ในมุมมองของ....ครูมะเดื่อ....ตอนที่ ๒ "ทฤษฎีบริหารการศึกษา : ตีให้แตกแล้วแยกปกครอง"
งานทั้งสี่งานของโรงเรียน งานวิชาการนับว่าเป็นหัวใจ สำคัญที่สุด
แต่งานวิชาการจะก้าวไปตามทิศทางที่มุ่งหวัง ก็ต้องอาศัย " คน "
หรือ " บุคลากร" เป็นผู้ดำเนินงานนั้น ๆ
และไม่ว่างานใด ๆ ก็ต้องอาศัย " บุคลากร" ทั้งสิ้น
งานที่ท้าทาย และยากที่สุดของผู้บริหาร ก็คือ " งานบุคคล"
ผู้บริหารต้องไม่ลืมว่า มีผู้รู้ ( ท่านผู้บริหารทุกท่านคงทราบว่าท่านผู้นั้นคือใคร)
ได้ตั้งสมมุติฐานให้ธรรมชาติของคน เป็น x กับ y ผู้บริหารที่รู้จักใช้ศาสตร์
อย่างมีศิลป์ ย่อมต้อง มองให้ออกว่า บุคลากรคนใดเป็น x หรือ Y แล้วคน ๆ นั้น
มีจุดเด่น จุดด้อยอย่างไร มีความรู้ ความสามารถ เหมาะสมที่จะให้
ทำหน้าที่ หรือ รับผิดชอบงานใด จึงจะเกิดผลดีต่อองค์กรมากที่สุด
หรือ เกิดผลเสียกับองค์กรน้อยที่สุด
ผู้บริหารที่ฉลาด ย่อมไม่เอาความสามารถของคน ๆ หนึ่ง ไปเปรียบเทียบกับอีกคนหนึ่ง
ต้องระลึกไว้เสมอว่า คนทุกคนมีความสามารถเหมือนกัน แต่คนละด้านเท่านั้น
คำกล่าวที่ว่า " ใช้คนให้ถูกกับงาน " ท่านจึงจะได้ทั้งงาน นั่นคือ ต้องเอาคนไว้ก่อน
หมายถึง ต้องสร้างศรัทธาให้เกิดในตัวเองก่อน ผู้บริหารที่ลูกน้อง หรือคนทั่วไป
นับถือและศรัทธาย่อมบริหารงานได้อย่างมีปัญหาน้อยที่สุด
ไม่ใช่เรื่องง่ายเลย ที่จะทำให้คนส่วนใหญ่เกิดศรัทธาในตัวท่าน.....ผู้บริหารจะต้อง
มี "ภาวะผู้นำ" สูงมาก และต้องใช้เวลาพอควร โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้บริหารมือใหม่
จะต้องสร้างภาวะผู้นำให้เกิดขึ้นในตนเองให้ได้ .....
สำหรับผู้บริหารทั่วไป ที่ยึดมั่น ถือมั่นในตนเอง และถือว่าตนเองคือ "ผู้นำ " คือ
"ผู้บริหาร" ที่มี ดาบ ( อำนาจ) อยู่ในมือ พร้อมที่จะฟาดฟัน ผู้ทำไม่ถูก (ใจ)
ได้ทุกเมื่อ ผู้บริหารที่ บอกตนเองอยู่ตลอดเวลาว่า มี " ดาบ" อยู่ในมือ มักจะ
เป็นผู้บริหารที่ขาดความมั่นใจ ไม่มีภาวะที่จะเป็นผู้นำได้ ไม่สามารถที่จะ
บริหารงานบุคคลได้อย่างราบรื่น จึงต้องอาศัยกฎ ระเบียบ และ วินัย เป็น
เครื่องมือ ทั้ง ๆ ที่ หากเขาเป็น " ผู้นำ" ที่ฉลาด " ครองใจ" หรือ
สร้างศรัทธาความเชื่อมั่นให้เกิดกับทุกคน เขาก็จะได้ทั้งคน ทั้งงาน
อย่างไม่ต้องมานั่งแก้ปัญหา หรือ " สร้างปัญหา" ในการบริหารงาน
จนทำให้เกิดอาการ .....หารไม่ลงตัว
หากผู้บริหาร " หารไม่ลงตัว" แล้วเงื้อดาบขู่ผู้ใต้บังคับบัญชาตลอดเวลา
นอกจากจะไม่ได้งานที่มีคุณภาพแล้ว ยังทำให้โรงเรียน....ไร้ระบบอีกด้วย
กฎระเบียบ มีไว้ ใช้บังคับ
แต่....ผลลัพธ์ จะคุ้มค่าก็หาไม่
สร้างศรัทธา ....เข้าไปนั่งอยู่กลางใจ
ผลที่ได้ คุ้มค่า น่ายืนดี
...........................................................................
ติดตามตอนต่อไป......ตามเวลาที่อำนวยจ้ะ
ความเห็น (4)
เห็นด้วยทุกตัวอักษรค่ะ และก็ อยากร่วมวงด้วย แต่เกรงว่าจะยาว.ว..ว... ค่ะ
สวัสดีจ้ะคุณดารนี 
ความคิดเห็นที่คุณมะเดื่อเขียน
ในบันทึกนี้ คือ " มุมมอง" ของคุณมะเดื่อจ้ะ ซึ่งแน่นอน
ที่ว่า มุมมองของแต่ละคนย่อมแตกต่างกันไปตามสภาพการณ์
คุณมะเดื่อทำงานมานานจนใกล้เกษียณแล้ว จึงมีมุมมองที่
ได้พบเห็นหลากหลาย ทั้งเชิงบวก และเชิงลบ
จึงใคร่นำมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับมิตรรักแฟนเพลงเพิ่อ
เพิ่มเติมประสบการณ์กัน.....ยินดียิ่งที่คุณดารนีจะเข้ามา
ร่วมวงสนทนา...ไม่มีอะไรถูกหรือผิดจ้ะ ความเห็นนี้
เป็นกลาง ๆ ที่อาจจะค่อนไปทั้งทางบวก หรือทางลบก็ได้
สุดแต่ประสบการณ์ที่เป็นจริงของเรา....อย่างน้อย
ก็แชร์ประสบการณ์กันจ้ะ เผื่ออาจจะเป็นข้อ
"ฉุกคิด" ของบางท่านนำไปใช้ประโยชน์ได้บ้างจ้ะ
ขอบคุณมากมายสำหรับการแวะทักทายและให้กำลังใจจ้ะ
ใช่เลยค่ะคุณมะเดื่อ
มักหลายๆๆๆๆๆค่ะ
คุณยายขอยืมไปใช้หน่อยนะคะ
กฎระเบียบ มีไว้ ใช้บังคับ
แต่....ผลลัพธ์ จะคุ้มค่าก็หาไม่
สร้างศรัทธา ....เข้าไปนั่งอยู่กลางใจ
ผลที่ได้ คุ้มค่า น่ายืนดี
….. อ่านต่อได้ที่: https://www.gotoknow.org/posts/588798
สวัสดีจ้ะคุณมนัสดา 
ด้วยความยินดีจ้ะ
ขอบคุณมากมายที่แวะมาทั่กทายกัน สุขสันต์วันปีใหม่ไทย
วันที่ฟ้าฉ่ำฝน คนกับเทวดาเล่นน้ำสงกรานต์กันจ้าา