จตุพร วิศิษฏ์โชติอังกูรและทีมงาน
เราเชื่อว่า “ครู” เป็นผู้มีความสามารถ มีทักษะ เทคนิค ตลอดจนประสบการณ์ผ่านการสอนมายาวนาน (แตกต่างกันแต่ละคน) และครูเองทราบดีว่า สถานการณ์การจัดการศึกษาในขณะนี้เป็นอย่างไร? และครูเองควรปฏิบัติเช่นไร เพื่อที่จะสร้างหรือพัฒนากระบวนการเรียน การสอน เพื่อนำพา เด็กนักเรียนที่เป็น “ศิษย์” ของตนเอง ไปถึงฝั่งได้อย่างปลอดภัยและประสบความสำเร็จในการชีวิตการงาน
ปัญหาที่เกิดขึ้นในระบบของการศึกษา รวมถึง ระบบของสายวิชาชีพครู “ใครไม่เป็นครูก็คงไม่เข้าใจลึกซึ้ง” หลายเหตุผล ครูก็ไม่รู้จะอธิบายให้ใครฟัง และก็ไม่รู้ว่าเวลาอธิบายแล้วคนอื่น(ที่ไม่ใช่ครู) จะเข้าใจพวกเขาไหม?
วัฒนธรรม ความเชื่อ นโยบายรายวัน ระบบการเมือง ระบบการประเมินที่ท้าทายศักดิ์ศรีของความเป็นครู ตลอดจน อำนาจของผู้บริหารในแต่ละระดับ ที่เป็นปัจจัยกำหนดก้าวย่างของครู จนครูแทบไม่เป็นตัวของตัวเอง หาพื้นที่สำหรับการนำเสนอตัวตนแทบไม่มี
ความคาดหวังที่ยิ่งใหญ่ของสังคม ที่เน้นผลผลิตทางการศึกษาที่ครูเป็นจำเลยตลอดกาลนั่นอีก ที่คอยตอกย้ำ ความรับผิดชอบของครู อยู่ทุกเมื่อเชื่อวัน จะมีใครสักคนเข้าใจบ้างไหมว่า ทุกอย่างเชื่อมโยงกันไปหมด บทบาทภาระหน้าที่ครูเพียงฝ่ายเดียว อาจต้านกระแสเหล่านั้นไม่ไหว ต้องช่วยกัน ตั้งแต่ครอบครัว ชุมชน สังคม และโรงเรียน แต่ละส่วนมีหน้าที่ที่เอื้อหนุนกัน “การสอนคน” เป็นภาระที่หนักอึ้ง ไม่ง่ายนักที่จะนำพาศิษย์สักคนไปถึงฝั่งฝันได้สำเร็จ เป็นคนดี คนเก่งของสังคม
“ครูเหนื่อย – อะไรๆก็ครู” แต่เสียงบอกเล่าให้กับสังคมเป็นเพียงเสียงเบาๆ ที่หลายคนไม่ได้ยิน หรือ ใส่ใจที่จะฟัง
การพัฒนาศักยภาพครู ตามโครงการพัฒนาศักยภาพเครือข่ายครูสอนดี ในจังหวัดที่รับผิดชอบ ได้แก่ จังหวัดขอนแก่น จังหวัดยะลา และ กำแพงเพชร เราจะใช้รูปแบบของ การสร้างพลังแรงบันดาลใจ ปรับเปลี่ยนทัศนคติ ก่อนที่จะชวนครูมาเรียนรู้ร่วมกัน ตามประเด็นของ 21st Century Skills ซึ่งมองว่า ครูได้ทำอยู่แล้ว แต่มาดูว่า เราต้องทำเพิ่ม ปรับเปลี่ยนบางอย่าง ขยับตรงนี้นิด เพิ่มตรงนั้นหน่อย มองเป้าหมายคือ ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ไปด้วยกัน อาจใช้เครื่องมือ ที่แนะนำเช่น PBL สำหรับเป็นกระบวนการเรียนรู้เพื่อไปถึงเป้าหมาย และ การสร้าง PLC ในแต่ละระดับเพื่อเกื้อหนุนให้เกิด PLC ที่เข้มแข็งต่อไป
ทีมงานประกอบด้วย ผมทำหน้าที่เป็นวิทยากรหลักในการออกพื้นที่ สร้างกระบวนการเรียนรู้ และมีทีมงานที่มีพลังความสามารถดังนี้
อ.พฤหัส พหลกุลบุตร และ อ.วีระพงษ์ ทวีศักดิ์ |
ทีมงานของเรา จึงประกอบไปด้วย ความหลากหลายของนักพัฒนาที่มาช่วยกันคิดงาน ภายใต้สมมุติฐานที่เราตั้งไว้ เมื่อมีความคิดร่วมกันตรงนี้ เราจึงเดินต่อด้วย “วิธีการของเรา” และเราก็เชื่อมั่นว่า วิธีการแบบนี้น่าจะส่งผลต่อการเรียนรู้ร่วมกันอย่างมีพลัง และใช้ “การจัดการความรู้” เป็นเครื่องมือในการสร้างการเรียนรู้ที่เป็นระบบ มีการสร้างและพัฒนา Facilitator ที่เตรียมไว้สำหรับวงแลกเปลี่ยนเรียนรู้ใน PLC ที่จะเกิดขึ้น (เรามีการใช้หนังสือ the art of facilitator เป็นคู่มือในการพัฒนาทักษะผู้เอื้ออำนวยกระบวนการเรียนรู้ให้กับครูสอนดี) กับเป้าหมายครูสอนดีใน 3 จังหวัดดังกล่าว เพื่อใช้ในการเป็นทักษะการสร้างความรู้ให้กับนักเรียน และถอดบทเรียนกระบวนการเรียนการสอนตามโจทย์ของโครงการฯ เพื่อเป็น Best Practice ให้กับเครือข่ายครูสอนดี
จังหวัดขอนแก่น,ยะลา,กำแพงเพชร มีจุดแข็งดังนี้
1. การพัฒนาศักยภาพแกนนำเครือข่ายครูสอนดี
2. ในเวทีที่สอง การถอดบทเรียน (lesson Learned) เพื่อค้นหา Best practice และสรุปบทเรียนการทำ PLC ในโรงเรียนตามโจทย์ที่คุยกันในเวทีที่ 1 ซึ่งตอนนี้มีเพียงจังหวัดเดียวที่ดำเนินการไปแล้ว คือ จ.ยะลา
หารือกับภาคการเมือง ประเด็นการพัฒนาเครือข่ายครูสอนดี ร่วมกับผู้ว่าราชการจังหวัดยะลา
นายกเทศมนตรีนครยะลา เเละ อธิการบดี มรภ.ยะลา
ในจังหวัดยะลา มีการดำเนินงานพัฒนาศักภาพเครือข่ายครูสอนดี 2 เวที
จังหวัดขอนแก่น มีการดำเนินงานพัฒนาศักภาพเครือข่ายครูสอนดี 2 เวที
จังหวัดกำแพงเพชร มีการดำเนินงานพัฒนาศักภาพเครือข่ายครูสอนดี 1 เวที
ปรึกษาหารือ ผ่านโทรศัพท์ และ มีกลุ่มเรียนรู้ออนไลน์ใน Facebook ที่เป็นกลุ่มเฉพาะ
มีกลุ่ม ครู facilitator ยะลา ใน facebook ซึ่งเป็นกลุ่มการเรียนรู้เฉพาะ มีสมาชิกกลุ่ม 12 คน (แกนนำ)
URL : http://www.facebook.com/groups/425735167457528/
มีกลุ่ม ครูสอนดี นครขอนแก่น ใน Facebook ซึ่งเป็นกลุ่มเรียนรู้เฉพาะ มีสมาชิก 313 คน
URL: http://www.facebook.com/groups/436178433094126/
ยังไม่มีพื้นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ออนไลน์ แต่มีเวทีประชุมบ่อยครั้งจัดโดย มรภ.กำแพงเพชร
ขอบคุณทีมงานวิทยากร อ.วีระพงษ์ ทวีศักดิ์,อ.พฤหัส พหลกุลบุตร
ขอบคุณคุณครูทุกท่านครับ
จตุพร วิศิษฏ์โชติอังกูร
๑๒/๐๙/๕๕
สวัสดีคะน้องเอก
แค่เห็น หน้าเพจนี้ก็ตื้นตันในแล้วคะ
จะมีเวลาว่างมาทำกับแม่ต้อยบ้างไหมคะ?
แม่ต้อย
สวัสดีครับ เเม่ต้อย
ตอนนี้ผมก็พยายามเตรียมงาน Forum ปลายปีด้วยครับ โดยพยายามเขียนเป็นหนังสือ เล่มนี้หากเสร็จทันปฃลายปี จะยกให้ HA FORUM เป็นหนังสือสำหรับงานครับ ตั้งใจเขียน The art of facilitator อีกเล่มครับ
ส่วนรูปแบบการทำานร่วมกันเเม่ต้อย เดี๋ยวหารือกันนะครับ ผมยินดีมากๆครับ สำหรับการได้รับเกียรติครั้งนี้จากทาง สรพ.อีกครั้งครับผม
ขอยืมพื้นที่ของอาจารย์เอกในการขอบคุณครับ
###
ขอบคุณน้องเอก...อาจารย์เอกด้วยนะครับ.....
กับการเดินทางของผม...บ้านโกทูโนว์
และรางวัลสุดคะนึง...
อาจารย์เอก คือ เบื้องหลังความสำเร็จนี้ครับ....
ขอบคุณมากครับ
สวัสดีปีใหม่นะครับ คุณ จตุพร
สวัสดีปีใหม่ ขอให้มีพลังกายและใจในการทำงานเพื่อสังคมตลอดไปนะครับ
สวัสดีปีใหม่กับเพื่อนรัก G2K ขอให้เรียนรู้ ป. เอก อย่างมีชีวิตชีวาและความสุขมากๆ นะครับ
For my dear teachers who want to share ideas about the way how to success in learning process and prepare our students to go to ASEAN Community.