ที่มาที่ไปของห้องย่อยนี้ มาจากการที่หลายๆ คนมักพบว่าบ่อยครั้งเมื่อทำงานเสร็จ ประสบความสำเร็จ มีความสุข มีความภาคภูมิใจในสิ่งที่ผ่านมา แต่มักจะชัดแค่ความรู้สึก มิได้ถูกลำเลียงออกมาให้คนอื่นได้รับรู้ เรียนรู้ และใช้ประโยชน์ แม้แต่บางทีตัวเราเองก็ยังงงว่า "สำเร็จมาได้อย่างไร จะเอาความสำเร็จนั้นไปใช้ต่อกับเรื่องอื่นทั้งงานและชีวิตอย่างไร" หรือบางคนทำมาเยอะ ได้เรียนรู้ ซาบซึ้ง แต่ไม่สามารถระบุ ถอด และนำออกมาทำให้ "ใช้ได้ กินได้”

     เหล่านี้ทำให้เราต้องสนใจ "การถอดความรู้” หรือ "การถอดบทเรียน” เพราะคนส่วนมากทำงานแล้วไม่ได้เก็บเกี่ยวให้คุ้ม เหมือนเกษตรกรปลูกพืชแล้วทิ้ง ความรู้ไม่งอกเงย คนก็จะไม่ได้เรียนรู้ งานและประสบการณ์ที่ผ่านมาในชีวิตอันมีค่าก็จะไม่เป็นเครื่องมือพัฒนาเราเท่าที่ควรจะเป็น

     สิ่งที่ท่านจะได้จากห้องย่อยนี้คือ  ได้เห็นแหล่งที่มา (เห็นปลาที่เราจะจับ) ได้ฝึกลับคมมีดหรือ "เครื่องมือการรับรู้เรียนรู้” ให้พร้อมและสมดุลในการจะใช้จับปลาได้ทั้งตัว หรืออาจจะได้วิธีการทำเบ็ดและแหล่งที่จะไปตกปลา

     เราจะใช้วิธีการเรียนรู้แบบ "เรียนและเล่น เห็นแล้วค่อยซื้อ จากการลงมือด้วยตัวเอง” มีตัวอย่างเมนู ดังนี้

ช่วงแรก

- อุ่นเครื่อง รู้จัก รู้ใจ "ใครเป็นใครในห้องเรียน”

- เปิดเครื่องมือการรับรู้ เรียนรู้ "จับคู่บัดดี้ชีวิต”

- จับความรู้จากเรื่องเล่ามีชีวิต "ภาพยนตร์”

- ผ่อนพักตระหนักรู้ "ดูกายและใจให้อยู่ด้วยกัน”

- สาธิตคุณอำนวยและคุณบันทึกในการถอดความรู้ "ทำให้ดูเป็นตัวอย่าง”

- ยกที่ ๑ "ชวนคุยและจดอย่างไรให้ได้ความรู้”

ช่วงหลัง

- อุ่นเครื่อง เตรียมพร้อม

- การตีความ ให้คุณค่า และความหมาย "จำลองชีวิตจริงจากของเหลือใช้”

- ยกที่ ๒ "ชวนคุยและจดอย่างไรให้ได้ความรู้”

- จับหลัก สร้างทฤษฎีด้วยตัวเอง "ช่วยกันจับปลา คั้นหาหัวกะทิ”

- สรุป สะท้อน และได้ของติดไม้ติดมือกลับบ้าน

 

เนื่องจากแต่ละช่วงล้วนต้องใช้เวลาเราจึงรับจำนวนจำกัด วันละ 50 คนเท่านั้น