วันนี้เป็น วันที่ 30 พ.ค.54 เป็นวันแรกของการเป็นครูฝึกสอน ที่จะต้องไปทำการสอนอยู่ที่โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม ซึ่งถือว่าเป็นการสอนครั้งแรกในชีวิตเลยก็ว่าได้
มาถึงโรงเรียนตั้งแต่เช้่าประมาณ 7.00 น.เพื่อมารายงานตัวกับรอง ผอ.ฝ่ายวิชาการ
เห็นนักเรียนเยอะมากยิ่งทำให้ตื่นเต้นมาก ๆ ประกอบกับวันนี้ครูพี่เลี้่ยงไม่อยู่ต้องไปคุมนักเรียนไปเข้าค่าย
วันนี้ผมมีสอนเรื่อง องค์ประกอบของสารสนเทศ ประเภท ข้อมูล ต้องสอนนักเรียนทั้งหมด 3 ห้อง คือ ห้อง 4/3 4/6 และ 4/9
ในการสอนคาบแรก คือ 4/3 สิ่งแรกที่จะบอกคือ เด็กไม่ฟังเลย คุยกันเสียงดังเวลาเรียนเราก็เร่งเสียงเพื่อกลบเสียง แต่ก็สู้นักเรียนไม่ไหว
คาบสองต้องเจอกับนักเรียนห้อง 4/6 ประโยคเด็ดที่เจอเลยก็คือ" ครูค่ะครูตกวิชาภาษาไทยเหรอค่ะอ่านชื่อหนูผิด " อึ้งไปเลยครับแต่ก็ยังสอนต่อจนหมดคาบ
ก่อนจะสอนคาบที่สาม จึงไปปรึกษาครูคอมพิวเตอร์ที่อยู่ห้องเดียวกัน เขาบอกว่าถ้าเจอแบบนี้อีกทีให้จดชื่อมาให้ครูเพื่อจะทำการลงโทษ และถ้านักเรียนคุยกันเสียงดังมากเราไม่ต้องสอนให้เงียบ เดี๋ยวนักเรียนจะด่ากันเองเพื่อให้เงียบ
สอนคาบสามเจอ 4/9 เป็นอย่างที่ครูบอกจริงด้วย นักเรียนเสียงดังมากไม่ตั้งใจฟัง เลยเงียบแล้วมองหน้า จากนั้นซักพักก็มีนักเรียนพูดบอกให้เพื่อนหยุด ได้ผลจริงด้วยผมคิดในใจ จากนั้นผมก็ใช้วิธีนี้จนหมดชั่วโมงและก็ผ่านไปด้วยดี
วันนี้ผมกลับบ้านด้วยความผิดหวังเล็กน้อยกับการเริ่้มต้นที่ไม่สวยงามเลย เราเตรียมตัวไปอย่างดีแต่กลับไม่ถูกสนใจ พูดกับตัวเองพรุ่งนี้ต้องดีกว่าเมื่อวาน
......30 พ.ค.54
ถือเป็นการฝึกฝน เรื่อง "การควบคุมชั้นเรียน" และ "จิตวิทยาความเป็นครู" ครับ ;)
ขอให้อดทนและควบคุมสติให้ดี ค่อย ๆ แก้ปัญหาไปเรื่อย ๆ ครับ ;)...
ขอให้กำลังใจ Mr.Cartoon นะคะ "วันนี้ผมกลับบ้านด้วยความผิดหวังเล็กน้อยกับการเริ่้มต้นที่ไม่สวยงามเลย เราเตรียมตัวไปอย่างดีแต่กลับไม่ถูกสนใจ (ไม่ได้รับความสนใจ) พูดกับตัวเองพรุ่งนี้ต้องดีกว่าเมื่อวาน" ข้อความที่คุณ Mr.Cartoon เขียนในตอนท้ายของบันทึก แสดงว่าแม้จะผิดหวัง แต่ Mr.Cartoon ก็ไม่ได้ท้อแท้ และมีความตั้งใจที่จะทำให้ดีขึ้น ซึ่งนับเป็นสิ่งที่ดี
ขอให้แง่คิดในฐานะคนที่เป็นครูของครูมา 34 ปี และสอนวิชา "จิตวิทยาสำหรับครู" ด้วย "การเตรียมตัวดี ไม่ใช่เตรียมเฉพาะเนื้อหาที่จะสอน ที่สำคัญคือการเตรียมเทคนิคในการจัดการเรียนรู้" ซึ่ง เทคนิคการดึงความสนใจของผู้เรียนให้มาสนใจในบทเรียน เป็นสิ่งแรกที่จะต้องทำให้ได้ ถ้าทำได้ถือว่าการจัดการเรียนรู้ประสบความสำเร็จไปแล้วครึ่งหนึ่ง โดยธรรมชาติเด็กจะไม่สนใจถ้าพวกเขาต้องเป็นฝ่ายนั่งฟัง โดยคนพูดเป็นครู แต่ถ้าเป็นเพื่อนเขาพูด เขาจะสนใจมากกว่า ลองเริ่มด้วยสิ่งที่ใกล้ตัวเขา เช่น จะสอนเรื่อง "องค์ประกอบของสารสนเทศ" ก็อาจเริ่มด้วยถามว่า ใครเคยส่ง "SMS, เคยเขียน e-mail, เคยเล่น facebook ฯลฯ" ซึ่งเด็กจะหันมาสนใจเพราะมันเป็นเรื่องของตัวเอง แล้วก็ให้อาสาสมัครหรือให้คนที่เพื่อนเลือก ออกไปเล่าประสบการณ์ของตนในกิจกรรมนั้นๆ หน้าชั้น แล้วค่อยโยงมาว่า แต่ละกิจกรรมเกี่ยวข้องกับองค์ประกอบของสารสนเทศตรงไหน ถ้าสอนเรื่องอื่นๆ ก็ใช้หลักการเดียวกันนี้ คือ ให้นักเรียนได้เป็นฝ่ายพูด-ปฏิบัติ ได้เล่าถึงประสบการณ์ของตนเอง หรือเล่าเกี่ยวกับข่าวหรือเหตุการณ์ที่กำลังเป็นข่าวอยู่ในขณะนั้น
ขอเป็นกำลังใจนะคะ
สวัสดีครับ ท่าน ผศ. วิไล แพงศรี ขอขอบพระคุณท่านมากครับที่มาให้คำแนะนำและให้กำลังใจในการเป็นครู ผมจะเก็บทุกคำแนะนำไปใช้ในห้องเรียนให้หมดเลยครับและผมเชื่อว่าซักวันผมจะเป็นครูที่ดีให้เท่ากับท่านให้ได้ครับ ขอบพระคุณมากครับ สวัสดีครับ
สวัสดีครับอาจารย์ Ongkuleemarn ขอบพระคุณมากครับสำหรับกำลังใจและคำแนะนำดี ๆ ครับ ขอบพระคุณครับ สวัสดีครับ
สวัสดีค่ะ คุณพี่ Mr.cartoon
เด็กเสียงดัง ของน้องก็เจอเหมือนกันค่ะ
ยิ่งเราเสียงดังเขาก็ยิ่งเสียงดังขึ้นอีก เป็นครูลำบากจังน้อ
แต่ไม่เป็นไรค่ะ น้องเชื่อว่าพี่การ์ตูนก็คงควบคุมมันได้น่ะค่ะ
เป็นกำลังใจให้สู้ ๆ ค่ะ
สวัสดีครับ คุณ K.เมฆขาว ขอบคุณมากครับสำหรับกำลังใจ เป็นครูลำบากจริง ๆ ครับ