การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)หาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียนวิชาสังคมศึกษา 5 ส30202 สาระศาสนา ศีลธรรม และจริยธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนนวมินทราชูทิศ    ทักษิณ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80  2)เพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังการใช้เอกสารประกอบการเรียน วิชาสังคมศึกษา 5 ส30202 สาระศาสนา ศีลธรรม และจริยธรรม       ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนนวมินทราชูทิศทักษิณ  3)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนหลังการใช้เอกสารประกอบการเรียนวิชาสังคมศึกษา 5 ส30202 สาระศาสนา ศีลธรรม และจริยธรรม ชั้นมัธยมศึกษา   ปีที่ 3 โรงเรียนนวมินทราชูทิศทักษิณ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3         โรงเรียนนวมินทราชูทิศ ทักษิณ ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าประกอบด้วย  1) เอกสารประกอบการเรียนวิชาสังคมศึกษา 5 ส30202 สาระศาสนา ศีลธรรม และจริยธรรม เรื่องการบริหารจิตและการเจริญปัญญา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3โรงเรียนนวมินทรา ชูทิศ ทักษิณ ซึ่งมีโครงการอบรมการบริหารจิตและเจริญปัญญาเสริมบทเรียนจำนวน 32 ชั่วโมง  2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียน  3) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน 4)แผนจัดการเรียนรู้ เรื่อง การบริหารจิตและการเจริญปัญญาจำนวน 4 แผน  8 ชั่วโมง  วิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานโดยใช้ค่าสถิติพื้นฐาน คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย() ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)  ผลการศึกษา พบว่า เอกสารประกอบการเรียนวิชาสังคมศึกษา 5  ส 30202 สาระศาสนา ศีลธรรม และจริยธรรม เรื่อง การบริหารจิตและการเจริญปัญญา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3               โรงเรียนนวมินทราชูทิศ ทักษิณ มีประสิทธิภาพ  82.95/81.25  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการใช้เอกสารประกอบการเรียนวิชาสังคมศึกษา 5 ส30202 สาระศาสนา ศีลธรรม และจริยธรรม  เรื่อง การบริหารจิตและการเจริญปัญญา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3โรงเรียนนวมินทราชูทิศ ทักษิณ    สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 ความพึงพอใจของนักเรียนหลังการใช้เอกสารประกอบการเรียนวิชาสังคมศึกษา 5 ส 30202 สาระศาสนา ศีลธรรม และจริยธรรม เรื่องการบริหารจิตและการเจริญปัญญา  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนนวมินทราชูทิศ ทักษิณ มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด       คือ (4.75)