โครงงาน OX 3 D มหาสนุก
จัดทำโดย
1. นางสาวประเสริฐศรี ขาวช่วง เลขที่ 17 ม.6/1
2. นางสาวศิริพร ผุยห้วน เลขที่ 19 ม.6/1
3. นางสาวจันทร์ธิมา กลิ่นกาหลง เลขที่ 30 ม.6/1
ที่ปรึกษาโครงงาน
อาจารย์ พลวัธก์ ปานทอง
บทคัดย่อ
การประดิษฐ์สื่อวัสดุอุปกรณ์เพื่อประกอบการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ เป็นสิ่งสำคัญ เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ในสิ่งที่เป็นนามธรรมให้เกิดความเข้าใจ ผู้ศึกษาค้นคว้า จึงได้จัดทำกล่องสามมิติสำหรับเล่นเกม OX เพื่อเป็นแรงจูงใจในการเรียนนำ เข้าสู่บทเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องเวกเตอร์ในระบบสามมิติ และเป็นการฝึกการอ่านระบบพิกัดฉากสามมิติหลังการเรียนการสอน และทำให้นักเรียนเห็นเวกเตอร์เป็นรูปธรรมมากยิ่งขึ้น หลังจากที่ผู้ศึกษาค้นคว้าประดิษฐ์กล่อง 3 มิติ OX ขึ้นมีขนาน 3x 3x 3ช่องนั้น ประกอบด้วยกล่อง 27 กล่อง โดยที่กล่องสีแดงแทน X สีเขียวแทน Oเพื่อใส่ลูกบอลของสีที่แตกต่างกัน ตามที่ผู้เล่นทั้งสองฝ่ายคิดวางแผนจนกระทั่งมีสีบอล 3 ลูกเหมือนกันเรียงกัน จนมีผู้ชนะ ผลการศึกษาค้นคว้าและทดลองเล่นเกม OX พบว่า
1. มีรูปแบบการชนะที่หลากหลาย ถึง 40 รูปแบบและสามารถนำไปใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนเรื่องเวกเตอร์ในระบบพิกัดฉากในสามมิติได้เป็นอย่างดีเกี่ยวกับการอ่านค่าพิกัดฉากสามมิติที่นักเรียนเกิดความสับสนเนื่องจากเนื้อหามีความเป็นนามธรรมสูงแต่กล่อง OX นี้ทำให้นักเรียนเกิดแรงจูงใจและเข้าใจเรื่องเวกเตอร์มากขึ้น เนื่องจากขณะเล่นเกมสามารถฝึกการอ่านคู่อันดับแบบเวกเตอร์สามมิติซึ่งเป็นพื้นฐานของการเรียนเวกเตอร์สามมิติต่อไป
2. ส่งผลให้ผู้ที่กำลังศึกษาเรื่องเวกเตอร์สามมิติเกิดเจตคติที่ดีของการเรียนคณิตศาสตร์และมีความรู้ความเข้าใจเนื้อหาที่เรียนและเกิดความสนุกสนานในการเรียนรู้มากขึ้น
3. ทำให้รู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และนำบทเรียนที่ได้เรียนมาคิดเป็นเกมเพื่อให้เข้าใจในบทเรียนมากยิ่งขึ้นและสามารถนำเกม OX มาเล่นแข่งขันกันได้ เกมนี้สามารถแบ่งเป็น 2 ฝ่าย และช่วยกันวางแผนได้ไม่จำเป็นว่าจะต้องเล่นสองคนเท่านั้น ผู้เล่นสามารถเล่นเป็นกลุ่มและช่วยกันวางแผนทำให้เกิดความสามัคคีในหมู่คณะ
น่าจะมีรูปมาให้ดูเป็นตัวอย่างด้วยนะจะได้เห็นภาพชัดเจนมากขึ้น
อยากทราบเกี่ยวกับโครงงานนี้มากค่ะ จะเอาไปโครงงานต้องส่งพุธหน้า ช่วยส่งเมลให้หน่อยค่ะ ขอบคุณค่ะ
น่าจะมีรูปมาให้ดูเป็นตัวอย่างด้วยนะจะได้เห็นภาพชัดเจนมากขึ้นนะคะ