เรื่องที่ศึกษา การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะ
เรื่อง การคูณเลขทศนิยม กลุ่มสาระการเรียนรู้
คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
โรงเรียนทรายมูลพิทยาคม จังหวัดกาฬสินธุ์
ผู้ศึกษา นายไชยวา ผลวิจิตร
หน่วยงาน โรงเรียนทรายมูลพิทยาคม อำเภอห้วยเม็ก
จังหวัดกาฬสินธุ์ องค์การบริหารส่วนจังหวัดกาฬสินธุ์
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะ เรื่อง การคูณเลขทศนิยม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนทรายมูลพิทยาคม จังหวัดกาฬสินธุ์ ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะ เรื่อง การคูณเลขทศนิยม เพื่อเปรียบเทียบคะแนนทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะ และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนที่กำลังเรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนทรายมูลพิทยาคม จังหวัดกาฬสินธุ์ สังกัด องค์การบริหารส่วนจังหวัดกาฬสินธุ์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 จำนวน 13 คน จากการทดลองเพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ 3 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นทดลองแบบหนึ่งต่อหนึ่งกับนักเรียนโรงเรียนดงมูลพิทยาคม จำนวน 3 คน ได้ค่าประสิทธิภาพ 68.56/68.89 ขั้นทดลองแบบกลุ่มเล็กกับนักเรียนโรงเรียนห้วยเม็กวิทยาคม จำนวน 9 คน ได้ค่าประสิทธิภาพ 73.30/71.85 ขั้นทดลองแบบภาคสนาม กับนักเรียนโรงเรียนลำปาววิทยาคม จำนวน 12 คน ได้ค่าประสิทธิภาพ 72.81/77.18 และกลุ่มเป้าหมายในขั้นการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 โรงเรียนทรายมูลพิทยาคม จำนวน 13 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย แบบฝึกทักษะ เรื่อง การคูณเลขทศนิยม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 14 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การคูณเลขทศนิยมเป็นข้อสอบปรนัยชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ใช้คู่กับแบบฝึกทักษะเรื่อง การคูณเลขทศนิยม จำนวน 14 แผน แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะเรื่อง การคูณเลขทศนิยม จำนวน 20 ข้อ
จากผลการศึกษาพบว่า
1. การสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะเรื่อง การคูณเลขทศนิยม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบว่า มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 80.31/77.44 ซึ่งมีค่าสูงกว่าเกณฑ์ คือ 75/75
2. ค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะเรื่อง การคูณเลขทศนิยม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีค่าเท่ากับ 0.62 ซึ่งหมายความว่า นักเรียนมีความรู้หลังเรียนเพิ่มขึ้นเท่ากับ 0.62 หรือร้อยละ 62
3. ผลการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จากการใช้แบบฝึกทักษะเรื่อง การคูณเลขทศนิยม พบว่า นักเรียนมีคะแนนผลการเรียนรู้หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
4. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้
แบบฝึกทักษะ เรื่อง การคูณการคูณเลขทศนิยม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ ระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ย ( ) เท่ากับ 4.70 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.50
