การพัฒนาการศึกษาไทย "...ควรพัฒนาคุณภาพของบุคคลและสังคมไปพร้อมๆกันอย่างสร้างสรรค์เพื่อให้สังคมไทยมีความรู้เท่าทันโลก ก้าวเข้าสู่สังคมแห่งการเรียนรู้ เป็นสังคมแห่งปัญญา รู้จักและมั่นใจในตัวเองและพึ่งพาตนเองอย่างยั่งยืน ตลอดทั้งสามารถจุนเจือช่วยเหลือซึ่งกันและกันได้ จัดกิจกรรมส่งเสริมทั้งด้านวิชาการ การเรียนรู้ การสร้างความรู้ และการใช้ความรู้ไปสู่ชีวิตจริงบนฐานวัฒนธรรมไทยอันดีงามมีความสมดุลกับธรรมชาติอันจะก่อให้เกิดค่านิยมร่วมที่พึงประสงค์ เป็นพลเมืองที่ดีของประเทศสืบต่อไป..."
โรงเรียนกำแพงเพชรพิทยาคมจัดประชุมอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อกำหนดค่านิยมร่วมของโรงเรียนและจัดทำแนวทางการจัดการเรียนรู้สู่การปฏิบัติจริง เพื่อพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้-ความเข้าใจและตระหนักถึงความสำคัญของค่านิยมร่วมและสามารถนำไปปฏิบัติได้ เมื่อวันที่ 21 กรกฏาคม 2554
ซึ่งเป็นช่วงที่ไม่มีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเนื่องจากโรงเรียนเป็นสถานที่พักให้กับโรงเรียนต่างๆในเขตภาคเหนือ ที่เข้าร่วมการแข่งขันกีฬา
พิธีเปิด: นางประไพศรี อังสุโชติเมธี รองฯฝ่ายวิชาการ กล่าวรายงาน นายอำนาย อภิชาติตรากูล ผู้อำนวยการฯ
ช่วงแรก
มีการนำเสนอเรื่อง " Education for Sustainable Development in the Asia-Pacific Region " เพื่อเป็นพื้นฐานความเข้าใจในการพัฒนาการศึกษา และเป็นแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียน-การสอน
ช่วงที่สอง
นำเสนอเรื่องความหมายของ " ค่านิยมร่วม " เพื่อให้มีความรู้-ความเข้าใจเกี่ยวกับค่านิยมร่วม อันจะนำไปสู่การกำหนดค่านิยมร่วมของโรงเรียนและวางแนวทางการปฏิบัติ
ช่วงที่สาม
ระดมความคิดค่านิยมร่วม
ระดมความคิดเพื่อกำหนดค่านิยมร่วม ของแต่ละกลุ่มสาระฯ และนำเสนอต่อที่ประชุม เช่น...
คุณครูวีระศักดิ์ พิมพา
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เสนอค่านิยมร่วม “ รักษ์ต้นไม้ ดูแล-รักษาต้นไม้ ” เนื่องจากโรงเรียนกำแพงเพชรพิทยาคมเข้าร่วมโครงการ งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน สนองพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตน์ราชสุดา สยามบรมราชกุมารี ฯ อยู่แล้ว จึงเป็นการพัฒนางานสืบต่อไปและต้นไม้ช่วยให้สิ่งแวดล้อมดีขึ้น
คุณครูจรรยา บุญเนรมิตร
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ กำหนดค่านิยมร่วม ใช้ชื่อว่า " Go Green " สามารถจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ได้หลายรูปแบบ เนื่องจากภาษาต่างประเทศไม่มีเนื้อของภาษา เวลาสอนจึงนำสาระ-เนื้อหา อื่นๆมาบูรณาการ
คุณครูธวัช ให้พร
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย กำหนดค่านิยมร่วม ชื่อ “ ร่วมคิด รู้ค่า ไฟฟ้าไทย ” เพราะช่วยรักษา สิ่งแวดล้อม และสามารถสอดแทรกกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาไทยได้หลากหลาย เช่น กระบวนการทักษะเขียนเรียงความ แต่งคำขวัญ และกระบวนการสุดท้าย คือก่อให้เกิดจิตอาสา ที่จะช่วยกันพัฒนาโรงเรียนและชุมชนต่อไป
คุณครูศิริวรรณ กันศิริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาเเละวัตนธรรม กำหนดค่านิยมร่วม ชื่อ “ รักษ์ความสะอาด ” ใช้กระบวนการคิด - ใช้ความรู้ เพื่อหาวิธีการดำเนินกิจกรรมออกมาได้ ๓ อย่าง โดยการนำเสนอจากเพื่อน จากโรงเรียน หรือเป็นมุมมองสะท้อนกลับของตนเอง / เพื่อน /ส่วนรวม ดำเนินการประเมินจากภาพถ่าย ภาพเคลื่อนไหว เช่น ธนาคารขยะ ตาวิเศษ เด็กจะรักในโรงเรียนและกลายเป็นค่านิยม ในเรื่องรักษ์ความสะอาด
คุณครูโสภิต อินทร์แนม
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ให้นักเรียนไปสืบเสาะ-สัมภาษณ์ผู้มีสุขภาพแข็งแรง นักกีฬาที่เก่ง-มีสุขภาพจิตดี ต่อจากนั้นย้อนกลับมาดูตนเอง ทั้งด้านสุขภาพกาย-สุขภาพจิต พัฒนาทั้ง ร่างกาย อารมณ์ สังคม
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ มีการทบทวน เกี่ยวกับเรื่อง Climate Change / Human Values Based on Water/ Sanitation / Gender Sensitivity และเสนอว่า ควรทำเรื่องที่เป็นปัญหาในปัจจุบัน เช่นเรื่องปัญหาขยะ
คุณครูโศภิษฐ์ สวนปลิก
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
กำหนดค่านิยมร่วม ชื่อ “ การประหยัดพลังงาน ” มีความเห็นว่าควรปลูกฝังและรณรงค์ในเรื่องการประหยัดพลังงาน เช่น การใช้แก๊สหุงต้ม การใช้น้ำมัน การใช้น้ำ การใช้ไฟฟ้า เป็นต้น และจะลงรายละเอียดในเรื่องการดำเนินกิจกรรมที่ส่งเสริมความรู้ การสร้างความตระหนัก ที่จะนำไปสู่การปฏิบัติต่อไป
**************
มติในที่ประชุมเลือกค่านิยมร่วมของโรงเรียนกำแพงเพชรพิทยาคม คือ “ รักษ์โรงเรียน รักษ์น้ำ รักษ์โลก ”
ช่วงที่สี่
คุณครูเครือวัลย์ ฉัตรวิทยานนท์
กำหนดให้แต่ละกลุ่มสาระ ฯ เขียนแผนจัดการเรียนรู้ ๔ ขั้น(กระบวนการวิจัย ) สำหรับนักเรียนทั้ง 6 ระดับ ภายใต้ค่านิยมร่วม " รักษ์โรงเรียน รักษ์น้ำ รักษ์โลก " ส่งภายในวันที่ 15 สิงหาคม 2554
*** ขอขอบคุณความร่วมมือ-ร่วมใจ จากคุณครูทุกท่านเป็นอย่างดี รวมทั้ง ดร.วิมลรัตน์ ศรีสุข วิทยากรแกนนำ และคุณครูชมัยพร ธีระพงษ์ ผู้ช่วยวิทยากรที่สนับสนุนการจัดการประชุมฯครั้งนี้ให้บรรลุวัตถุประสงค์ทุกประการ ***
*** ขอบคุณผู้เข้ามาเยี่ยมชมทุกท่านนะคะ ***
ไม่มีความเห็น