ส​ามก๊ก ฉบับ นักการศึกษา ตอนที่ ๑ (แตกต่างเพื่อเติมเต็ม)

คนที่จะช่วยเราได้ คือคนที่แตกต่างไปจากเรา

ามก๊ก ฉบับ นักการศึกษา ตอนที่ ๑

"แตกต่างเพื่อเติมเต็ม"



เฉลิมลาภ ทองอาจ

โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายมัธยม

คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย


หนังสือดี เป็นร้อยแก้วมีค่า สำนวนโวหารคมคาย ไม่มีเล่มใดจะเกินไปกว่า สามก๊ก ฉบับเจ้าพระยาพระคลัง

ผมย้อนกลับมาอ่านสามก๊กอีกครั้ง ด้วยหวังจะใช้หนังสือนั้น เป็นแบบฝึกหัดการเขียนของตนเป็นข้อแรก และอีกอย่าง คือ เพื่อพัฒนาความคิด เพราะหนังสือนั้นกล่าวถึงคน ที่มีดีชั่วต่างกันไป แต่ที่เด่นคือวิธีการเลือกคบ และการสมาคมกับคน ถือว่ามีแง่คิดให้ต้องอ่านซ้ำ

ผมอ่านสามก๊ก แต่จะไม่เกิดประโยชน์ ถ้าเก็บความคิดที่เกิดไว้ลำพัง จึงเห็นควรทดลองวิเคราะห์วิจารณ์ เชื่อมโยงกับการจัดการเรียนรู้ หรืองานครูที่ตนถนัด เผื่อว่าผู้อ่าน จะได้รับสาระประโยชน์บ้าง

เรามักส่งเสริมให้ผู้เรียนเข้ากลุ่มย่อย เพื่อปฏิบัติงาน แต่กลุ่มนั้นจะมีพลังมากขึ้น หากเป็นกลุ่มที่คละความสามารถและศักยภาพสมาชิก !

เมื่อครั้งเกิดวิกฤตโจรโพกผ้าเหลือง ในแผ่นดินฮั่น พระเจ้าเลนเต้ ลูกชาวนา เข็ญใจไร้ทรัพย์ ทอเสื่อขายอย่างเล่าปี มีปัญญาพอใช้ เมื่อทราบว่าทางการประกาศหากองอาสาปราบโจร ก็ประสงค์จะไป แต่ไร้ทุนทรัพย์ เรียกว่า ต้นทุนชีวิตต่ำ งบกิน งบรบ ไม่มี จึงจมดิ่งอยู่กับความเสียดาย

โชคดีได้เจอชายผู้มีกริยาดังม้าควบ เตียวหุยเอ๊กเต๊ก แห่งเมืองตุ้นก้วน แม้จะมุทะลุ ไร้สติไปบ้าง แต่ร่ำรวย มีไร่นา มีสุกรเลี้ยง เรียกว่ามีฐานะ เมื่อผ่านมาเห็นเล่าปี่ทอดถอนใจ ก็เชื้อเชิญเข้าบ้าน ใช้ทุนตัวเองสนับสนุนเล่าปี เรียกอาวุธ เรียกคน ให้มีแรง มีกำลังรบ และกลายเป็นพี่น้องร่วมสาบาน ร่วมกับมหาบุรุษกวนอูอีกผู้หนึ่ง

นักเรียนของเราบางคน อาจมีศักยภาพเหมือนเล่าปี่ มีปัญญา แต่ขาดความกล้า ขาดแรงสนับสนุน หากได้เพื่อนที่ต่างไปจากตน เข้ามาช่วยเหลือ ความแตกต่างจะเติมเต็ม

และกลายเป็นพลัง

คุณครูทั้งหลายครับ ผู้เรียนจำจะต้องทำงานร่วมกับคนที่แตกต่างไปจากตนเอง

ศักยภาพที่แฝงอยู่ ถึงจะปรากฏ และสร้างพลังให้แก่เขาในการเรียนรู้

ส่งเสริมให้พวกเขายอมรับความแตกต่างกันเถิดครับ

คนทอเสื่อ ยังกลายเป็นพระเจ้าแผ่นดินจีนได้เลย!!

_______________________________________________________

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน สามก๊ก ฉบับ นักการศึกษา



ความเห็น (0)