วันที่ 27 ธันวาคม 2555 ทีมขับเคลื่อนฯ เดินทางไป ตรวจเยี่ยมโรงเรียนบ้านเป้าวิทยา โรงเรียนที่มีเว็บไซต์ประจำโรงเรียนสวยมากๆ โรงเรียนหนึ่ง คลิกที่นี่ครับ คณะกรรมการตรวจเยี่ยมคราวนี้มีจำนวนมากที่สุดเท่าที่มีมา เพราะนอกจากกระผม อาจารย์ฉลาด รอง ผอ.ลัสดา และอาจารย์อัมพร แล้ว ยังมีทีมจากโรงเรียนกัลยาณวัตรร่วมกันเป็นทีมใหญ่ ดังบุคคลที่นั่งแถวขวามือในภาพด้านล่างครับ


ลองสังเกต 5 ภาพต่อไปนี้ครับ มีสิ่งที่ผมประทับใจแบบไม่เคยเห็นที่ไหนมาก่อนเกิดขึ้นที่นี่ครับ


สังเกตให้ดี จะเห็นว่า ประเด็นเด่นที่เป็นเป็นเฉพาะของบ้านเป้าดังนี้ครับ

  1. ครูกับนักเรียนทำกิจกรรมหน้าเสาธงพร้อมๆ กัน  แยกกันอยู่คนละฝั่ง เหมือนแยกกันทำ แต่ความจริงแล้วทำร่วมกัน เป็นครั้งแรกที่ ครูทุกคนทำกิจกรรมหน้าเสาธงอย่างพร้อมเพียงและจริงจัง ทุกขั้นตอนขนาดนี้ ที่อื่นๆ ผมเห็นแต่ครูยืนดูเด็กๆ ทำ แต่ที่นี่ ครูและนักเรียนทำ เพราะมีเหตุผลที่ต้องทำ .... เยี่ยมครับ ขอเอาไปเล่าต่อนะครับ
  2. โรงเรียนสะอาด เรียบร้อยมากๆ  ผมได้คำตอบว่าที่นี่ทำได้อย่างไรแล้วครับ..... ทุกๆ วัน ก่อนกลับบ้าน นักเรียนจะมีหน้าที่ทำความสะอาดในบริเวณที่ตนเองรับผิดชอบ ..... เห็นไหมครับ ไม่เคยเห็นที่ไหนที่ทำแบบนี้ มีแต่รีบมาทำตอนเช้า .....
  3. สิ่งที่ผมประทับใจอย่างที่ 3 คือ โรงเรียนบ้านเป้า มีที่นั่งทำงานกลุ่มจำนวนมาก มีที่ๆ เหมาะสำหรับการพูดคุย สนทนา ถอดบทเรียนกัน กระจายอยู่ทั่วไป ..... ผมชอบบรรยายกาศแบบนี้มาก อาจเป็นเพราะผมหลงเสน่ห์ KM มากไปก็เป็นได้ครับ

หากพิจารณาตามเกณฑ์ก้าวหน้า หรือตามสูตร 3-4-5 ผมคิดเกี่ยวกับบ้านเป้าวิทยา ว่าดังนี้ครับ

สำหรับผู้บริหาร แม้ท่าน ผอ. เศรษฐา จะเพิ่งย้ายมาใหม่ แต่ผมว่าท่าน ให้ใจกับเรื่องนี้เต็มที่ สังเกตจากบทสนทนา ที่หลายครั้งท่านแสดงความเป็นห่วง เป็นทุกข์ร้อน แทนความก้าวหน้าในชีวิตของอาจารย์ในสังกัด อบจ. และลักษณะการทำงานแบบส่งเสริมและสนับสนุนทีมขับเคลื่อน ปศพพ. ของโรงเรียน ที่ลุยกันมาตั้งแต่ต้น .....  ผมเชื่อว่า เวลาผ่านอีกไม่นาน ท่านจะออกหน้าเป็นประธานลุยขับเคลื่อนอย่างเต็มตัว

สำหรับครูและนักเรียน ผมรู้ชัดแล้วว่าอาจารย์หลายคน ทำสำเร็จแล้ว นักเรียนเกิดอุปนิสัยพอเพียง เป็นนักเรียนแกนนำที่ทรงคุณค่าสำหรับประเทศนี้ แต่มีข้อสงสัยและข้อสังเกตสำหรับครู 2 ข้อดังนี้ครับ

  1. จำนวนครูพอเพียง ที่รู้และเข้าใจ นำไปปฏิบัติ ชัดเจนถ่ายทอดได้ ขยายผลสู่ผู้อื่น ยั่งยืนระเบิดจากข้างในตนเอง ......   ผมสังเกตจากการสนทนาและคำถามของการพูดคุย พบว่า อาจมีครูหลายคน ที่ยังไม่มั่นใจว่าสิ่งที่ตนเองทำนั้น ใช่หรือไม่ ....นั่นคือความสงสัย ความสงสัยเกิดจากความไม่มั่นใจ ความไม่มั่นใจเกิดจากความไม่เข้าใจในเหตุและผล และยิ่งเป็นเหตุและลในการทำความดี ซึ่งเป็นหลักสำคัญของหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ยิ่งเป็นเครื่องทำให้เรามั่นใจมากขึ้น ..... เราจะสังเกตได้จาก ความภูมิใจและความสุขของตนเองจากการขับเคลื่อนฯ หากมีแสดงว่ามาถูกทางแล้วครับ 
  2. นักเรียนแกนนำหลายคน อยู่ในระดับที่ 5 ของเกณฑ์ แต่ผมขอตั้งขอสังเกตว่า นักเรียนเหล่านั้น เกิดเป็นกระจุกที่ไม่กี่ห้องเรียน ที่ครูพอเพียงบางท่านหรือไม่ หากใช่ รีบขยายผลด่วนครับ เพราะ อาจมีครูพอเพียง ที่เกิดกับตนเองแล้ว แต่ขยายผลสู่นักเรียนยังไม่ได้ผลมากนัก

สู้ครับ เราจะเดินไปด้วยกัน

ด้วยความสุขใจ

อ.ต๋อย