นโยบายของการทรวงศึกษาธิการ ส่งเสริมการศึกษาเพื่อสร้างความเป็นพลเมือง คึกคักน่าชื่นใจ   แต่เรื่องแบบนี้กว่าจะเห็นผลต้องใช้เวลา   ต้องทำต่อเนื่อง   และทำอย่างถูกต้อง ไม่หลงทาง    ผมจึงร่วมกองเชียร์อีกคน    ผมเริ่มด้วยการเข้าไปค้นข้อมูลใน กูเกิ้ล   เลือกมาแนะนำเฉพาะบทความหรือเรื่องราวที่ผมคิดว่าดี  

 

          บทความโดย รศ. วรากรณ์ สามโกเศศ ที่นี่    หนังสือ การศึกษาเพื่อสร้างพลเมือง (Civic Education) พัฒนาการเมืองไทยโดยสร้างประชาธิปไตยที่ “คน”โดย ผศ. ดร. ปริญญา เทวานฤมิตรกุล   หรืออ่านได้ ที่นี่  เอกสาร ยุทธศาสตร์พัฒนาการศึกษาเพื่อสร้างความเป็นพลเมือง พ.ศ. ๒๕๕๓ - ๒๕๖๑ โดยสภาการศึกษา ที่นี่

 

          บันทึกสรุปการสัมมนา ที่จัดโดย สกอ. และมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ที่นี่

 

          เว็บไซต์ Thai Civic Education ที่นี่ให้หลักการจัดการเรียนรู้ที่ดีเยี่ยม   และมีหลักการร่วมอ่านได้ ที่นี่ ผมขอแนะนำครูอาจารย์ให้เข้าไปอ่านหลักการ และแนวทางจัดการเรียนรู้ที่ เว็บไซต์นี้   ผมมีความเห็นว่าเรื่องนี้ครูอาจารย์ต้องไม่เน้นสอน   แต่เน้นสร้างแรงบันดาลใจ ตั้งคำถาม และจัดอำนวยความสะดวก (facilitate) ให้นักเรียน หรือนิสิตนักศึกษา เรียนตามระดับความสามารถในการเข้าใจความซับซ้อนของตน   และเป้าหมายของการเรียนรู้ต้องมุ่งให้ได้ทักษะ คือปฏิบัติ   ไม่ใช่รู้แต่ไม่ทำ

 

          ผมมีความเห็นว่า ไม่ควรแยกวิชาสร้างพลเมืองออกเป็นวิชาหนึ่งต่างหาก   แต่ควรจัดให้นักเรียนและนักศึกษาได้เรียนแบบบูรณาการอยู่ใน PBL ทุกกิจกรรม   โดยครูอาจารย์ต้องตั้งคำถามให้นักเรียนนักศึกษาฉุกคิดถึงประเด็นเชิงความเป็นพลเมืองด้วย ตอนทำ AAR หรือ reflection

 

 

วิจารณ์ พานิช

๕ ส.ค. ๕๕