ทางเลือกในการต่อยอด "หลักวิทยาศาสตร์" ในการศึกษา "พระอภิธรรม"


เมื่อวานมีข้อสงสัยในการศึกษา "พระอภิธรรม"

โดยเฉพาะเรื่อง "ฐานวิทยาศาสตร์" ของผม ที่ไม่สูงพอที่จะเข้าใจ "พระอภิธรรม" ได้

แค่อ่านแล้ว ก็พอจำได้ บอกแบบนกแก้วนกขุนทองได้ แต่รู้สึกว่า "ยังไม่เข้าใจ"

ที่แทบไม่มีประโยชน์อะไรในการใช้งานจริงในขั้นต่อไป

เพราะผมศึกษา"พระอภิธรรม" เพื่อความเข้าใจ มิได้ท่องเพื่อไปสอบแต่อย่างใด
แม้อ่านทบทวน คิดทบทวน 4-5 รอบ ก็แล้ว...

จึงโทรไปเรียนถามประเด็นนี้กับพระอาจารย์ที่เป็น "พระครู" ผู้สอนเรื่องนี้ที่จังหวัดลพบุร
(โทรขณะไปนา ถามไปรดน้ำต้นไม้ไป เพื่อไม่ให้เสียเวลาทำงานที่นา อิอิอิอิอิอิ)

ท่านก็ถามทดสอบผมหลายประเด็น ว่าผมเข้าใจอย่างที่ผมพูดหรือไม่ อิอิอิอิอิอิอิ

สนทนาอยู่ประมาณชั่วโมงกว่าๆ ก็ชัดเจนมากขึ้นเยอะ

และท่านก็แนะนำวิธีการพัฒนาตัวเอง เพื่อการศึกษา
ที่จะทำให้เข้าใจมากกว่า "ฐานวิทยาศาสตร์"
ก็จะลองดูว่าจะได้ผลไหม
โดยเฉพาะเรื่องการนั่งสมาธิ "สติปัฏฐาน 4" และ "ภาวนา"
เพื่อสร้างพลังในการเรียนรู้

โดยหลักการของ "จินตมยปัญญา" และ "ภาวนามยปัญญา"
เพื่อการเสริม "ฐานวิทยาศาสตร์" ที่ต่ำกว่า "ฐานพระอภิธรรม"

ก็จะลองดู ไม่ทราบจะได้ผลแค่ไหน

อิอิอิอิอิอิอิอิอิอิอิอิอิอิอิอิอิอิ
หมายเลขบันทึก: 547727เขียนเมื่อ 9 กันยายน 2013 08:12 น. ()แก้ไขเมื่อ 9 กันยายน 2013 08:12 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลงจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (1)

ค่อยๆๆเรียนรู้ไป..หลักธรรมของพระพุทธเจ้าเป็นสิ่งที่มีดีเจ้าค่ะ

 

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท