ความเชื่อมั่นทำให้นักเรียนมีความกล้าแสดงออก


วันนี้ครูอ้อยสอนนักเรียนเป็นวันที่สามตั้งแต่เปิดภาคเรียน  นักเรียนบางห้องเรียนได้เรียนวันนนี้เป็นครั้งที่ 2 ครูอ้อยพบว่า  นักเรียนส่วนใหญ่  มีความเชื่อมั่นในการแสดงออกอย่างมาก  จึงตั้งคำถามกับนักเรียนว่า......

 

หลังจากเรียนไปแล้ว  ใครบ้างได้กลับไปซักซ้อมหัดทำท่าทางที่บ้าน  มีนักเรียนหลายคนยกมือ 

 

ครูอ้อยถามต่อว่า.....นักเรียนซักซ้อมอย่างไร  บางคนตอบว่า.....ซ้อมคนเดียว

*****

ดังนั้น  ครูอ้อยจึงถามนักเรียนต่อไปว่า.....นักเรียนเห็นความแตกต่างของการเรียนในชั่วโมงแรก กับ วันนี้ไหม  มีนักเรียนหญิงคนหนึ่งตอบว่า.....พวกเรามีความเชื่อมั่นในตนเอง 

 

มันเป็นคำตอบที่ทำให้ครูอ้อยเบิกบานใจ  ครูอ้อยก็เลยถามต่อไปว่า  เมื่อเกิดความเชื่อมั่นในตนเอง  ทำให้เกิดอะไรขึ้นในวันนี้  นักเรียนชายตอบว่า....พวกเรากล้าแสดงออกมากยิ่งขึ้น

*****

หลายคนแนะนำตนเองได้ไพเราะ  ชัดเจน  และมีท่าทางสวยงาม  นักเรียนไปโฟคัสที่การแสดงท่าทาง  แต่ครูอ้อยกลับไปคาดหวังที่นักเรียน  ได้พูดประโยคแนะนำตนเอง.....นักเรียนถูกครูอ้อยหลอกให้เรียนเสียแล้ว

*****

*****

สรุปแล้ว นักเรียนร้อยละ 100 สามารถพูดแนะนำตนเองได้

*****

คราวนี้ ครูอ้อยก็จะรุกไปถึงการเขียนนะคะ  หลังจากที่พูดได้แล้ว

หมายเลขบันทึก: 489128เขียนเมื่อ 25 พฤษภาคม 2012 18:21 น. ()แก้ไขเมื่อ 5 พฤษภาคม 2014 15:25 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (6)

ขอบคุณครูกีร์เพื่อนรักมากๆๆค่ะ  Blank krugui

คิดถึงมากๆๆค่ะ

ขอบคุณทุกๆๆท่านมากๆๆเลยค่ะ  Blank ครูกาย, Blank Somsri , และ 3 คนอื่น.

ที่เป็นกำลังใจเสมอมาค่ะ

นักเรียน ป.1 กล้าเล่น
แต่ไม่กล้าพูดค่ะ

 

ค่อยๆเล่นไป สักวันค่ะ Blank ครู ป.1

ท่าทางไม่กล้าแสดงออก  ให้กำลังใจเสมอค่ะ

ขอบคุณมากค่ะ  Blank mymeanmeak,

หายไปหลายวัน  คิดถึงค่ะ

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท