ด้านการบริหารงานงบประมาณ
๑. งานสำนักงานด้านการบริหารงานงบประมาณ
วิธีการประเมิน
๑. สอบถามบุคลากรที่เกี่ยวข้อง
๒. พิจารณาจากหลักฐานเอกสารที่ปรากฏ
๓. สังเกตการปฏิบัติงาน
การให้ระดับเกณฑ์มาตรฐาน
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ มีสำนักงานและมีผู้รับผิดชอบงานสำนักงานด้านการบริหารงานงบประมาณ
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการบริหารจัดการสำนักงานด้านการบริหารงานงบประมาณ ที่แสดงถึงการมีโครงสร้างการบริหารจัดการ/ระบบงาน /ระเบียบ/แนวปฏิบัติ บรรยากาศและสิ่งแวดล้อมที่ดี
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่ทันสมัย แสดงถึงการมีคุณภาพการปฏิบัติงานสำนักงานด้านการบริหารงานงบประมาณที่ดี
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการนิเทศ กำกับ ติดตามและประเมินผลการบริหารจัดการสำนักงานด้านการบริหารงานงบประมาณอย่างต่อเนื่อง
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๕ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการนำผลการประเมินไปใช้ปรับปรุงพัฒนางานสำนักงานด้านการบริหารงานงบประมาณได้อย่างมีประสิทธิภาพ
๒. งานจัดทำแผนงานงบประมาณ
๒.๑ งานจัดทำแผนงบประมาณและคำขอตั้งงบประมาณเพื่อเสนอต่อผู้บริหารและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
๒.๒ งานจัดทำแผนปฏิบัติการใช้จ่ายเงินตามที่ได้รับจัดสรรงบประมาณจากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยตรง
๒.๓ งานขออนุมัติการใช้จ่ายงบประมาณที่ได้รับจัดสรร
๒.๔ งานขอโอนและการขอเปลี่ยนแปลงงบประมาณ
๒.๕ งานรายงานผลการเบิกจ่ายงบประมาณ
๒.๖ งานตรวจสอบ ติดตามและรายงานผลการใช้งบประมาณ
๒.๗ งานตรวจสอบ ติดตามและรายงานการใช้ผลผลิตจากงบประมาณ
๒.๘ งานระดมทรัพยากรและการลงทุนเพื่อการศึกษา
๒.๙ งานปฏิบัติงานอื่นใดตามที่ได้รับมอบหมายเกี่ยวกับงานกองทุนเพื่อการศึกษา
๒.๑๐ งานบริหารจัดการทรัพยากรเพื่อการศึกษา
วิธีการประเมิน
๑. สอบถามบุคลากรที่เกี่ยวข้อง
๒. พิจารณาจากหลักฐานเอกสารที่ปรากฏ
การให้ระดับเกณฑ์มาตรฐาน
ก. งานจัดทำแผนงาน
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ มีการจัดทำแผนการใช้เงินและจัดตั้งคำของบประมาณ
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการระดมทรัพยากรและนำงบประมาณทุกแหล่งเงินมาจัดทำแผนปฏิบัติการ
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการจัดทำแผนปฏิบัติการโดยการมีส่วนร่วม และขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ แล้ว ยังปรากฏว่ามีแผนปฏิบัติการประจำปีที่มีความสอดคล้องกับกฎหมาย นโยบาย แผนกลยุทธ์ จุดเน้นฯลฯ
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๕ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี โดยบริหารงบประมาณได้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
ข. การดำเนินการและการควบคุม
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ มีการขออนุมัติดำเนินการ
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการจัดทำทะเบียนคุมงบประมาณได้ตรงวัตถุประสงค์/แผนงาน/โครงการ/งาน/กิจกรรม
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการควบคุมแผนงาน/โครงการ/งาน/กิจกรรม
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการควบคุม กำกับ ติดตามและตรวจสอบการควบคุมแผนงาน/โครงการ/งาน/กิจกรรมอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๕ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการควบคุมแผนงาน/โครงการ/งาน/กิจกรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
ค. การรายงานผล
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ มีผู้รับผิดชอบการรายงานผล
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการรายงานผลตามแผนงาน/โครงการ/งาน/กิจกรรม
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการรายงานผลงานได้ครบถ้วนทุกแผนงาน/โครงการ/งาน/กิจกรรม และรวบรวมเป็นเอกสารรูปเล่มที่สมบูรณ์
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการรายงานผลต่อคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและผู้ที่เกี่ยวข้อง
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๕ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการนำผลของรายงานไปใช้พัฒนาการทำแผนงบประมาณและไปใช้พัฒนาคุณภาพการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิผล
๓. งานการบริหารการเงินและบัญชี
วิธีการประเมิน
๑. สอบถามบุคลากรที่เกี่ยวข้อง
๒. พิจารณาจากหลักฐานเอกสารที่ปรากฏ
การให้ระดับเกณฑ์มาตรฐาน
๓.๑ งานบริหารการเงิน
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ มีการวางแผนการใช้จ่ายเงินงบประมาณ/เงินนอกงบประมาณเหมาะสม สอดคล้องและถูกต้องกับกฎหมาย นโยบาย แผนกลยุทธ์ จุดเน้นฯลฯ
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการเบิกจ่ายเงินจ่ายเงินงบประมาณ/เงินนอกงบประมาณให้แก่ผู้มีสิทธิ์หรือเจ้าหนี้
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการเบิกจ่ายเงินจ่ายเงินงบประมาณ/เงินนอกงบประมาณเป็นไปตามระเบียบฯ ภายในเวลากำหนด
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการกำกับติดตามเร่งรัดการใช้จ่ายเงินจ่ายเงินงบประมาณ/เงินนอกงบประมาณตามแผนปฏิบัติการ
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๕ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการบริหารการเงินจ่ายเงินงบประมาณ/เงินนอกงบประมาณเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
๓.๒ งานบริหารงานการเงินและบัญชี
ก. งานหลักฐานการเงินและการบัญชีที่กำหนด ดังนี้
๑.เงินนอกงบประมาณ
๑.๑ ทะเบียนคุมใบเสร็จรับเงิน
๑.๒ ใบเสร็จรับเงิน
๑.๓ สมุดเงินสด
๑.๔ ทะเบียนคุมเงินนอกงบประมาณ
๑.๕ ทะเบียนคุมเงินรายได้สถานศึกษา
๑.๖ ทะเบียนคุมรายรับเงินรายได้สถานศึกษา
๑.๗ หลักฐานการจ่ายเงินนอกงบประมาณแต่ละประเภท
๑.๘ สัญญาการยืมเงินและทะเบียนคุมเอกสารแทนตัวเงิน
๒.เงินงบประมาณ
๒.๑ ทะเบียนคุมหลักฐานขอเบิก
๒.๒ สมุดเงินสด
๒.๓ ทะเบียนคุมเงินงบประมาณ
๓.เงินรายได้แผ่นดิน
๓.๑ ใบเสร็จรับเงิน
๓.๒ สมุดเงินสด
๓.๓ ใบนำส่งหรือใบเสร็จรับเงินของผู้เบิก
๔.รายงาน
๔.๑ รายงานเงินคงเหลือประจำวัน
.๒ รายงานรับจ่ายเงินรายได้สถานศึกษา
๔.๓ รายงานประเภทเงินคงเหลือ
๔.๔ รายงานเงินคงเหลือประจำวัน ณ วันสิ้นเดือน
๔.๕ รายงานรับจ่ายเงินรายได้สถานศึกษาต่อคณะกรรมการสถานศึกษาภายใน ๓๐ วัน นับแต่วันสิ้นปีงบประมาณ
๔.๖ กรณีที่โรงเรียนทำหน้าที่เป็นหน่วยเบิกจะต้องปฏิบัติ/รายงานโดยใช้ระบบ GFMIS
๔.๗ รายงานการใช้ใบเสร็จรับเงิน
วิธีการประเมิน
๑. สอบถามบุคลากรที่เกี่ยวข้อง
๒. พิจารณาจากหลักฐานเอกสารที่ปรากฏ
การให้ระดับเกณฑ์มาตรฐาน
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ มีการจัดทำหลักฐานเอกสารงานการเงิน
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการจัดทำหลักฐานเอกสารการเงินได้อย่างครบถ้วน
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการจัดทำหลักฐานเอกสารการเงินได้อย่างถูกต้อง
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการจัดทำหลักฐานเอกสารการเงินเป็นปัจจุบันและตรวจสอบได้
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๕ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการควบคุม กำกับ ติดตาม ตรวจสอบหลักฐานเอกสารการเงินอย่างต่อเนื่อง และหลักฐานเอกสารการเงินมีความปลอดภัยสูง
ข. การรับเงิน
วิธีการประเมิน
๑. สอบถามบุคลากรที่เกี่ยวข้อง
๒. พิจารณาจากหลักฐานที่ปรากฏ
การให้ระดับเกณฑ์มาตรฐาน
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ การรับเงินทุกประเภทมีการออกใบเสร็จรับเงิน
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการลงบัญชีในสมุดเงินสด
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการจัดทำบัญชีในสมุดเงินสดได้อย่างถูกต้อง
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการจัดทำบัญชีในสมุดเงินสดเป็นปัจจุบันและตรวจสอบได้
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๕ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการควบคุม กำกับ ติดตาม ตรวจสอบการรับเงินอย่างต่อเนื่อง
ค. งานเก็บรักษาเงิน
วิธีการประเมิน
๑. สอบถามบุคลากรที่เกี่ยวข้อง
๒. พิจารณาจากหลักฐานเอกสารที่ปรากฏ
การให้ระดับเกณฑ์มาตรฐาน
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ มีการเก็บรักษาเงิน เอกสารแทนตัวเงินและการจัดทำรายงานเงินคงเหลือประจำวัน
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ แล้ว ยังปรากฏว่ามีคณะกรรมการเก็บรักษาเงิน
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบ แนวปฏิบัติการเก็บรักษาเงินได้อย่างถูกต้อง
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการควบคุม กำกับ ติดตามและตรวจสอบอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๕ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ แล้ว ยังปรากฏว่าการเก็บรักษาเงินมีประสิทธิผลเป็นไปตามวัตถุประสงค์ของการเก็บรักษาเงินและการเก็บรักษาเงินมีความปลอดภัยสูง
ง. งานการจ่ายเงิน
วิธีการประเมิน
๑. สอบถามบุคลากรที่เกี่ยวข้อง
๒. พิจารณาจากหลักฐานเอกสารที่ปรากฏ
การให้ระดับเกณฑ์มาตรฐาน
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ การจ่ายเงินอยู่ภายในวงเงินที่ได้รับมอบอำนาจจากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานและมีหลักฐานในการจ่าย
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการลงบัญชีในสมุดเงินสด
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการลงบัญชีในสมุดเงินสดได้อย่างถูกต้อง
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการลงบัญชีในสมุดเงินสดเป็นปัจจุบันและตรวจสอบได้
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๕ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการควบคุม กำกับ ติดตาม ตรวจสอบการรับเงินอย่างสม่ำเสมอ และมีการจ่ายเงินเป็นไปตามแผนงาน/โครงการ/งาน/กิจกรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
จ. งานควบคุมและตรวจสอบ
วิธีการประเมิน
๑. สอบถามบุคลากรที่เกี่ยวข้อง
๒. พิจารณาจากหลักฐานเอกสารที่ปรากฏ
การให้ระดับเกณฑ์มาตรฐาน
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ มีระบบการควบคุมการรับ - จ่ายเงิน
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการจัดให้มีการตรวจสอบการรับ-จ่ายเงินประจำวัน
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ แล้ว ยังปรากฏว่ามีผู้บริหารโรงเรียนทำการการตรวจสอบความถูกต้อง/ตรงกัน ระหว่างยอดเงินคงเหลือในสมุดเงินสดกับรายงานเงินคงเหลือประจำวันอย่างสม่ำเสมอ
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ แล้ว ยังปรากฏว่ามีผู้บริหารโรงเรียนทำการตรวจสอบสมุดเงินสด รายงานเงินคงเหลือประจำวันและทะเบียนการเงินต่างๆ ทุกสิ้นเดือนอย่างอย่างสม่ำเสมอ
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๕ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการดำเนินการรายงานการเงินตามที่กฎหมาย กฎ ระเบียบ แนวปฏิบัติกำหนดได้อย่างมีประสิทธิผล
๔. งานบริหารพัสดุและงานสินทรัพย์
๔.๑ งานวางแผนงานพัสดุ
๔.๒ งานกำหนดรูปแบบรายการหรือคุณลักษณะเฉพาะของครุภัณฑ์หรือสิ่งก่อสร้างที่ใช้เงินงบประมาณเพื่อเสนอคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
๔.๓ งานการพัฒนาระบบข้อมูลและสารสนเทศเพื่อการจัดทำและจัดหาพัสดุ
๔.๔ งานจัดหาพัสดุ
๔.๕ งานการควบคุมดูแล บำรุงรักษาและจำหน่ายพัสดุ
๔.๖ งานจัดหาผลประโยชน์จากทรัพย์สิน
ก. งานจัดซื้อจัดจ้าง
วิธีการประเมิน
๑. สอบถามบุคลากรที่เกี่ยวข้อง
๒. พิจารณาจากหลักฐานเอกสารที่ปรากฏ
การให้ระดับเกณฑ์มาตรฐาน
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ มีการรวบรวมกฎหมาย ระเบียบ แนวปฏิบัติ รูปแบบรายการหรือ คุณลักษณะเฉพาะของครุภัณฑ์หรือสิ่งก่อสร้างที่เกี่ยวข้องกับการจัดซื้อจัดจ้าง
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการจัดซื้อจัดจ้างเป็นไปตามขั้นตอน
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการดำเนินการจัดซื้อจัดจ้างตามกฎหมาย ระเบียบ แนวปฏิบัติ รูปแบบรายการหรือคุณลักษณะเฉพาะของครุภัณฑ์หรือสิ่งก่อสร้างได้อย่างถูกต้อง
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการดำเนินการจัดซื้อจัดจ้างได้อย่างสะดวกรวดเร็วและทันเวลาตามความต้องการ
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๕ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการจัดระบบงานที่ดี/การบริการที่ดีและมีความปลอดภัยสูงในการเก็บรักษาหลักฐานเอกสารการจัดซื้อจัดจ้าง
ข. งานจัดทำบัญชีพัสดุและทะเบียนสินทรัพย์
วิธีการประเมิน
๑. สอบถามบุคลากรที่เกี่ยวข้อง
๒. พิจารณาจากหลักฐานเอกสารที่ปรากฏ
การให้ระดับเกณฑ์มาตรฐาน
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ มีการจัดทำบัญชีพัสดุและทะเบียนสินทรัพย์/การคิดค่าเสื่อมราคาที่ดินและสิ่งปลูกสร้าง
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการจัดทำบัญชีพัสดุและทะเบียนสินทรัพย์ได้อย่างถูกต้องและเป็นปัจจุบัน
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการควบคุม กำกับ ติดตาม การจัดทำบัญชีพัสดุและทะเบียนสินทรัพย์อย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการจัดระบบงานที่ดีในการจัดเก็บรักษาบัญชีพัสดุและทะเบียนสินทรัพย์
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๕ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดทำบัญชีพัสดุและทะเบียนสินทรัพย์ได้อย่างมีประสิทธิผล
ค. งานบำรุงรักษาพัสดุและการปรับซ่อม
วิธีการประเมิน
๑. สอบถามบุคลากรที่เกี่ยวข้อง
๒. พิจารณาจากหลักฐานที่ปรากฏ
การให้ระดับเกณฑ์มาตรฐาน
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ มีแผนงาน/โครงการ/งาน การบำรุงรักษาพัสดุและการปรับซ่อม
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการแต่งตั้งเจ้าหน้าที่ผู้รับผิดชอบเป็นลายลักษณ์อักษร
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการดำเนินการบำรุงรักษาพัสดุและการปรับซ่อมอย่างสม่ำเสมอ
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการควบคุม กำกับ ติดตามและมีการตรวจสอบการบำรุงรักษาพัสดุและการปรับซ่อมอย่างต่อเนื่อง
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๕ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิผลเป็นไปตามความต้องการ/วัตถุประสงค์/เป้าหมายในการบำรุงรักษาพัสดุและการปรับซ่อม
ง. งานตรวจสอบพัสดุประจำปีและการจำหน่ายพัสดุ
วิธีการประเมิน
๑. สอบถามบุคลากรที่เกี่ยวข้อง
๒. พิจารณาหลักฐานเอกสารต่อไปนี้
๒.๑ บัญชีพัสดุ
๒.๒ ทะเบียนครุภัณฑ์
๒.๓ รายงานการตรวจสอบการรับ - จ่ายพัสดุประจำปี
๒.๔ รายงานการตรวจสอบวัสดุถาวร
๒.๕ หลักฐานการขออนุมัติจำหน่าย
๒.๖ เอกสารอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง
การให้ระดับเกณฑ์มาตรฐาน
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ มีการสำรวจการรับ - จ่ายพัสดุ
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการแต่งตั้งคณะกรรมการตรวจสอบพัสดุประจำปีเป็นไปตามระเบียบฯ
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ แล้ว ยังปรากฏว่ามีตรวจสอบพัสดุประจำปีและการจำหน่ายพัสดุและการรายงานผลการตรวจสอบเป็นไปตามระเบียบฯ และตรงตามเวลาที่ส่วนราชการกำหนด
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ แล้ว ปรากฏว่ามีการควบคุม กำกับ ติดตามและมีการตรวจสอบการรับ - จ่ายพัสดุประจำปีอย่างต่อเนื่อง
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๕ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีมาใช้พัฒนาการตรวจสอบพัสดุประจำปีและการจำหน่ายพัสดุได้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
จ. งานจัดทำทะเบียนที่ราชพัสดุ
วิธีการประเมิน
๑. สอบถามบุคลากรที่เกี่ยวข้อง
๒. พิจารณาจากหลักฐานเอกสารที่ปรากฏ
การให้ระดับเกณฑ์มาตรฐาน
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ มีการทำประวัติที่ดิน อาคารและสถานที่
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการจัดทำทะเบียนที่ราชพัสดุ
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการลงทะเบียนที่ราชพัสดุได้ครบถ้วนและถูกต้อง
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการใช้ประโยชน์จากที่ราชพัสดุตรงตามวัตถุประสงค์/การจัดเก็บรักษาหลักฐานเอกสารได้เรียบร้อยและมีความปลอดภัย
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๕ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการใช้ประโยชน์ได้อย่างมีประสิทธิผล/ตรวจสอบเฝ้าระวัง/รายงานผลให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องอย่างสม่ำเสมอ
๕. งานปฏิบัติหน้าที่อื่นๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย
วิธีการประเมิน
๑. สอบถามบุคลากรที่เกี่ยวข้อง
๒. พิจารณาหลักฐานเอกสารที่ปรากฏ
การให้ระดับเกณฑ์มาตรฐาน
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ มีการวิเคราะห์และหรือสังเคราะห์งานที่ได้รับมอบหมายอย่างมีระบบ/มีความสอดคล้องกับลักษณะงานที่ได้รับมอบหมาย
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๑ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการกระจายงาน/การมีส่วนร่วมงานที่ได้รับมอบหมายอย่างเหมาะสม
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๒ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการนิเทศ กำกับ ติดตาม ตรวจสอบงานที่ได้รับมอบหมายอย่างต่อเนื่อง
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๓ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการประเมินผลการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย และมีการประเมินผลความพึงพอใจงานที่ได้รับมอบหมาย
ระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๕ นอกจากระดับเกณฑ์มาตรฐาน ๔ แล้ว ยังปรากฏว่ามีการนำผลการประเมินไปใช้ปรับปรุงพัฒนาคุณภาพงานที่ได้รับมอบหมายได้อย่างมีประสิทธิผล
