บทคัดย่อ
หัวข้องานประเมิน การประเมินโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง ปีการศึกษา 2555
ผู้ประเมิน นางมาลีพันธุ์ ภูมา
............................................................
จากการประเมินโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง ผู้ประเมินขอสรุปผลการประเมินที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของการประเมิน แบ่งเป็น 6 ตอน ดังนี้
ตอนที่ 1ผลการวิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับสถานภาพผู้ตอบแบบสอบถามของครูและบุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและ นักเรียน ของโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง โดยการหาค่าร้อยละผู้ตอบแบบสอบถามเป็นเพศชาย จำนวน 45 คน คิดเป็นร้อยละ 50.00 เพศหญิง จำนวน 45 คน คิดเป็นร้อยละ 50.00 แบ่งออกเป็นนักเรียน จำนวน 70 คน คิดเป็นร้อยละ 77.78 ครูและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 13.33 คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 8 คน คิดเป็นร้อยละ 8.89
ตอนที่ 2ผลการประเมินบริบทของโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง ของครูและบุคลากรทางการศึกษา และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ประเมินว่าบริบทของโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.57)
ตอนที่ 3ผลการประเมินปัจจัยนำเข้าของโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง ของ ครูและบุคลากรทางการศึกษา และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ประเมินปัจจัยนำเข้าของโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง มีระดับความคิดเห็นอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.56)
และพบว่าผลสัมฤทธิ์เกี่ยวกับแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนก่อนเข้าร่วมโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 7.96 คะแนน ส่วนใหญ่นักเรียนจะมีคะแนนอยู่ในระดับต่ำกว่าครึ่งหนึ่งของแบบทดสอบ คิดเป็นร้อยละ 65.71 มีคะแนนสูงสุดคือ 15 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 1.43 และคะแนนต่ำสุดคือ 3 คะแนน จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 4.29
ตอนที่ 4ผลการประเมินกระบวนการของโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง ของ ครูและบุคลากรทางการศึกษา ประเมินกระบวนการของโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง มีระดับความคิดเห็นอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.70)
ตอนที่ 5ผลการประเมินผลผลิตของโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง ประกอบด้วย
5.1 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเข้าร่วมโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง โดยการหาความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเป็นรายข้อและโดยภาพรวม และทดสอบความแตกต่างของคะแนนด้วย t – test แบบ dependent แล้วแปลความหมายตามเกณฑ์ที่กำหนด
คะแนนผลสัมฤทธิ์เกี่ยวกับแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนหลังเข้าร่วมโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง สูงขึ้นโดยมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 14.00 คะแนน ส่วนใหญ่นักเรียนจะมีคะแนนอยู่ในระดับสูงกว่าครึ่งหนึ่งของแบบทดสอบ โดยมีความถี่สูงสุดที่ คะแนน 19 คะแนน จำนวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 15.71 มีคะแนนสูงสุดคือ 19 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 15.71 และคะแนนต่ำสุดคือ 6 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 5.71 ค่าเฉลี่ยของผลสัมฤทธิ์เกี่ยวกับแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนหลังเข้าร่วมโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง สูงกว่าก่อนเข้าร่วมโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แสดงว่าเมื่อมีการดำเนินโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง แล้วทำให้นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงดีขึ้นกว่าก่อนดำเนินโครงการ
5.2 การศึกษาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนโดยการหา ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเป็นรายข้อและโดยภาพรวม แล้วแปลความหมายตามเกณฑ์ที่กำหนด
5.2.1 ในภาพรวมครูและบุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นักเรียน ประเมินผลผลิตของโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง ของกิจกรรมบูรณการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การเรียนรู้ อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.69)
5.2.2 ในภาพรวมครูและบุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นักเรียน ประเมินผลผลิตของโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง ของกิจกรรมเกษตรอินทรีย์ สู่วิถีความพอเพียง อยู่ในระดับมากที่สุด(= 4.70)
5.2.3 ในภาพรวมครูและบุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นักเรียน ประเมินผลผลิตของโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง ของกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์เยาวชนและสิ่งแวดล้อม
อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.72)
5.2.4 ในภาพรวมครูและบุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นักเรียน ประเมินผลผลิตของโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง ของกิจกรรมส่งเสริมระเบียบวินัยตามแนวทางปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.67)
5.2.5 ในภาพรวมครูและบุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นักเรียน ประเมินผลผลิตของโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง ของกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมตามแนวทางปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.60)
5.2.6 ในภาพรวมครูและบุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นักเรียน ประเมินผลผลิตของโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง ของกิจกรรมฐานคุณธรรม สู่วิถีความพอเพียง อยู่ในระดับมากที่สุด
( = 4.70)
5.3 การประเมินความพึงพอใจที่มีต่อโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง ครูและบุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และนักเรียน ประเมินความพึงพอใจต่อโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.70)
ตอนที่ 6ผลการประเมินผลกระทบที่เกิดจากโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง ของครูและบุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และนักเรียน ในภาพรวมของ ครูและบุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นักเรียน ประเมินผลกระทบต่อโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนโรงเรียนวัดสองพี่น้อง อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.73)
ไม่มีความเห็น