เช้านี้วันที่ 16 มกราคม  ไม่ได้ไปไหน  แตกต่างจากทุกปีที่ได้รับรางวัล  และได้ไปไหว้ครู

 

แต่สำหรับปีนี้ ครูอ้อยได้นั่งอ่านข้อความหนึ่งที่ลึกซึ้งมากที่เกี่ยวกับครู  และจะเขียนเล่าเรื่องของครูสัก 1สัปดาห์


ด้วยมีเวลามาก ผ่านชีวิตการเป็นครูมามาก เลยมีเรื่องเล่ามาก  ล้วนแล้วแต่เป็นเรื่องที่น่าประทับใจ  


ครูอ้อยจะเขียนเรื่อง.....ครูคือเครื่องมือชนิดหนึ่ง  ทำไมครูอ้อยจึงคิดว่าครู คือเครื่องมือ  จากข้อความว่าหนึ่งกล่าวว่า......การศึกษาเป็นกระบวนการเรียนรู้ที่มุ่งหวังให้มนุษย์เกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม (Behavior Change) ไปในทิศทางที่มีคุณค่าอันพึงประสงค์ของความเป็นมนุษย์และของสังคม  การศึกษาควรมีจุดมุ่งหมาย เพื่อให้ผู้เรียนรู้จักคิด มีกระบวนการคิด ในลักษณะคุณธรรมนำการคิดที่ควบคู่ไปพร้อมกับการให้ความรู้   จากวารสาร การศึกษาต้องมาก่อน (พีระ พนาสุภณ.2554)

 

ดังนั้น กระบวนการต่างๆ จะเกิดขึ้นไม่ได้ หากไม่มีครูเป็นผู้กำกับ หรือดำเนินการจัดการเรียนรู้ให้เกิดขึ้น  ครูอ้อยจึงกล่าวได้ว่า.....ครูคือเครื่องมือ   


การผ่านการจัดการเรียนการสอนมาเป็นเวลายาวนานหลายยุคหลายสมัย  หลายหลักสูตร  จนทำให้รู้และนำไปใช้ในหลายเรื่องประสบกับความสำเร็จในคุณสมบัติของหลักสูตรแตกต่างกันไปตามทฤษฎีการเรียนรู้ที่ประกอบหลักสูตรนั้นๆ  หลายๆปีที่มุี่งเน้นไปที่สื่อการเรียนรู้ประเภทต่างๆ หลายๆปีที่มุ่งเน้นไปเรื่องกิจกรรมการเรียนรู้หลายๆกิจกรรม    แต่แล้วการดำเนินการต่างๆจะเกิดขึ้นโดยมีประสิทธิภาพก็ต้องมุ่งเน้นมาที่ครู  ถือได้ว่า ครูเป็นเครื่องมือชนิดหนึ่ง....จริงๆ


การจัดการเรียนรู้ต้องเกิดจากจุดประสงค์ในการเรียนรู้เชิงพฤติกรรม  จึงจะถือได้ว่า  เป็นการเรียนรู้ที่สมบูรณ์  หมายถึงนักเรียนที่ผ่านการเรียนรู้ในกิจกรรมนั้น  ต้องมีความสามารถที่เกิดขึ้นตามลำดับของพฤติกรรมทางการเรียนรู้ ตามทฤษฎีการเรียนรู้ของ บลูม (Bloom 's Taxonomy)คือ  จำ เข้าใจ ประยุกต์ วิเคราะห์ สังเคราะห์ และประเมินค่า  ดังนั้น  นักเรียนจะมีความสามารถเหล่านี้ได้โดยครูเท่านั้น  เป็นผู้จัดการ จัดกิจกรรมการเรียนรู้หลากหลายชนิด  ตลอดไปจนถึงการวัดและประเมินผลตามหลักการ  นักเรียนจึงจะมีทักษะ  เกิดทักษะที่สามารถทำกิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้เชิงพฤติกรรม  


และนอกจากนี้  ครูเป็นเครื่องมือที่ทำให้นักเรียนเิกิด  เพาะบ่ม คุณสมบัติ คุณลักษณะนิสัย ให้เพิ่มขึ้นจากการมีนิสัยตามพฤติกรรมทางครอบครัว  ทักษะที่เพิ่มเติมตามความสนใจ  ตามยุค ตามสมัยที่เกิดจนเป็นค่านิยม  เกิดขึ้นในตัวของนักเรียนตามอัตโนมัติ  จากการฝึกฝน  ล้วนแล้วแต่ เพราะครู  ครูในทุกชั้นปีที่นักเรียนผ่านเลื่อนชั้นมา  จนปฏิเสธไม่ได้ว่า.....ครูคือเครื่องมือที่ผลิต มนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งกาย วาจา และใจ  มีทักษะสามารถในการสื่อสาร  มีความสามารถในการคิด มีวิจารณญาณ  มีทักษะและสามารถในการแก้ปัญหา มีความสามารถในการใช้ทักษะชีิวิต และมีทักษะสามารถในการใช้เทคโนโลยีไปพร้อมๆกัน


ขอเป็นกำลังใจให้ครูทุกท่าน  ที่ได้เป็นเครื่องมือ  ที่จะนำพามนุษย์ไปสู่ทิศทางที่มีคุณค่าอันพึงประสงค์ของความเป็นมนุษย์และของสังคม


ครูอ้อย แซ่เฮ 16 มกราคม 2556