การจัดการเรียนการสอนโดยครูผู้มีบทบาทการสอนน้อยลงให้เด็กคิดมากขึ้น แต่ครูต้องเตรียมการสอนที่หลากหลายมากขึ้น ปรับสภาพแวดล้อมในการเรียนการสอน เกม ‘เสริมคุณค่า’ และเกมตัวเลขปริศนา และต้องเตรียมองค์ความรู้ที่หลากหลายไว้สอนนักเรียน โดยครูจะทำหน้าที่เป็นเพียงผู้ชี้นำให้เข้าสู่กระบวนการต่างๆ ที่แตกต่างกันของแต่ละคนหรือกลุ่มในห้องเรียน ทำหน้าที่ในการพัฒนากระบวนการ รูปแบบ ร่วมกัน การสร้างกระบวนการสร้างแรงกระตุ้นให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ ด้วยคำถาม ให้เด็กเกิดกระบวนการคิด แก้ไขปัญหา สร้างสรรค์ และนวัตกรรมใหม่ๆ ออกมา จนในบางครั้งได้รูปแบบหรือสูตรที่จากการเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนการสอนอย่างนี้ สามารถพัฒนานักเรียนให้มีประสิทธิภาพได้อย่างสูงสุด

          หากนำกิจกรรมการเรียนการสอนอย่างนี้มาในประเทศไทยก็คงดีไม่ไม่น้อย เนื่องจากการศึกษาในประเทศน้อยนักที่เรียนไปเล่นไป ส่วนมากจะหมกหมุนอยู่กับตำราและการแข่งขันกันเรียนกวดวิชา ซึ่งแตกต่างกับต่างประเทศยิ่งนัก

ดังนั้น จึงเห็นได้ว่าการจัดกระบวนการเรียนรู้มีความสำคัญต่อการสอน ที่จะเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้เกิดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ จะช่วยให้ผู้เรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ เกิดกระบวนการคิด การวิเคราะห์ ใน เนื้อหาได้ดีขึ้น เพราะเกิดการกระตุ้นจากครู และสามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้

ที่มา

http://iptv-lms.uni.net.th/es_iptv/view.php?video_id=251&LANGUAGE=&u=