เราเดินทางด้วยรถปิคอัพมีนักเรียนนั่งข้างในรถ 4 คน ข้างนอกอีก 6 คน  ระหว่างทางกลับบ้านมีนักเรียนก็เลยคุยกันบ้างนิดหน่อยเฉพาะคนนั่งในรถ  โดยครูโยนคำถามว่า เข้าร่วมกิจกรรมครั้งนี้นักเรียนประทับใจฐานไหนที่สุด

นักเรียนตอบมา 2 ฐาน

ฐานที่ 1 คือ ฐานเป่าแก้ว ที่ชอบก็เพราะมันสวย

ฐานที่ 2 คือ ฐานสโมสรนิสิต  ที่ชอบเพราะว่า สนุก พี่ๆเป็นกันเอง

ครูเลยถามต่อไปว่า ฐานที่ 2 ให้ข้อคิดหรือความรู้ใดบ้าง 

คำตอบของเด็กๆ คือ ความสามัคคี  การสื่อสาร กล้าแสดงออก ความมั่นใจ ความเป็นผู้นำ

แต่กว่าจะได้คำตอบที่ครูต้องการ คือความเป็นผู้นำ ก็ต้องเปรียบเทียบกับหนังเกี่ยวกับสัตว์ว่าจ่าฝูงหรือผู้นำนั้นจะเดินนำหน้าหรือเดินตามหลัง  คำตอบมีทั้งสองคำตอบ คือ ทั้งนำหน้าและตามหลัง นำหน้ากรณีที่ต้องเผชิญอันตรายที่อยู่ข้างหน้าและเดินตามหลังกรณีระวังภัยให้กับสมาชิกในฝูง  แล้วให้นักเรียนเปรียบเทียบกับกิจกรรมที่ทำในฐานสโมสรนิสิต

สิ่งที่นักเรียนกุลีกุจอเล่าให้ฟังคือความภูมิในกิจกรรมที่เขาทำมี 2 ฐาน ได้แก่  ฐานเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อ และฐานฟิสิกส์

ฐานการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อ

โดยพี่ถามว่าใคร รู้จักตูบหมูบบ้าง มันมีลักษณะอย่างไร เด็กๆบอกว่ามีเขาตอบได้คนเดียวและเด็กนาสีนวนพิทยาสรรค์ทุกคนตอบได้แต่เด็กที่อื่นตอบไม่ได้  โดยนักเรียนบอกว่ามันอยู่บนติดและติดดิน ใบกลมๆ ดอกสีม่วง (ม่วงขาว)

และใครรู้จักเอื้องหมายนาบ้าง มีลักษณะอย่างไร เขาบอกว่าเขาตอบได้เพราะที่โรงเรียนเราก็มี

และภูมิใจที่ได้รางวัลมากมาย

อีกฐานหนึงที่นักเรียนภูมิใจคือฐานฟิสิกส์ การเคลื่อนที่แบบโพรเจคไทน์  นักเรียนบอกว่ามีหนูคนเดียวที่ยิงได้ตามเป้า นักเรียนบอกว่าถ้าจะยิงให้ได้ไกลมันมีความสัมพันธ์กับมุมที่ยิงและมุมที่ยิงได้ไกลสุดคือ 45 องศา และหนูคำนวนได้ด้วยนะ เขาบอกอย่างภูมิใจ

แล้วเราก็ไปเที่ยวพระธาตุนาดูนต่อและเหนื่อยเลยต้องกลับไปคุยต่อที่โรงเรียน แล้วจะนำมาเล่าใหม่นะคะ