“การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ”

“การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ”

ในวันที่ 20 มีนาคม 2556 เวลา 11.00-14.00 น.

ณ ห้องประชุมพวงผกา วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พุทธชินราช

............................ 

 สืบเนื่องจาก วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พุทธชินราช  มี ประเด็น KM เรื่อง “การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ” ครั้งนี้เป็นครั้งที่ 2 ของการจัด KM การแลกเปลี่ยนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ครั้งที่ 2  มี 3  เรื่อง ดังนี้

  เรื่องที่ 2 การเรียนการสอนแบบ CBL ของภาควิชาการศึกษาทั่วไป โดยอาจารย์ศิริรัชส์ อินสุข

 องที่ 2 การเรียนการสอนโดยใช้ชุมชนเป็นฐานการเรียนรู้ (Community Based Learning: CBL) กับการบูรณาการงาน 4 พันธกิจ ของภาควิชาการศึกษาทั่วไป โดยอาจารย์ศิริรัชส์ อินสุข

ภาควิชาการศึกษาทั่วไป ใช้ PDCA ในการจัดการเรียนการสอน แบบบูรณาการ 4 พันธกิจ คือ การผลิตบัณฑิต กิจกรรมการพัฒนานักศึกษา การวิจัย และการบริการวิชาการแก่สังคม   ดังนี้

1. การวางแผน (Plan) 

1.1   ปัจจัยนำเข้าในการกำหนดแผนกลยุทธ์การดำเนินการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ

พันธกิจ

  1.2 ระบบกำหนดและการพัฒนาหลักสูตร/พัฒนาแผนกลยุทธุ์/แผนปฏิบัติการประจำปี และแนวทางการดำเนินงานตามโครงการเพื่อตอบสนองกลุ่มงานวิชาการ โดยวิเคราะห์เปรียบเทียบผลการดำเนินงานในปีที่ผ่านมา พิจารณาปรับกลยุทธ์โครงการการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบบูรณาการให้ครอบคลุมมาตรฐานคุณวุฒิการอุดมศึกษา (TQF)

          2. การดำเนินการ (Do) บูรณาการการเรียนการสอนโดยใช้ชุมชนเป็นฐานการเรียนรู้

          3. การตรวจสอบ (Check) ติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการดำเนินงานตามโครงการจัดการเรียนการสอน การบริการวิชาการ การผลิตผลงานวิจัย และการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมไทยที่สอดคล้องตามวิสัยทัศน์ของวิทยาลัย

          4. การนำผลการประเมินมาใช้ในการปรับปรุงพัฒนา (Act)  มีการนำผลการประเมินโครงการที่ดำเนินการไปแล้ว มาพิจารณาปรับปรุง  จัดทำ Improvement plan หลังสิ้นปีงบประมาณตามข้อเสนอแนะเพื่อพัฒนางานและการจัดการเรียนการสอน

           ภาควิชาการศึกษาทั่วไปจัดการเรียนการสอนโดยใช่ชุมชนเป็นฐานการเรียนรู้แบบบูรณาการ 4 พันธกิจ คือ การผลิตบัณฑิต กิจกรรมการพัฒนานักศึกษา การวิจัย และการบริการวิชาการแก่สังคม ในการเรียนการสอนรายวิชาการนวดแผนไทยเพื่อการบำบัดและการอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่น ปีการศึกษา 2554 ซึ่งนักศึกษาได้รับการถ่ายทอดความรู้ ทักษะและนำนวัตกรรมด้านสุขภาพ “การออกกำลังกายฤาษีดัดตนประกอบดนตรีพื้นบ้านมังคละ” ไปปฏิบัติให้กับผู้สูงอายุชุมชนบ้านคลอง จังหวัดพิษณุโลก ซึ่งนับได้ว่าเป็นการให้บริการวิชาการแก่ชุมชน และอาจารย์ศิริรัชส์ได้ทำวิจัยเชิงพัฒนานวัตกรรม  “การออกกำลังกายฤาษีดัดตนประกอบดนตรีพื้นบ้านมังคละ” และผลกระทบที่เกิดประโยชน์ด้านการสร้างเสริมสุขภาพแก่ชุมชน จากนั้นอาจารย์ศิริรัชส์นำผลงานวิจัยไปเผยแพร่ในระดับชาติ จนได้รับรางวัลชนะเลิศการนำเสนอผลงานด้วยวาจา (Oral presentation)  และจะนำผลงานไปนำเสนอในระดับนานาชาติต่อไป

                                                                                                อาจารย์ ศิริรัชส์ อินสุข