ขอบพระคุณทีมงานรายการสะพานสายรุ้งของมูลนิธิเด็กที่สร้างสรรค์ความรู้ที่ละเอียดอ่อนและสื่อสารสาธารณะได้อย่างน่าสนใจ

สรุปประเด็นที่ผมทบทวนจากคำให้สัมภาษณ์ของตัวเองจากการติดตามรายการเมื่อสักครู่นี้ [ขอบพระคุณ Youtube.com]...ก็ได้เรียนรู้แบบ AAR หรือ After Action Review สำหรับพ่อแม่และครูที่ควรมีหลัก 15ส ในการเพิ่มทักษะการเรียนรู้สุขภาวะเพศวิถีสำหรับเด็กและวัยรุ่นที่มีความต้องการพิเศษ ได้ดังนี้

  • สังเกต ว่าลูกหลานหมกหมุ่นทางเพศหรือไม่อย่างไร
  • สงสัย ว่ามีกิจกรรมอะไรที่ลูกหลานชอบ สนใจ และสามารถทำได้ดีหรือไม่อย่างไร
  • สื่อสาร ว่าลูกหลานไม่เข้าใจเรื่องเพศเดียวกัน ต่างกัน และหลากหลายหรือไม่อย่างไร
  • สร้างสรรค์ กิจกรรมครอบครัวด้วยความรักและเมตตา
  • สนใจ หากิจกรรมเบี่ยงเบนความหมกหมุ่นทางเพศและปรึกษาผู้เชี่ยวชาญ
  • สาธิต อย่างตรงไปตรงมาในข้อสงสัยของลูกหลานเกี่ยวกับอวัยวะที่กระตุ้นทางเพศ
  • สัมผัส จับมือลูกหลานแตะวนร่างกายของเด็กด้วยผู้สอนเพศเดียวกันเพื่อแสดงต้นแบบการเรียนรู้การลดความไวจากปาก แก้ม หัวนม ท้อง สะดือ และรอบๆอวัยวะเพศ ด้วยจำนวนรอบตามอายุ
  • ใส่ใจ ให้ความสำคัญของการแสดงบทบาททางเพศด้วยทักษะทางสังคมที่เหมาะสม
  • สอนสื่อ ให้ลูกหลานเกิดความเข้าใจอย่างกระจ่างและหายสงสัยประเด็นเล็กๆน้อยๆ
  • สามารถ เห็นลูกหลานทำกิจกรรมใดๆแล้วเป็นตัวของตัวเองด้วยความสุขอย่างไร
  • ส่วนตัว คือพื้นที่ที่ลูกหลานมีโอกาสสำเร็จความใคร่อย่างพอเหมาะและเหมาะสม
  • สังคม คือพื้นที่เปิดให้ลูกหลานเรียนรู้การสร้างสัมพันธภาพกับผู้อื่นอย่างเหมาะสม
  • สมวัย คือพัฒนาการด้านทักษะจิตใจและสังคมที่สะท้อนบทบาททางเพศด้วยความมั่นใจ
  • สุขกาย ด้วยการเป็นพลเมืองดีที่ตระหนักรู้การทำหน้าที่ของร่างกายทางด้านเพศวิถี
  • สบายใจ ด้วยการเป็นพลเมืองดีที่ตระหนักรู้การทำหน้าที่ของจิตใจทางด้านเพศวิถี

เกร็ดเล็กเกร็ดน้อยจากภาพในรายการครับผม