ความรู้ไม่ได้มีอยู่แต่ในห้องเรียน

การฝึกสอนในวันที่ห้า

วันนี้เป็นอาทิตย์ที่สองของการฝึกสอน เริ่มต้นอาทิตย์ด้วยความพร้อมที่จะพบกับนักเรียน

ช่วงเช้า

ในช่วงเช้านี้ฝนตกเล็กน้อย ( เหมือนวันแรกของอาทิตย์ที่แล้ว!! ) ทางโรงเรียนจึงให้นักเรียนทุกคนเข้าแถวหน้าห้องเรียนแทน ซึ่งผมก็ได้ไปยืนคุมแถวที่หน้าห้อง ม.301 ตามครูพี่เลี้ยง ขณะเข้าแถวมีการคุยกันของนักเรียนบ้างแต่พอเริ่มเพลงชาติก็ร้องเพลงอย่างเต็มเสียง

หลังจากคุมแถวได้สักระยะเวลาหนึ่ง ก็ได้รับโทรศัพท์จากคุณครูพิพัฒน์ ให้ไปช่วยถ่ายวีดีโอของนักเรียนที่หอประชุม 84 ปี เนื่องจากนักเรียนได้รับรางวัลมาจากการไปแข่งขันทางวิชาการเกี่ยวกับ Microsoft Office ที่กรุงเทพ บรรยากาศในหอประชุม (เป็นชั่วโมงจริยะธรรมของนักเรียนชั้น ม.6) เต็มไปด้วยความสนุกสนาน และมีการปรบมือแสดงความยินดีกับเพื่อนที่ได้รับรางวัลมาด้วย เป็นภาพที่น่าประทับใจมากครับ

จากนั้นผมก็รีบกลับเข้ามาสังเกตการสอนของครูที่เลี้ยง

ในเวลา 9.10-10.50 น.

นักเรียนชั้น ม.301 ในวิชา ง.33101 จำนวนนักเรียน 48 คน

ครูพี่เลี้ยงได้แสดงตัวอย่างการทบทวนบทเรียน การนำเข้าสู่บทเรียน กิจกรรมระหว่างเรียน การดึงความสนใจของนักเรียน และการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า เนื่องจากห้องคอม ต้องทำการลงระบบปฏิบัติการใหม่หมดทั้งห้อง จึงไม่สามารถทำการเรียนการสอนได้แต่ด้วยการแก้ไขสถานการณ์ที่ดีจึงทำให้ผ่านมาได้อย่างดี

ช่วงบ่าย

ในช่วงบ่ายผมมีโอกาสได้เข้าไปทำกิจกรรมเสริม

ในเวลา 11.40-14.10 น. ณ ห้องปกครอง (ฝ่ายกิจการนักเรียน)

กิจกรรมที่ได้ปฏิบัติ อาทิเช่น ช่วยงานการทำเกียรติบัตร ให้กับครูที่มีการทำแฟ้มห้องเรียนดีเด่น โดยแบ่งเกียรติบัติ ออกเป็น 3 ระดับ ได้แก่ เกียรติบัติเหรียญทอง เกียรติบัติเหรียญเงิน และเกียรติบัติเหรียญทองแดง จากนั้นได้ช่วยงานจัดเรียงเอกสารเพื่อใช้ในการประชุมครู และได้ช่วยการทำใบขออนุญาติออกนอกโรงเรียนของนักเรียน โดยการให้เด็กกรอกแบบฟอร์ม รายละเอียดต่าง ๆ ที่ได้กำหนดไว้ในฟอร์มแล้ว จากนั้นจึงให้ผู้ปกครองมาลงชื่อกำกับเพื่อยืนยัน พร้อมกับประทับตราโรงเรียนและวันที่ จากนั้นจึงดึงแบบฟอร์มในส่วนล่าง เพื่อให้นักเรียนนำไปแสดงให้กับเจ้าหน้าที่ ที่ประจำอยู่หน้าโรงเรียน

ในเวลา 14.10-16.00 น.ผมได้ทำการสอน

นักเรียนชั้น ม.201 ในวิชา ง.20204 จำนวนนักเรียน 48 คน

การสอนในวันนี้ ผมและนักเรียนต้องย้ายออกไปสอนนอกห้องเนื่ยงจาก การลงระบบปฏิบัติการในห้องยังไม่เสร็จสมบูรณ์ สถานที่ที่ผมพานักเรียนไปคือ ศูนย์วิทยบริการ ซึ่งเป็นศูนย์คอมพิวเตอร์ในโรงเรียน ซึ่งเครื่องคอมพิวเตอร์ไม่เพียงพอ ผมจึงให้นักเรียนแบ่งกันเข้าไปศึกษา โดยให้นักเรียนที่ทำงานนำเสนอ (งานนำเสนอที่นักเรียนได้เลือกหัวข้อไปในอาทิตย์ที่แล้ว) ไม่เสร็จได้เข้าไปใช้งานก่อน ส่วนคนที่พอทำได้บ้างแล้วก็ให้ไปศึกษาหาข้อมูลเพิ่มเติมที่ห้องสมุด ด้านตรงข้ามกับศูนย์วิทยบริการ เมื่อหมดชั่วโมง ผมก็ได้ให้นักเรียนนำไฟล์งานกลับไปปรับปรุงต่อที่บ้าน เพื่อในอาทิตย์หน้าจะมีการสุ่มมานำเสนอหน้าชั้นเรียน โดยเน้นย้ำว่าให้นักเรียนทำงานนำเสนออย่างสุดความสามารถ เพื่อให้ได้ชิ้นงานที่ตนพอใจและภูมิใจที่ได้งานนำเสนอออกมา