..........เมื่อวันวาน ช่วงวันที่ 25 มีนาคม 2558 ผมมีโอกาสได้เข้าร่วมงาน Education for the future ณ centara grand กรุงเทพ ผมได้เข้าฟังในช่วงบ่าย ที่เป็นช่วงที่ครู PBL ยุคใหม่ประกาศศักดา ว่า "ฉัน คือ ครูที่จะพัฒนาเด็กด้วยกระบวนการ PBL" ซึ่งผมเองก็ไม่ค่อยได้พบกับครูรุ่นใหม่ที่ใช้ PBL ในการจัดการเรียนการสอน เพราะว่าครูรุ่นใหม่ที่เข้ามาบรรจุใหม่ๆนั้นส่วนหนึ่งถูกกลืนด้วยครูที่สอนเเบบดั้งเดิม เมื่อคำว่าดั้งเดิมนี้สั่งสมในความคิดไปเรื่อย ก็จะคิดขึ้นมาว่า "สอนยังไงก็ได้ สิ่งสำคัญ คือ การสอน เรียน เเละสอบ"
..........ครูทั้ง 3 ท่านนี้เป็นตัวอย่างให้ครูรุ่นใหม่ว่า ยุคสมัยได้เปลี่ยนแปลงไปเเล้ว การสอนเเบบ PBL ก็สามารถพัฒนาการคิด ของนักเรียนได้ จุดมุ่งหมายของครูเเต่ละคนจากการคุย มุ่งไป 3 ประเด็น ได้เเก่
..........เเต่ก่อนเด็กของเราขาดโอกาสทางการศึกษา ขาดเเคลนทุนทรัพย์ในการศึกษา ฯ โครงการนี้ทำให้เด็กๆได้เรียนรู้เทคโนโลยีใหม่ช่วยเปิดกว้างให้เขาได้มีโอกาสทางการศึกษามากยิ่งขึ้น เเละเขาได้เรียนรู้ที่จะใช้สื่อให้เกิดประโยชน์ขึ้นอีกด้วย
..........ในการจัดการเรียนรู้เเบบ PBL เรื่องนี้เป็นเรื่องใหม่สำหรับครูทั้ง 3 ท่าน เป็นสิ่งที่ยากว่าจะเป็น Coach เด็กๆได้อย่างไร เพราะ คำตอบที่เด็กให้ครูมามันยังขัดใจ เเละครูอยากจะทำให้คำตอบมันดี เเต่ครูก็พยายามที่จะพัฒนาตนเองจากคนที่เป็น ครู ให้เป็น โค้ช ในระหว่างการทำงานกับเด็กๆเเละชุมชนเกิดปัญหาต่างๆ เเละครูเห็นเรื่องราวต่างๆนานาที่ครูไม่ค่อยได้เรียนรู้ บทเรียนจากครูยุคใหม่ มีดังนี้
..........ผลที่เกิดขึ้นในช่วงวเลาที่เด็กได้เรียนรู้ 1-2 ปี คือ เด็กได้รู้ประสบการณ์จริง รู้คุณค่าของตนเอง ได้ทักษะที่เราคาดหวัง เด็กเเละผู้ใหญ่ในชุมชนกลับมาหันหน้าเข้ามากันมากยิ่งขึ้น ทำให้เด็กไม่ลืมรากเหง้าของตนเอง ทำให้โรงเรียนได้ใกล้ชิดชุมชนมากยิ่งขึ้น งานกลับมีชีวิต เด็กคิดเป็นระบบมากยิ่งขึ้น ฯ
..........กลไกในการขับเคลื่อนการศึกษาที่เห็นจากการฟัง คือ การศึกษาจะเดินไปได้ต้องมี พ่อเเม่(ครอบครัว) ที่สนับสนุนลูก มีครู(โรงเรียน) ที่เข้าใจเเละพาเด็กๆไปเรียนรู้ เเละมีชุมชนที่เป็นห้องเรียนให้เด็กๆได้เรียนรู้ ส่วนมูลนิธิ หรือ องค์กรภายนอกที่เข้ามาสนับสนุนจะอยู่ภายนอก เป็นเเรงกระตุ้นให้ ครอบครัว โรงเรียน เเเเละชุมชน จัดการเรียนรู้กันเอง ...
.
.
โจทย์ใหญ่ของครู ทำอย่างไรให้ครูเข้าใจโจทย์นี้
เด็กได้รู้ประสบการณ์จริง รู้คุณค่าของตนเอง ได้ทักษะที่เราคาดหวัง เด็กเเละผู้ใหญ่ในชุมชนกลับมาหันหน้าเข้ามากันมากยิ่งขึ้น ทำให้เด็กไม่ลืมรากเหง้าของตนเอง ทำให้โรงเรียนได้ใกล้ชิดชุมชนมากยิ่งขึ้น งานกลับมีชีวิต เด็กคิดเป็นระบบมากยิ่งขึ้น ฯ ..... อ่านต่อได้ที่: https://www.gotoknow.org/posts/588474