บันที่กที่32 ขอเชิญคุณครูเข้าใช้งาน Blog โครงการ

การแลกเปลี่ยนเรียนรู่ทุ่นการต้องคิดด้วยตนเองลงไปได้เยอะที่เดียว

โครงการวิจัยและพัฒนาโรงเรียนต้นแบบได้จัดทำ Blog ขี้นมาเพื่อ ก.รายงานกิจกรรมของโครงการ ข.แลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างนักวิจัยกับครูโรงเรียน  หรือระหว่างครูกับครู

ขอเชิญทุกท่าน อยากให้คุณครูเข้ามาใช้ประโยชน์เพื่อการทำกิจกรรมที่ 6-7-8-9 ผ่านสื่อสังคมออนไลน์ นะครับๆ

[dr.kridsada]

ท่านที่เข้ามาใช้งานท่านแรก มีรางวัลใหญ่มอบให้ รออยู่ครับ

[อารีลักษณ์]

ดีใจที่ได้เข้าร่วมโครงการฯ ค่ะ ขอขอบคุณอาจารย์ทุกท่านที่ให้ความรุ้ และแนะนำแนวทางการทำวิจัยที่มีคุณภาพ จะมุ่งมั่น และพยายามสร้างผลงานเพื่อเป็นประโยชน์ต่อไปค่ะ

[dr.kridsada]

สวัสดีครับ กลับมาถึงบ้านที่ กทม.ตอน 1900 น. มาพบคุณอารีลักษณ์เข้ามาทักทายแล้ว ขอขอบคุณท่านด้วยที่เข้ามาร่วมโครงการมาตั้งแต่แรกด้วยความมุ่งมั่นและตั้งใจร่วมกันที่จะทำประโยชน์ในส่วนนี้ ขอเป็นกำลังใจในการทำงานในโครงการนี้ ถ้ามีอะไรที่จะช่วยท่านได้หรือจะให้ช่วยในส่วนใด ยินดีมากครับ ดร.กฤษดา ปล.ประชุมคราวหน้าจะมอบรางวัลให้ ในฐานะ the first blogger

[dr.kridsada]

โครงการพัฒนากระบวนการจัดการชั้นเรียน  

1.มุ่งพัฒนาที่

   ก.การเรียนรู้ของนักเรียนเกิดคุณภาพตามมาตรฐานการประกันคุณภาพภายใน ตามมาตรฐานที่1-6

   ข.การจัดการชั้นเรียนของครูเกิดคุณภาพตามมาตรฐานการประกันคุณภาพภายใน มาตรฐานที่7

2.วิธีการคือนำตัวบ่งชี้ในมาตรฐานที่7 ข้อ 7.1-7.9 มาออกแบบเป็นกระบวนการจัดการชั้นเรียนแก่ครู 4 กระบวนการ คือ

   กระบวนการ6 what(จะพัฒนาอะไร-คุณลักษณะใดตามมาตรฐานผู้เรียน1-6)

   กระบวนการ7 How(จะพัฒนาอย่างไร-เครื่องมือนวัตกรรมที่นำมาใช้พัฒนา)

   กระบวนการ8 How(จะพัฒนาอย่างไร-ขั้นตอนการทำ การดำเนินการและตรวจสอบผล)

   กระบวนการ9 what(จะพัฒนาได้อะไร-คุณลักษณะเพิ่มขึ้นตามเกณฑ์มาตรฐานการประกันคุณภาพหรือไม่-มาตรฐานผู้เรียน1-6)

3.นำกระบวนการให้ครูนำไปทดลองใช้ปฏิบัติจริงในชั้นเรียน

   ก.ทดลองใช้กระบวนการเป็นเวลา 1 ภาคเรียน

   ข.เก็บข้อมูลการใช้งานกระบวนการ

   ค.ตรวจสอบผลของกระบวนการ

4.ตรวจสอบผลกระบวนการและปรับปรุงกระบวนการตามผลการนำไปใช้

   ผลการนำไปใช้ตามข้อ3 ชี้แสดงว่า กระบวนการนั้นๆต้องปรับปรุงแก้ไขอะไรบ้าง

5.ปรับปรุงกระบวนการใหม่

  กระบวนการใหม่เป็นอย่างไร มีอะไรที่แก้ไขปรับปรุงบ้าง

[นิภาภรณ์]

กำลังทำงานส่งท่านอยู่ค่ะปวดหัวมาก งงไปหมดเลยค่ะ ถามใครก็ไม่ได้เพราะต่างคนต่างงง

 

[dr.kridsada]

ขอขอบคุณคุณครูนิภาภรณ์มากที่ feedback มาให้ได้ทราบ ยินดีรับความคิดเห็นและให้ความช่วยเหลืออย่างเต็มที่ ถ้าปวดหัวก็ต้องหยุด เพราะตอนปวด หัวคิดไม่แล่นแน่นอน ครับค่อยๆคิดและทำความเข้าใจนะครับ
เสนอว่าทำความเข้าใจทั้งหมดก่อน แล้วจึงค่อยลงมีเขียน ตรงไหนทำได้ก็ค่อยทำไป ที่คิดแล้วไม่เข้าใจหรือทำไม่ได้ก็แจ้งมา
จะได้ตอบให้ได้ เช่นตรงขั้นตอนที่3 ที่เขียนอย่างนี้ หมายความว่าอย่างไร ถามอย่างนี้ตอบได้แน่นอน ขออนุญาตเสนอนะครับ ลองจับกลุ่มครูภายในโรงเรียนของท่าน แล้วสอบความคิดกันว่า แต่ละขั้น แต่ละคนเข้าใจว่าอย่างไร วิธีทำอย่างนี้ใช่หรือไม่ แล้วแต่ละคนก็กลับไปลงมือทำ แล้วคุยมาอีกนะครับ ดร.กฤษดา

[นาง ทัศนีย์ หมั่นดี]

ดีใจมากเลยค่ะที่ได้ร่วมโครงการกับท่านอาจารย์  มีประโยชน์ต่อตนเองมากและส่งผลไปยังโรงเรียนอีกด้วย  กำลังทำฉบับที่ 6 อยู่คะทำอย่างเต็มที่ มีงานส่งท่านอาจารย์แน่นนอน อาจมีข้อบกพร่องบ้าง ยินดีที่จะนำมาปรับปรุงค่ะ

[dr.kridsada]

ขอบคุณคุณครูทัศนีย์มากที่เข้าร่วมรายการในบลอก คงทำฉบับที่6 ก้าวหน้าไปมากอยู่นะครับ กระบวนการ6 ค้นหาคุณลักษณะของนักเรียนของเราที่ครูต้องการพัฒนากับนักเรียน(ในชั้น/วิชาของเรา) เริ่มต้นจากการตรวจสอบผลการประเมิน SAR หรือแผนยุทธศาสตร์ หรือข้อมูลอื่นที่มีให้รู้ว่าจะต้องพัฒนาคุณลักษณะเรื่องใด จึงจะเหมาะสมมากที่สุด(คือไปทำให้คุณลักษณะผู้เรียนที่ยังด้อยอยู่นั้น เพิ่มมาก/สูงขึ้น) สาระคือมีข้อมูลมาวิเคราะห์และสรุปจากข้อมูล-เพื่อให้สอดคล้องกับเกณฑ์ประเมินครูข้อ 7.1-7.2 ในเกณฑ์ประกันคุณภาพ และตรวจสอบกลับว่าวิเคราะห์ชัดเจนถูกต้องแล้วก็จบกระบวนการนี้ ส่วนกระบวนการที่7 ค้นหาว่านวัตกรรมใดที่ครูจะนำมาใช้พัฒนาคุณลักษณะนักเรียนที่ค้นหาได้ไว้แล้ว ส่วนคุณครนิภาภรณ์ ค้อยๆทำความเข้าใจนะครับ จะสอบถามจากคุณครูท่านอื่นในโรงเรียนที่เข้าใจแล้วหรือจากคุณครูทัศนีย์บ้างก็ได้ หรือสอบถามมาที่ผมก็ได้ตามประเด็นว่ากิจกรรมใดขั้นใด เข้าว่าอย่างนี้/ทำอย่างนี้ใช่ใหม ยินดีตอบให้ครับ ถ้าแจ้งมากว้างๆว่างง/ไม่เข้าใจ แบบทั่วๆไป ไม่รู้จะเริ่มอธิบายที่ตรงใด เป็นกำลังใจอยู่นะครับ พบกันวันที่21นี้นะครับ คุ้มพญาซอจ้า........................