นวัตกรรมการศึกษา

: นวัตกรรมการศึกษา
"สิ่งที่ทำงานและสิ่งที่ไม่ได้งาน"

  นวัตกรรมการศึกษา ตั้งแต่ Pygmalion โรเซนธาลและ Jacobson ในห้องเรียน (1968), สิ่งที่ผิดพลาดของการศึกษาตัวอย่างของการเรียนการสอนตัวอักษรเริ่มต้นในปี 1960 เป็นการปฏิวัติการเรียนรู้และการสอนของการอ่าน มันเป็นเรื่องดีมากพอที่จะถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลาย: แต่ก็เป็นความหายนะของ ความต้องการของครูผู้สอนที่ไม่ได้สนับสนุนของความกระตือรือร้นของนักเรียน  จากการสอนเด็ก  ในการอ่าน ควรอ่านแล้วถกเถียง  อภิปราย  ในปัจจุบันเกี่ยวข้องกับ "การสังเคราะห์ phonics" เช่นในสหราชอาณาจักรแสดงให้เห็นถึงข้อมูลการศึกษาแบบปิดหัวปิดท้ายข้อมูลการศึกษาทรัพยากรสารสนเทศ  เป็นแหล่งที่ชัดเจนรวมทั้ง  การศึกษาบนเว็บ ทำให้ขาดตัวแปรที่สำคัญที่สุด ในการสร้างสรรค์นวัตกรรมการศึกษาคือความกระตือรือร้น ต้องให้มีมากพอซึ่งผู้ที่มีบทบาทมากที่สุดคือครูผูสอน
( นวัตกรรมการศึกษา http://www.learningandteaching.info/teaching/innovations.htm)