ฮักนะเชียงยืน_5

ความก้าวหน้า  ของฮักนะเชียงยืน เมื่อมูลนิธิกองทุนไทย ลงมาช่วยน้องๆ     

พี่โจ้ละลายพฤติกรรมของกลุ่มเข้าด้วยกันโดยให้แต่ละคนบอกที่มาของชื่อเล่น ชื่อตัวเอง

พร้อมทั้งความหมาย...ฮาเยี่ยมมากเลยเด็กๆรู้ที่มาของชื่อเกิดความภาคภูมิใจในตัวตน

   จากนั้นพี่แอ๋วมาช่วยตอกย้ำว่า พวกเราเข้าใจในเป้าเราตรงกันไหม โดยให้น้องๆ แต่ละคนเขียนเป้าประสงค์ของแต่ละคนลงในกระดาษแผ่นเล็ก พบว่าเป้าหมาย ความต้องการ ของพวกเราตรงกัน คือ

1 ชาวบ้านลดการใช้สารเคมีหันมาใช้เกษตรอินทรีย์

2 เด็กๆ ตระหนักถึงโทษภัยและนำไปบอกเล่าต่อผู้ปกครอง และได้รับความรุ้การใช้สารเคมีและผลกระทบที่เกิดขึ้น

3 ตนเองได้รับประสบการณ์

4 เพื่อนๆ ได้รู้เรื่องโครงการ/การถ่ายทอดต่อ , เพื่อนๆรู้และตระหนักถึงปัญหาและภัย

 

 

        จากนั้นพี่แอ๋ว ตั้งคำถามว่าเราควรรู้อะไร

     

        ช่วงบ่ายพวกเราลงพื้นที่บ้านแบก  แต่ก่อนถึงบ้านแบกเราสิ่งที่พวกเราทุกคน ณ ที่นั้ไม่รู้ คือหมากสก็อดเป็นพืชตระกูลฟักทอง ปลูกเอาเมล็ด เหมือนกัน ตามระบบเกษตรพันธะสัญญา

        สังเกตไหมค่ะว่าพื้นที่ใกล้เคียงมีการปลูกข้าวด้วย  สารที่ใช้มันจะซึมไปหากันไหมหนอ   แต่เป็นข้าวนาปรัง ชาวบ้านไม่กิน ขายอย่างเดียว.......ใครกินบ้างหนอ?.......

      นี้เป็นแปลงที่ปลูกแคนตาลูป ได้ชวนชาวบ้านคุยถึงที่มาที่ไปของการปลูก ที่มาของเมล็ดพันธ์ การใช้สารเคมี ต่างๆ พบว่า

             -ที่นี้พึ่งปลูกสองปี ชาวบ้านบอกว่าต้องเวียนพื้นที่ปลูกไม่อย่างนั้นผลผลิตไม่ได้

            - สร้างรายได้เสริมให้เกษตรกรอย่างงดงาม ช่วงหน้าแล้ง เพราะไม่ต้องย้ายถิ่นไปรับจ้างที่ภาคใต้ ได้อยู่พร้อมหน้าพร้อมตากับครอบครัว

            -  สุขภาพเล็บมือเป็นเชื้อรากินเข้าไปครึ่งนิ้ว

            - ครอบครัวนี้ปลูกมานานก่อนลูกเกิดประมาณ20ปี ขณะนี้ลูกอยู่ม.3 เทียบแล้วประมาณ35 ปี ไปตรวจเลือดอยู่อนามัยพบว่าเสี่ยง  แต่ไม่รู้ว่าระดับไหน  ได้แนะนำให้ไปตามถ้าระดับ3หรือ4 ไม่คุ้มกับด้านสุขภาพ

 

         ตกเย็นเด็กๆได้รู้จักกับคำว่า AAR,DAR,BAR ขณะนี้พี่โจ้เป็ผู้โยนคำถามกับน้องๆ

               วันต่อมาพี่แอ๋วพาวิเคราะห์เส้นการเดินทางของงาน

 

         เมื่อได้ข้อมูลพร้อมแล้ว  ช่วงบ่ายพี่โจ้นำฝึก ท่าต่างๆที่ใช้ในการสื่อสาร โดยเริ่มที่ชวนน้องเล่นเกมสนุกๆ 

จากกิจกรรมการนวดตัว ให้ความรู้สึกจั๊กจี้ เจ็บ ผ่อนคลาย สนุก ขำ จังหวะ/น้ำหนักการนวด ทักษะที่ได้ การไว้วางใจคู่ที่แสดง สมาธิ รับรู้ รู้สึก

จากกิจกรรมท่าประจำตัว ให้ความรู้สึกสนุก เหนื่อย ร้อน งง กังวล ทำไม่ทัน  ทักษะที่ได้ คิดสร้างสรรค์ ไหวพริบ จดจำ สมาธิ รับความรู้สึก การสังเกต การเลียนแบบ กล้าแสดงออก

(ในความรู้สึกของผู้สังเกตแต่ร่วมกิจกรรมไม่ได้เพราะแก่แล้วนี้...โอโฮ้..ล้วนแต่เป็นทักษะในศตวรรษที่21 ทั้งนั้น  เริ่มทึ่งและงง การละคร  เขาทำได้)

 

จากกิจกรรม นักบิด  ความรู้สึก ที่ได้ สนุก อยู่ในจิตนาการ อิสระ ทักษะที่ได้ ฟัง  ไหวพริบ  สมาธิ

 

จากกิจกรรมสปีชี ให้ความรู้สึกเหนื่อย สนุก ขำเพื่อนขำตัวเอง ทักษะที่ได้ ไหวพริบ เลียนแบบ สังเกต

 

จากกิจกรรมละครสัตว์ ให้ความรู้สึก เหนื่อย สนุก ขำตัวเอง งง ทักษะที่ได้ การถ่ายทอดความรู้สึกผ่านทางท่าทาง การทำงานเป็นกลุ่ม การตีความ การสื่อสารผ่านแววตา ท่าทาง กล้าแสดงออก

(แต่ละกลุ่มแสดงโดยใช้ภาษาท่าทาง แล้วให้เพื่อนตอบประเด็นที่แสดง  ไม่ต้องบอกก็รู้ ดังภาพที่เห็น เด็กๆเรียนรู้อย่างมีความสุข

          ตกเย็นพี่โจ้ชวนคุย จะนำความเชื่อของวัฒนธรรมในท้องถิ่น(บุญเบิกฟ้า) มาทำเป็นละครเพื่อคืนข้อมูลให้ชาวบ้านในการลดมลพิษพลิกชีวิตในดิน  ทราบว่าสิ่งที่ได้ในคืนนั้นมันเป็นกำไรอย่างมหาศาลของเด็กกลุ่มนี้  ขอบคุณพี่โจ้ กับพี่แอ๋ว มากๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆ

          สองวันผ่านไปอย่างรวดเร็ว วันที่สาม ฝึกทักษะการสื่อสาร(แง่..ๆๆๆๆๆๆๆตอนนี้เราไม่ได้อยู่ด้วย ใครจะอธิบายให้หนอ)....................

 

    ท้ายสุดไม่พ้นการรวมหัวคุยกันเหมือนเดิมจะนำข้อมูลคืนชาวบ้านอย่างไร

เด็กๆ จะเพิ่มการแสดงท่ามวยไทยของน้องกลุ่มเครื่อข่ายประกอบจังหวัดอีสานบ้านเฮา

และที่สำคัญพวกเขาได้ไปเชิญนายอำเภอมาเปิดงานให้ด้วย...ฮา    เยี่ยมมาก

พี่แอ๋วนำพาประเมินศักยภาพของกลุ่ม

และประเมินความพึงพอใจ

 

ไม่ทันแล้วเครื่องจะออกกลัวพี่โจ้ตกเครื่อง..เพราะไม่ได้ชื่อเจ..อิอิ  ต้องรีบๆๆๆ

ขอบคุณกระท่อมน้อยท่านรองธีระพงษ์ นามเชียงใต้ กรุณาให้ที่ซุกหัวนอนต่อกลุ่มฮักนะเชียงยืน

 รักและผูกพันกลุ่มฮักนะเชียงยืน 

หนึ่งปีการศึกษา การเรียนรู้บนสภาพปัญหาของพวกเขาไม่มีที่สิ้นสุด  เป็นการพัฒนาทักษะที่21 อย่างยั่งยืน

http://www.gotoknow.org/dashboard/home#/posts/501718
http://www.gotoknow.org/dashboard/home#/posts/506561
http://www.gotoknow.org/dashboard/home#/posts/506881

http://www.facebook.com/media/set/?set=oa.383972828351477&type=1 กิจกรรมเพื่อนบอกเพื่อน
http://www.facebook.com/media/set/?set=oa.409294445819315&type=1 ค่ายรักบ้านเกิด
http://www.facebook.com/media/set/?set=oa.428815097200583&type=1
http://www.gotoknow.org/dashboard/home#/posts/506881
http://www.gotoknow.org/dashboard/home#/posts/521201

  การพัฒนาทักษะในศตวรรษที่21ของโลกเรียนเชียงยืนพิทยาคม
  การเรียนรู้ด้วยตนเอง ด้วยความพอใจของผู้เรียน ความอยากรู้อยากเห็นดดยครูคอยชง คอยให้พลัง

ครูเพ็ญศรี  ใจกล้า                                       

 

[อักขณิช]

เป็นตามวนหลายเหนาะ  555

[เพ็ญศรี]

เรียนท่านอักขณิชที่นับถือ

      ช่วงแรกไม่คิดว่าการสื่อสารด้วยละครจะให้ทักษะศตวรรษที่21กับเด็กมากขนาดนี้ เขาน่าจะนำไปใช้ในชีวิตยิ่งได้ไม่ม่ากก็น้อย ค่ะ 

     ขอบคุณค่ะ

[Preeda]

ชวนติดตามได้รับสิ่งดีๆมากมาย..ขอบคุณนะคะ

[ขจิต ฝอยทอง]

น่าสนุกมากๆเลยครับ

ขอชื่นชม