โครงสร้างรายวิชา แผนการจัดการเรียนรู้ กิจกรรมสร้างสรรค์ประโยชน์ (Creativity Action Service : CAS)

 

โครงสร้างรายวิชากิจกรรมสร้างสรรค์ประโยชน์ (Creativity Action Service : CAS)

0.5 หน่วยการเรียน (หรือเป็นกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนนอกเวลาเรียน)                    20 ชั่วโมง/ภาคเรียน

หน่วยการเรียนรู้ ที่	ชื่อหน่วยการเรียนรู้	ผลการเรียนรู้	สาระการเรียนรู้	เวลา (ชั่ว โมง)	คะ แนน	ภาระงาน(ชิ้นงาน)
1	กิจกรรมสร้างสรรค์ประโยชน์ (Creativity)	1-4	- การวางแผนการเริ่มต้นโครงการ และงานวิจัย (โครงงาน) - การเลือก และวิเคราะห์ หัวข้อโครงการ และงานวิจัย (โครงงาน) - การเขียนเค้าโครงงานวิจัย (โครงงาน) - การเขียนแผนปฏิบัติงาน โครงการ และงานวิจัย (โครงงาน)	10	30	ใบบันทึกกิจกรรม (Activity Report)
2	การปฏิบัติ (Action)	5-7	- การปฏิบัติตามแผนและตรวจสอบความก้าวหน้า โครงการ และงานวิจัย (โครงงาน) - การเขียนรายงานโครงการ และเขียนรายงานการวิจัย (โครงงาน) - การนำเสนอผลงาน และวิจารณ์ผลงาน	10	30	ใบบันทึกกิจกรรม (Activity Report) รายงานโครงการ (Project Report) และรายงานการวิจัย (โครงงาน) (Research)
3	การบริการ(Service)	8	เป็นกิจกรรมจิตอาสาบริการสาธารณะ ที่ไม่มีค่าจ้างตอบแทน มุ่งหวังให้ผู้เรียนมีความตระหนักรู้ มีสานึกความรับผิดชอบต่อตนเองและต่อสังคม เป็นกิจกรรมอาสาสมัคร ที่กำหนดให้ผู้เรียนเลือกกระทำ เพื่อปลูกฝังความสง่างาม ความเป็นอิสระในการคิดให้เกิดในตัวผู้เรียน โดยผู้เรียนวางแผนเวลาทำกิจกรรมนอกเวลาเรียนเป็นกลุ่ม	นอกเวลาเรียน	40	ใบบันทึกกิจกรรม (Activity Report) /รายงานผลการทำกิจกรรมบริการ(Service)
รวม				20	100

ประวัติวิทยากร 

           ปริญญาเอกการศึกษาดุษฎีบัณฑิต จากมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

           ประกาศนียบัตรนักพูดจากสมาคมฝึกการพูดแห่งประเทศไทย และสถาบันฝึกพูดทางการฑูต

ประสบการณ์ ครูโรงเรียนอุตรดิตถ์ดรุณี โรงเรียนนารีรัตน์จังหวัดแพร่ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการรัชดา และโรงเรียนสตรีวิทยา

                เป็นวิทยากรของสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ศูนย์วิทยาศาสตร์ศึกษามหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ และกระทรวงพัฒนาสังคมและทรัพยากรมนุษย์

เป็นวิทยากรบรรยาย และอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การออกแบบการจัดการเรียนรู้              ด้วยเทคนิค Backward Design การพัฒนาทักษะการคิด การวิจัยในชั้นเรียน การวิจัยแบบบูรณาการ และ การพัฒนาหลักสูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล (World-Class Standard School) ฯลฯ

ผลงาน Best Practice การพัฒนาทักษะการคิดโดยนักเรียนทำวิจัยแบบบูรณาการด้วย TCAIC Model

             Best Practice การพัฒนาบุคลากรด้วย PGKCASE Model

        Best Practice รักการอ่าน ผ่านกระบวนการคิด เศรษฐกิจพอเพียง เคียงคู่คุณธรรม ด้วย IRTSM Model

เคยเป็น เลขานุการของประธานกลุ่มประสิทธิภาพมัธยมศึกษา สำนักงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ปัจจุบัน เป็นนักวิชาการและนักวิจัยอิสระ

ดร.ดำเนิน  ยาท้วม 081-7862797 Fax [phone]

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

ดีมากค่ะ ขอบคุณมากค่ะ