เมื่อฉันเรียนการทำกิจกรรมกลุ่ม??

                                                  

  เมื่อพูดถึงกิจกรรมกลุ่มอาจมีใครหลายๆคนให้ความหมายของคำว่ากิจกรรมกลุ่มไม่เหมือนกัน แต่กิจกรรมกลุ่มที่ฉันหมายถึงคือ การจัดกิจกรรมกลุ่มทางกิจกรรมบำบัดนั่นเอง

        เช้าวันอังคารวันหนึ่งในวิชาการวิเคราะห์และปรับสื่อเพื่อบำบัด เป็นวันที่นักกิจกรรมบำบัดชั้นที่ 3 อย่างนั้นแอบหวั่นใจไม่เบาเพราะวันนี้ฉันและเพื่อนได้มีโอกาสในการจัดกลุ่มทางกิจกรรม โดยในวันนี้ได้จัดกลุ่มทางกิจกรรมบำบัดในเด็กปฐมวัย และในผู้สูงอายุ ก่อนเริ่มจัดกิจกรรมก็ได้มีการแบ่งว่าใครจะได้รับบทบาทอะไร บทบาทที่จะต้องเลือกคือ ผู้นำของกลุ่ม ผู้ช่วยผู้นำกลุ่ม ผู้สังเกตการ และผู้เข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มโดยมีเวลา 1 ชั่วโมงในการจัดกิจกรรม  เริ่มแรกในกลุ่มเด็กปฐมวัยฉันได้รับบทเป็นผู้เข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม โดยบทบาทที่ฉันได้รับคือ เป็นเด็กที่มักจะทำตามคำสั่งของผู้อื่น ฉันและเพื่อนอีก 7 คน ต่างก็ซักซ้อมบทบาทของตนเองกันอย่างตั้งใจเพราะในครั้งนี้อาจารย์เน้นว่า

                                                                      " เล่นให้สมจริงนะ เพื่อนจะได้ฝึกจริง "

       พอได้ยินอย่างนั้นฉันและเพื่อนจริงยิ่งตั้งใจเล่นให้มากขึ้นเพื่อที่ให้สมบทบาทมากที่สุด เหมือนเวลาแสดงมาถึง เพื่อนทุกคนสวมวิญญาณเด็กและเล่นได้สมบทบาทจริงๆ จนทำให้กลุ่มวุ่นวายพอตัวเลยทีเดียว แต่ผู้นำกลุ่มและผู้ช่วยก็มีไหวพริบและทักษะที่ดีในการจัดกลุ่มให้ทำกิจกรรมต่างๆได้จนเสร็จกิจกรรม   โดยกิจกรรมในวันนั้นคือ การให้เด็กแสดงเป็นตัวละครต่างๆในเรื่องซินเอดเรล่า และช่วยกันเล่านิทานเรื่องต่างๆที่เด็กอยากเล่า พอจบกิจกรรมก็ได้รับคำชม(หรือเปล่า)จากผู้นำและผู้ช่วยว่า 

                                       "เพื่อนเล่นจริงไปไหมมมมมมมมมมมมมมมมมมม (กรี๊ดร้องอย่างโหยหวน)" 

    ถ้าใครได้ดูพวกเราแสดงวันนั้นอาจเปรียบพวกเราเป็น Hormones the next gen ก็เป็น (ฮ่าๆๆๆๆๆๆ)

                                                            

                       ที่มารูป  http://tvshow.tlcthai.com/wp-content/uploads/2014/03/Hormones-The-Next-Gen-5.jpg

      ต่อมาในกลุ่มผู้สูงอายุ ฉันได้รับบทเป็น ผู้สังเกตการ ซึ่งกิจกรรมที่จัดคือ ให้ผู้สูงอายุวาดภาพ แล้วเล่าถึงเรื่องราวจากภาพ สิ่งจากการสังเกตได้เห็นถึงบทบาทของผู้สูงอายุในสถานะและวัยต่างๆไม่ว่าจะผู้สูงอายุที่เคยเป็นทหารและจะยึดติดกับบทบาทของยศศาบรรดาศักดิ์ของตัวเอง หรือผู้สูงอายุที่มีความหลังในเรื่องต่างๆ ทั้งอาการบาดเจ็บที่ยังฝังใจ หรือแม้กระทั่งเรื่องในอดีตที่ไม่อยากจำ สิ่งเหล่านี้ได้สะท้อนออกมาผ่านพฤติกรรมที่เพื่อนๆแสดง ผ่านบุคลิกภาพตลอดการทำกิจกรรม ซึ่งผู้นำกลุ่มและผู้ช่วยก็ต้องค่อยสังเกตผู้ร่วมกิจกรรมและกระตุ้นในรูปแบบต่างๆเพื่อให้สามารถจัดกิจกรรมกลุ่มได้ราบรื่นแลตรงตามจุดประสงค์ที่วางไว้

       จากการจัดกลุ่มทางกิจกรรมบำบัดในครั้งนี้ฉันยังไม้มีโกาสเป็นผู้นำกลุ่มหรือผู้ช่วย ซึ่งอาจจะมีในโอกาสถัดๆไป แต่ก็ทำให้เห็นสิ่งต่างๆมากมายผ่านบทบาททั้งสองที่มีมุมมองที่แตกต่างกับ

                    ปิดกลุ่มทางกิจกรรมบำบัดค่ะ!!!!