นักปฏิบัติการสอนวิชาภาษาไทย

นักเรียนอ่านออกเสียงควบกลำได้ถูกต้อง

ชื่อเรื่อง        นักปฏิบัติการสอนวิชาภาษาไทย

เกริ่นนำ       

       จากการสอนของข้าพเจ้าที่ผ่านมาตลอด  ๔  เดือนครึ่ง  ทำให้ข้าพเจ้าได้ทราบปัญหาของเด็กนักเรียนต่อการเรียนวิชาภาษาไทยนี้  ก็คือ ปัญหาการอ่านออกเสียงของนักเรียน  โดยเฉพาะการอ่านคำควบกลำ  ร  ล  ว  ของนักเรียนที่มักจะอ่านสะกดคำผิดอยู่เสมอ  ทำให้ความหมายของคำที่อ่านมีความหมายที่เปลี่ยนไปจากเดิมอีกด้วย  และเพื่อเป็นการแก้ไขปัญหาเบื้องต้นของนักเรียน  ข้าพเจ้าจึงได้เริ่มต้นทดลองแก้ปัญหา  โดยเริ่มจากทดลองจากกลุ่มตัวอย่าง  คือ คัดเลือกนักเรียนที่มีปัญหาเกี่ยวกับการอ่านออกเสียงสะกดคำผิด  จำนวน  ๒๐  คน

เทคนิควิธีปฏิบัติ

      ๑. เริ่มดำเนินการจัดทำชุดฝึกทักษะการอ่านออกเสียง  ร  ล  ว จำนวน  ๒๐ ชุด

      ๒. คัดเลือกนักเรียนตัวอย่างเพื่อทดลองสอนโดยใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านออกเสียง  ร  ล  ว

      ๓. สังเกตและประเมินการอ่านออกเสียงของแต่ละคนลงในแบบประเมิน

      ๔. เริ่มประเมินการอ่านของนักเรียนทุกครั้งที่มีการสอน

      ๕. สรุปผลการอ่านออกเสียงของนักเรียนแต่ละคน และประเมินการอ่านของนักเรียนควบคู่ไปกับการใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านออกเสียง

       ๖. สังเกตผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนกับการใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านออกเสียงว่าได้ผลดีและเกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมากน้อยเพียงใด

       ๗. เมื่อการใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านออกเสียงได้ผลดี ควรนำไปใช้กับกลุ่มนักเรียนกลุ่มต่อไป  เพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมากขึ้น

เอกสารอ้างอิง

       ฐะปะณีย์  นาครทรรพ และคณะ. หนังสือเรียนภาษาไทย. กรุงเทพฯคุรุสภาลาดพร้าว.๒๕๔๔.

       ฟองจันทร์  สุขยิ่ง และคณะ. กลุ่สาระการเรียนรู้พื้นฐานภาษาไทย.กรุงเทพฯ :อักษรเจริญทัศน์ อจท. ๒๕๔๔.

บทเรียนที่ได้

       จากการใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านออกเสียงเมื่อใช้กับกลุ่มนักเรียน จะเป็นผลดีต่อการเรียนของนักเรียนเป็นอย่างมาก และทำให้การสอนของครูที่มีต่อนักเรียนประสบผลสำเร็จมากขึ้น และการเรียนของนักเรียนเกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมากยิ่งขึ้น

วันที่ส่งข้อมูล   :   ๒๒  กันยายน  ๒๕๔๙

ผู้ส่ง : นางสาวอาทิตยา  กรรณิกา

หน่วยงาน   : โรงเรียนห้องสอนศึกษา  อ. เมือง  จ. แม่ฮ่องสอน

โทรศัพท์      ๐๖๑๗๙๗๗๑๗

E - mail   : [email protected]

[วัชพืชหลังเขา]

อาจารย์ช่วยสอนวิชาลืมหน่อยครับ  จากคนที่เพิ่งเห็นหน้าอาจารย์