การตั้ง "ชื่อบันทึก" การฝึกสอนของนักศึกษา ป.บัณฑิต (สควค.) รุ่น ๑๔
สัปดาห์นี้เป็นสัปดาห์ที่ ๒ (๖ มิ.ย. ๕๔ - ๙ มิ.ย.๕๔) สำหรับการฝึกสอนของนักศึกษา ป.บัณฑิต ทุน สควค. ทั้ง ๔๒ คน
ครูพบปัญหาหนึ่งที่ดูคล้าย ๆ กัน คือ การตั้ง "ชื่อบันทึก" การฝึกสอน
การเขียนบันทึกฝึกสอนประจำวัน มีวัตถุประสงค์ ดังนี้
๑. บันทึกเรื่องราวการสอนประจำวัน ที่บอกถึง ภาระหน้าที่ ความรับผิดชอบ การงานที่เกิดขึ้นในแต่ละวัน เทคนิคการสอน วิธีการสอนที่ใช้ในเนื้อหาที่ตนเองรับผิดชอบ ปัญหาที่พบจริง และวิธีการแก้ไขปัญหาที่นักศึกษาเลือกใช้ในแต่ละสถานการณ์ รวมถึง ความรู้สึกต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในระหว่างวันที่ฝึกสอน
๒. บันทึกเรื่องราวการสอนประจำวัน จะหน้าที่เป็นรายงานสำคัญที่จะให้อาจารย์นิเทศก์ของโรงเรียน อาจารย์นิเทศก์ของมหาวิทยาลัย รวมถึงอาจารย์ที่จะไปตรวจเยี่ยมพวกเราที่โรงเรียน เข้าใจตัวของเรา เข้าใจความเป็นอยู่ เข้าใจการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูมากขึ้น ซึ่งมีผลต่อคะแนนที่จะออกให้ในตอนปลายภาคเรียนที่ ๑/๒๕๕๔ ในทุกส่วนที่เกี่ยวข้อง
๓. บันทึกเรื่องราวการสอนประจำวัน จะมีประโยชน์ต่อของนักศึกษาเอง เพื่อเป็นจดหมายเหตุส่วนตัวที่จะให้เราสามารถทบทวนเรื่องราวที่เกิดขึ้นได้ในอนาคต
ตัวอย่างของการตั้ง "ชื่อบันทึก" ที่ไม่สื่อต่อเนื้อหาข้างในบันทึก เช่น
๑. ตั้งชื่อบันทึกที่มีแต่ "วัน เดือน ปี" เช่น
บันทึกที่ ๑ ... "27 พฤษภาคม 2554"
บันทึกที่ ๒ ... "30 พฤษภาคม 2554"
บันทึกที่ ๓ ... "31 พฤษภาคม 2554"
บันทึกที่ ๔ ... "1 มิถุนายน 2554"
บันทึกที่ ๕ ... "2 มิถุนายน 2554"
ถามว่า ชื่อบันทึกที่มีแต่ "วัน เดือน ปี" ไม่รู้เลยว่า เนื้อหาในบันทึกเป็นเนื้อหาอะไร หรือมีเรื่องราวเกี่ยวกับอะไร มองไม่เห็น คิดไม่ออก
ดังนั้น ไม่ควรตั้งชื่อบันทึกลักษณะนี้
๒. ตั้งชื่อบันทึกที่มีแต่ "วัน เดือน ปี ... วันที่ของการฝึกสอน" เช่น
บันทึกที่ ๑ ... "27 พฤษภาคม 2554 ... วันปฐมนิเทศ"
บันทึกที่ ๒ ... "30 พฤษภาคม 2554 ... วันแรกของการฝึกสอน"
บันทึกที่ ๓ ... "31 พฤษภาคม 2554 ... วันที่สองของการฝึกสอน"
บันทึกที่ ๔ ... "1 มิถุนายน 2554 ... วันที่สามของการฝึกสอน"
บันทึกที่ ๕ ... "2 มิถุนายน 2554 ... วันที่สี่ของการฝึกสอน"
ถามว่า ชื่อบันทึกที่มีแต่ "วัน เดือน ปี ... วันที่ของการฝึกสอน" ก็ไม่ทราบเช่นกันว่า เนื้อหาภายในพูดถึงเรื่องอะไรในวันนั้น ๆ บ้าง สื่อไม่ชัดเจน
ดังนั้น ไม่ควรตั้งชื่อบันทึกลักษณะนี้
รูปแบบของชื่อบันทึกการฝึกสอนที่นักศึกษาควรตั้ง คือ
๑. "วัน เดือน ปี ... สิ่งที่เด่นชัดประจำวัน/ข้อสรุปประจำวัน" เช่น
บันทึกที่ ๑ ... "27 พฤษภาคม 2554 ... วันปฐมนิเทศ"
บันทึกที่ ๒ ... "30 พฤษภาคม 2554 ... ฉันเป็นว่าที่คุณครูแล้ว"
บันทึกที่ ๓ ... "31 พฤษภาคม 2554 ... กิจกรรมวันงดสูบบุหรี่โลก"
บันทึกที่ ๔ ... "1 มิถุนายน 2554 ... ช่วยกิจกรรมชุมนุมพุทธศาสนา"
บันทึกที่ ๕ ... "2 มิถุนายน 2554 ... เริ่มปรับตัวได้มากขึ้น"
คำว่า "สิ่งที่เด่นชัดประจำวัน/ข้อสรุปประจำวัน" เป็นสิ่งที่นักศึกษาต้องเป็นคนคิดเองว่า สรุปของวัน ทำอะไรที่เป็นเรื่องที่ต้อง FOCUS
๒. "วัน เดือน ปี : สิ่งที่เด่นชัดประจำวัน/ข้อสรุปประจำวัน" เช่น
บันทึกที่ ๑ ... "27 พฤษภาคม 2554 : วันปฐมนิเทศ"
บันทึกที่ ๒ ... "30 พฤษภาคม 2554 : ฉันเป็นว่าที่คุณครูแล้ว"
บันทึกที่ ๓ ... "31 พฤษภาคม 2554 : กิจกรรมวันงดสูบบุหรี่โลก"
บันทึกที่ ๔ ... "1 มิถุนายน 2554 : ช่วยกิจกรรมชุมนุมพุทธศาสนา"
บันทึกที่ ๕ ... "2 มิถุนายน 2554 : เริ่มปรับตัวได้มากขึ้น"
ใช้เครื่องหมายโคลอน ( : ) แทนเครื่องหมายจุดจุด 3 จุด ( ... )
๓. "สิ่งที่เด่นชัดประจำวัน/ข้อสรุปประจำวัน ... (วัน เดือน ปี)" เช่น
บันทึกที่ ๑ ... "วันปฐมนิเทศ ... (27 พ.ค.54)"
บันทึกที่ ๒ ... "ฉันเป็นว่าที่คุณครูแล้ว ... (30 พ.ค.54)"
บันทึกที่ ๓ ... "กิจกรรมวันงดสูบบุหรี่โลก ... (31 พ.ค.54)"
บันทึกที่ ๔ ... "กิจกรรมชุมนุมพุทธศาสนา ... (1 มิ.ย.54)"
บันทึกที่ ๕ ... "เริ่มปรับตัวได้มากขึ้น ... (2 มิ.ย.54)"
ใช้ "สิ่งที่เด่นชัดประจำวัน/ข้อสรุปประจำวัน" ขึ้นก่อน "วัน เดือน ปี"
๔. "สัปดาห์ที่ ... สิ่งที่เด่นชัดประจำวัน/ข้อสรุปประจำวัน ... (วัน เดือน ปี)" เช่น
บันทึกที่ ๑ ... "สัปดาห์ที่ 0 ... วันปฐมนิเทศ ... (27 พ.ค.54)"
บันทึกที่ ๒ ... "สัปดาห์ที่ 1 ... ฉันเป็นว่าที่คุณครูแล้ว ... (30 พ.ค.54)"
บันทึกที่ ๓ ... "สัปดาห์ที่ 1 ... กิจกรรมวันงดสูบบุหรี่โลก ... (31 พ.ค.54)"
บันทึกที่ ๔ ... "สัปดาห์ที่ 1 ... กิจกรรมชุมนุมพุทธศาสนา ... (1 มิ.ย.54)"
บันทึกที่ ๕ ... "สัปดาห์ที่ 1 ... เริ่มปรับตัวได้มากขึ้น ... (2 มิ.ย.54)"
ใส่ "สัปดาห์ที่" เพื่อทำให้ชื่อบันทึกดูสมบูรณ์มากขึ้น
ส่วนชื่อบันทึกแบบอื่น ๆ นักศึกษาสามารถออกแบบเองได้ แต่ต้องไม่ยาวเกินไป ไม่สั้นเกินไป ให้สื่อความหมายให้ตรงเนื้อหาภายในมากที่สุด
(หากมีแบบใหม่ จะเอามานำเสนออีก)
อีกประเด็นหนึ่งที่พบ ...
นักศึกษาตั้งชื่อบันทึกแบบรวบสัปดาห์มา เช่น
"30 พ.ค.54 - 2 มิ.ย.54 ... ฝึกสอนสัปดาห์แรก"
แบบนี้ไม่ใช่บันทึกที่ถูกต้องครับ
นักศึกษาต้องแยกบันทึกการฝึกสอน
๑ บันทึก ต่อ ๑ วันการฝึกสอน
มิฉะนั้น อาจารย์นิเทศก์จะไม่สามารถตรวจได้อย่างละเอียด ก็เสียคะแนนไปอีก
จาก 2 ปัญหาดังกล่าว นักศึกษา ป.บัณฑิต ทุน สควค. คนใด ยังตั้งชื่อไม่ถูกต้องตามรูปแบบที่กำหนด กรุณาเร่งแก้ไขอย่างด่วน
เพราะขณะนี้ที่มหาวิทยาลัยเริ่มเปิดเรียนแล้ว อาจารย์นิเทศก์ของมหาวิทยาลัยพร้อมจะออกไปดูการฝึกสอนและให้คะแนนที่โรงเรียนได้ทุกเมื่อ
จงเตรียมความพร้อมตั้งแต่การเขียนบันทึกประจำวันแต่เนิ่น ๆ
พยายามลดข้อบกพร่องของตัวเองให้ได้มากที่สุดก่อนการตรวจ
เนื้อหาการฝึกสอน ... อาจจะมีปัญหา ถ้าบันทึกแล้วไม่มีสาระใด ๆ เกี่ยวกับการฝึกสอนเลย
ทบทวนนะครับ ...
บันทึกเรื่องราวการสอนประจำวัน ที่บอกถึง ภาระหน้าที่ ความรับผิดชอบ การงานที่เกิดขึ้นในแต่ละวัน เทคนิคการสอน วิธีการสอนที่ใช้ในเนื้อหาที่ตนเองรับผิดชอบ ปัญหาที่พบจริง และวิธีการแก้ไขปัญหาที่นักศึกษาเลือกใช้ในแต่ละสถานการณ์ รวมถึง ความรู้สึกต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในระหว่างวันที่ฝึกสอน
พยายามเขียนให้ครบถ้วน ...
หากมีภาพประกอบด้วยจะดีมาก เพราะ "ภาพหนึ่งภาพแทนคำพันคำ"
ขอให้นักศึกษาทุกวันพยายามบันทึกทุก ๆ วันนะครับ หากทิ้งระยะเวลาไว้ทุกอย่างจะลืมหมด เขียนอะไรไม่ได้อีก
อย่าลืมว่า นักศึกษา สควค. รุ่นนี้ ทางคณะฯ เน้นเรื่องการบันทึกประจำวันมากกว่ารุ่นอื่นใด อันเป็นรุ่นต้นแบบที่มีการใช้เทคโนโลยีบล็อกเข้ามาขับเคลื่อนและสร้างวินัยในตนเองอย่างมาก
หากไม่เขียนอะไรเลย หรือ หากเขียนแล้วเนื้อหาสาระไม่มีเลย
กรรม (ติดจรวด) ย่อมตามสนองอย่างไม่ต้องสงสัย
ลองนึกถึง "คุณครุสุวิมล" , "เอกชัย วรรณแก้ว" , "สามเกลอมอชอ"
ครูขอให้กำลังใจ ครับ ;)
ความเห็น (6)
สวัสดีค่ะ อาจารย์องคุลีมาน
ขอบคุณสำหรับคำชี้แนะค่ะ :)
สวัสดีค่ะ อาจารย์
ขอบคุณสำหรับคำแนะนำค่ะ
ยินดีครับ ว่าที่คุณครู paweena ;)...
ลองปรับดูนะครับ
เป็นกำลังใจให้ครับ
ขอบคุณครับ คุณครู dataman ;)...