การประเมินผลการจัดกิจกรรมเพื่อนำข้อมูลสารสนเทศมาใช้ปรับปรุง พัฒนาและวางแผนรูปแบบกิจกรรมในกิจกรรมอนุรักษ์พืชสมุนไพรในท้องถิ่นภาคใต้

      ในที่สุดวันนี้เป็นคาบสุดท้ายที่สมาชิกชุมนุมอนุรักษ์พืชสมุนไพรในท้องถิ่นภาคใต้ รุ่นที่ ๔ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ จำนวน ๒๕ คน มาพบกันเพื่อสรุปการดำเนินกิจกรรม 
       ในการสรุปการดำเนินกิจกรรมใช้เครื่องมือ ๒ ส่วนคือ ส่วนที่ ๑ การเขียนบอกเล่าความรู้สึกประทับใจในการเป็นสมาชิก ๑ ปีการศึกษา ซึ่งพบว่า เด็กๆ จะประทับใจมากที่สุดกับกิจกรรมขายน้ำสมุนไพรในวันแสดงผลงานกิจกรรมชุมนุมและโครงงานวิทยาศาสตร์ในวันที่ ๑๒ กุมภาพันธ์ที่ผ่านมา  นอกจากนี้นักเรียนจะประทับใจการทำยำผลไม้ และการทำน้ำสมุนไพร  นอกจากนี้พบว่านักเรียนบางคนไม่เคยปลูกพืชมาก่อนได้มีโอกาสปลูกครั้งแรกเพราะการเป็นสมาชิกชุมนุมในครั้งนี้
        ด้านคุณธรรมจริยธรรมพบว่า เด็กๆ จะเขียนเกี่ยวกับความสามัคคีในหมู่คณะ  การได้ทำงานร่วมกัน และการร่วมกันช่วยแก้ปัญหา

                        
                                                 "....ฝึกความเป็นผู้นำและความร่วมมือในหมู่คณะ"

                        
                                                    "เป็นครั้งแรกที่ได้ปลูกต้นไม้"
                       
                                                   "เหนื่อย และสนุกกับการขายน้ำสมุนไพร"
                      
                                            "ได้เพื่อนใหม่ และรู้จักสมุนไพรมากขึ้น"

                     
                                                    "ได้ทานพืชสมุึนไพร ไม่เครียด สนุก และมีความสุข"
                     
                                                   "ช่วยเหลือ สามัคคี  ผูกพันธ์กับชุมนุม"
                    
                                                     "ทดลองเห็นจริง ปลูกต้นไม้ ถ่ายรูป นำเสนอ"

        ส่วนที่ ๒ เป็นการประเมินโดยใช้แบบประเมินของานกิจกรรมชุมนุมของโรงเรียน  พบว่าผลการประเมินที่ได้คะแนนเฉลี่ยสูงที่สุดคือ ครูที่ปรึกษากิจกรรมปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้แก่นักเรียนอยู่เสมอ  รองลงมาคือนักเรียนสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ และอันดับสามคือนักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริงตามแผน  ดังรายละเอียดต่อไปนี้
                               
        ในมุมของครูที่ปรึกษาชุมนุมรุ่นนี้  ครูนกมีงานท้าทายคือการดูแลนักเรียนผู้ชายที่เข้ามาสู่ชุมนุมโดยไมไ่ด้มีความรักหรือสนใจอย่างที่ครูนกเคยบันทึกไว้   ก้าวสู่กิจกรรมชุมนุมอนุรักษ์พืชสมุนไพรในท้องถิ่นภาคใต้ปีที่ ๔  ไม่ใช่เรื่องง่ายๆ ต้องพยายามสร้างแรงจูงใจ  ผลักดันให้ทำกิจกรรมได้อย่างราบรื่น  ผลลัพธ์สุดท้าย เด็กๆ สามารถขายน้ำสมุนไพรให้แก่เพื่อนๆ ในโรงเรียนในงานแสดงผลงานกิจกรรมชุมนุมได้อย่างมีความสุข และมีประสบการณ์ที่หลากหลาย ครูถือว่าเป็นแบบอย่างที่ดีในการพัฒนาและปรับปรุงตัวให้ดีขึ้นเรื่อยๆ ตามกระบวนการพัฒนาศักยภาพของคนที่ควรเป็นไป