ตกผลึกแล้วชีวิตนี้ "พัฒนาการศึกษาด้วยหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง"


วันที่ 23 มิถุนายน 2556 ทีมขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (ปศพพ.) สู่สถานศึกษา เขตอีสานตอนบน ซึ่งประกอบด้วย ผอ.โรงเรียนศูนย์การเรียนรู้ตามหลัก ปศพพ. (ร.ร.ศรร.ปศพพ.) ทั้ง 6 แห่ง และอดีต ผอ. ร.ร.ศรร.ปศพพ.ทั้งสองท่านคือ ผอ.ระวี และผอ.วัฒนชัย มาประชุมกันเพื่อวางแผนดำเนินการร่วมกันตลอดปี 2556 

ผมเพิ่งเข้าใจสิ่งที่ ผอ.ระวี พูดตั้งแต่วันแรกที่ผมเจอท่านว่า "ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อการศึกษา" และตกผลึกในใจชัดเจน และเชื่อมั่นในขณะนี้ว่า ความจริงแล้ว ผู้ร่างหลักสูตรแกนกลาง  2551 ท่าน "จงใจ" และ "ตั้งใจ" ที่จะน้อมนำหลัก ปศพพ. มาพัฒนาคนเพื่อพัฒนาชาติ  นั่นหมายถึง

  • "การขับเคลื่อน ปศพพ. สู่สถานศึกษา ไม่ใช่ เครื่องมือในการ ขับเคลื่อนหลักสูตรแกนกลาง 51 " แต่เป็นมุมกลับคือ "หลักสูตรแกนกลาง 51 เป็นเครืองมือ ในการขับเคลื่อน ปศพพ. สู่สถานศึกษา" 
  • ไม่ใช่เฉพาะ "ขับเคลื่อน ปศพพ. ด้วยหลักสูตรแกนกลาง 51" แต่เป็นทั้ง "นำหลักสูตรแกนกลาง 51 ไปใช้เพื่อขับเคลื่อน ปศพพ."
  • นั่นคือ ผู้ร่างหลักสูตรแกนกลาง 51 ท่านกำลัง "พัฒนาการศึกษาด้วยหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง" นั่นเอง


ลองพิจารณา สิ่งที่กำหนดในหลักสูตรแกนกลาง ดังต่อไปนี้ครับ ท่านจะเห็นด้วยกับผมแน่นอน

  • วิสัยทัศน์ของหลักสูตร ชัดเจนว่า กำลังเน้นเรื่องเงื่อนไขวิชาการคือความรู้ และเงื่อนไขคุณธรรม (ตัวหนังสือสีแดง) และเน้นให้เป็น "พลเมืองไทย" และ "พลเมืองโลก" มีทักษะชีวิตและทักษะการเรียนรู้ (ตัวหนังสือสีน้ำเงิน) ซึ่งก็คือคำว่า "ทักษะในศตวรรษที่ 21 นั่นเอง...

  • พิจารณา จุดมุ่งหมายของหลักสูตรแกนกลาง ข้อที่ 1. ชัดเจนว่า นั่นอคือ หลัก ปศพพ. นั่นเอง
  • ข้อที่ 2. คือ สมรรถนะ 5 ด้าน ได้แก่ การคิด การแก้ปัญหา (ทักษะการเรียนรู้) ทักษะการสื่อสารและเทคโนโลยี ทักษะชีวิต นี่คือ ทักษะในศตวรรษที่ 21 นั่นเอง
  • ข้อที่ 3. ข้อ 4. ก็คือ วิชาในอนาคต คือ วิชาสุขภาวะอนามัย สิ่งแวดล้อม ความเป็นพลเมือง  ซึ่งชัดเจนว่า ครอลคลุม "อาเซียน" แน่นอนครับ
  • ข้อที่ 5. คือ การรากเหง้า คือฐาน คือบริบทของตนเอง ซึ่งสำคัญที่สุดในการพัฒนาคนพัฒนาการศึกษาไทย

  • ยิ่งพิจารณา คุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลาง ยิ่งชัดเจนว่า หลักสูตรแกนกลาง 2551 ถูกพัฒนาขึ้น โดยใช้หลัก ปศพพ. เพื่อขับเคลื่อน ปศพพ. นั่นเอง

  • ยิ่งพิจารณา KPA ของหลักสูตรแกนกลาง ยิ่งชัดเจน ..... คนร่างหลักสูตร สุดยอดจริงๆ ครับ  ลองดูสไลด์ต่อไป ยิ่งใช่ ใช่แน่ๆ


สรุปสุดท้าย  3 ประโยคครับ คือ

"หลักสูตรแกนกลางคือเครื่องมือในการขับเคลื่อน ปศพพ."

"หลักสูตรแกนกลางถูกสร้างขึ้นด้วยหลัก ปศพพ."

"หลักสูตรแกนกลางมีไว้เพื่อสร้าง อุปนิสัยพอเพียงให้เกิดกับผู้เรียน"

นั่นเองครับ

สรุปให้เหลือประโยคเดียว กลายเป็นงานตลอดชีวิตของผมคือ

"พัฒนาการศึกษาด้วยหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง"

นั่นเองครับ

"จบ"

"ลุย"


(คุยกันเพลินจนลืมถ่ายรูป กว่าจะนึกขึ้นได้ก็กลับกันหมดแล้วครับ เหลือเท่านี้)


หมายเลขบันทึก: 540537เขียนเมื่อ 26 มิถุนายน 2013 00:20 น. ()แก้ไขเมื่อ 26 มิถุนายน 2013 00:20 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลงจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท