หยิบความฝันอันเลือนรางมาวางใกล้มือของน้องดาว alphabet (๖) จับอุปสรรคมาวางวิสัยทัศน์ทำห้องสมุดเพื่อเด็ก

ในบันทึกตอนที่ผ่านมาได้กล่าวถึงขั้นตอนง่ายๆในการเตรียมวิสัยทัศน์ส่วนตัวของน้องดาวไปแล้ว ตั้งแต่ เตรียมสถานที่ – เตรียมตัว – กำหนดวิสัยทัศน์ขั้นต้น – เน้นความมั่นใจ – วิเคราะห์ผลต่อเนื่อง – สรุปผลและการตัดสินใจ
เพื่อนำไปสู่คำตอบของคำถามที่ว่า

- ที่สุดแล้วน้องดาวต้องการอะไร ?

- วิสัยทัศน์ส่วนตนของน้องดาว คืออะไร ?

 

คำตอบตรงนี้เกิดได้ยากที่สุด แต่การรู้ตนให้ถ่องแท้เกี่ยวกับความมุ่งหมายในชีวิตของตัวเรานี้

 

ถ้ายังไม่เคยเตรียมวิสัยทัศน์ ส่วนตัว คงต้องมาดูตัวอย่างวิสัยทัศน์ของครูศศิพร จากกาฬสินธุ์กันเลยดีกว่า ซึ่งครูศศิพรเธอมีความฝันที่อยากจะทำห้องสมุดเพื่อเด็กๆของเธอ

เธอมีอุปสรรคเหมือนน้องดาว คือ ไม่มีความรู้ ไม่มีทุน ไม่มีเวลา

ให้ครูศศิพรเตรียมวิสัยทัศน์ส่วนตัวตามขั้นตอนง่ายๆ

วิสัยทัศน์ของเธอครับ
– ให้เด็กประถมในหมู่บ้านมีโอกาสได้สัมผัสกับหนังสือดีๆ รูปภาพสวยๆ เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้
– กระตุ้นให้เด็กรักหนังสือ รักการอ่านเพิ่มขึ้น
– ส่งเสริมให้เด็กมีจินตนาการ เกิดความอยากรู้อยากเห็น

กลุ่มเป้าหมาย เด็กนักเรียนอายุ 7-11 ปี จำนวน 15 คนในหมู่บ้านของเธอ
รูปแบบ – เพื่อนร่วมอุดมการณ์ของครูศศิพรจำนวน 5 คน นำหนังสือที่แต่ละคนสะสมไว้ให้เด็กอ่าน

ได้ทำการสำรวจจำนวนและประเภทของหนังสือที่เตรียมไว้สำหรับโครงการในฝันนี้ มีดังนี้ครับ
– การ์ตูนขายหัวเราะจำนวน 23 เล่ม
– หนังสือนวนิยายรัก ขนาดพ็อตเกตบุคส์ที่ขายในตลาด 15 เล่ม
- หนังสือรวบบทกวี 4 เล่ม
– นิตยสารบันเทิง , ดารา , เรื่องย่อละครโทรทัศน์  17 เล่ม
– หนังสือพิมพ์ฉบับเก่า 30 ฉบับ (เป็นหนังสือที่ซื้อมาตรวจสลากกินแบ่งรัฐบาล)
– ใบปลิว โฆษณาสินค้าของ Big C, เทสโก้โลตัส ฯลฯ 30 แผ่น

เอ.. ดูสิ่งที่มีแล้ว จะเอามาทำห้องสมุดได้รึเปล่าเนี่ย..

เอามากองรวมกัน ก็ได้กองกระดาษขนาดย่อมๆบนโต๊ะเท่านั้นเอง
จัดขึ้นชั้นหนังสือในห้องสมุด ก็ได้แต่มุมเล็กๆ เสี้ยวหนึ่งในห้องสมุดเท่านั้น

เมื่อคิดจะทำห้องสมุด ก็ต้องมีสถานที่, บรรยากาศ, โต๊ะ เก้าอี้ ครุภัณฑ์, คนดูแล …

กลับไปดูวิสัยทัศน์ที่วางไว้ใหม่

 

ดูแล้วดูอีก ความต้องการจริงๆ คือ อยากให้เด็กได้อ่านหนังสือ เอกสารที่สะสมอยู่ต่างหาก นั่นคือความต้องการจริงๆ  .. อยากให้เด็กใช้ประโยชน์จากหนังสือที่มี ไม่ใช่สร้างอาคารห้องสมุด

ไม่เข้าใจว่าครูศศิพรและเพื่อนๆ  เลือกหนังสือสำหรับเด็กอายุ 7-11 ปี ด้วยหนังสือประเภทที่กล่าวมาได้ยังไง น่าจะใช้หนังสือสำหรับเด็กมากกว่า

 

 

แต่เธอย้ำอีกครั้งว่า เธอมีอุปสรรคเหมือนน้องดาว คือ ไม่มีความรู้ ไม่มีทุน ไม่มีเวลา

แต่เธอก็มีแนวทางที่จะทำห้องสมุดในแบบของเธอเหมือนกัน….ด้วยทรัพยากรที่เธอและเพื่อนๆมีอยู่

แล้วเธอจะทำยังไงต่อไป…

วิสัยทัศน์ที่ดีนั้น จะต้อง
– ท้าทาย คุ้มค่าต่อความพยายามที่ทุ่มเทลงไป
– สร้างศรัทธาที่ดีงามให้เกิดแก่สมาชิกในกลุ่ม
– อยู่บนศักยภาพและขีดความสามารถของเพื่อนในกลุ่มว่า ทำได้
(ยังมีต่อครับ)