การวัดและประเมินผลสาระการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
รหัสวิชา ท ๓๑๑๐๑ รายวิชา ภาษาไทย ๑ คะแนนตลอดภาค ๑๐๐
สัดส่วนคะแนนระหว่างภาค /ปลายภาค = ๖๐/๔๐
ตัวชี้วัด / ผลการเรียนรู้
|
พฤติกรรมที่วัด KPA |
เครื่องมือวัดและประเมินผล |
ช่วงเวลาที่ประเมิน |
คะแนนระหว่างภาค
|
คะแนนปลายภาค |
คะแนนรวม |
||||||
ช่วงที่ ๑ |
กลางภาค |
ช่วงที่ ๒ |
||||||||||
K |
P |
A |
K |
P |
A |
|||||||
๑.สามารถอธิบายธรรมชาติของภาษาของภาษาไทยได้
|
|
|
๑-๔ |
๕ |
|
|
๑๐ |
|
|
|
|
|
๒. สามารถใช้ภาษาในการสื่อสารได้ถูกต้องและเหมาะสม
|
|
|
๕-๑๐ |
๘ |
๑ |
๑ |
๑๐ |
|
|
|
๕ |
|
๓.เขียนบทร้อยกรองประเภทโคลงสี่สุภาพได้
|
|
|
๑๑๑๒ |
๓ |
๑ |
๑ |
- |
|
|
|
|
|
๔. สามารถอ่านคำประพันธ์ประเภทโคลงสี่สุภาพได้ถูกต้อง ไพเราะ
|
|
|
๑๓ ๑๔ |
|
|
|
|
|
๓ |
๒ |
|
|
๕. สามารถอ่านบทความ สารคดี นำมาวิเคราะห์วิจารณ์ แสดงความคิดเห็น เสนอแนวคิดในการนำมาพัฒนาตนเอง |
|
|
๑๕ ๒๐ |
|
|
|
|
๓ |
๑ |
๑ |
๕ |
|
๖. สามารถเขียนจดหมายกิจธุระได้ถูกต้อง
|
|
|
๒๑-๒๔ |
|
|
|
|
๓ |
๑ |
๑ |
|
|
๗. สามารถเขียนย่อความจากสื่อต่างๆได้
|
|
|
๒๕-๒๖
|
|
|
|
|
๓ |
๑ |
๑ |
|
|
๘. สามารถสรุปแนวคิด วิเคราะห์วิจารณ์ ในการใช้ภาษา และความน่าเชื่อถือ ในการฟังและดูจากสื่อต่างๆโดยนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ |
|
|
๒๗-๓๐ |
|
|
|
|
|
|
|
๕+๕ |
|
๙. สามารถพูดแนะนำตนเองได้ถูกต้องและเหมาะสม |
|
|
๓๑-๓๔ |
|
|
|
|
|
|
|
๕+๕ |
|
๑๐.สามารถวิเคราะห์คุณค่าของวรรณคดี วรรณกรรมด้านต่างๆนำไปประยุกต์ใช้ |
|
|
๓๕-๔๐ |
|
|
|
|
|
|
|
๕+๕ |
|
หมายเหตุ คะแนนปลายภาค สอบนอกตาราง ๑๕ คะแนน ในตาราง ๒๕ คะแนน รวม ๔๐ คะแนน
การวัดและประเมินผลสาระการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
รหัสวิชา ท ๓๑๑๐๒ รายวิชา ภาษาไทย ๒ คะแนนตลอดภาค ๑๐๐
สัดส่วนคะแนนระหว่างภาค /ปลายภาค = ๖๐/๔๐
ตัวชี้วัด / ผลการเรียนรู้
|
พฤติกรรมที่วัด KPA |
เครื่องมือวัดและประเมินผล |
ช่วงเวลาที่ประเมิน |
คะแนนระหว่างภาค
|
คะแนนปลายภาค |
คะแนนรวม |
||||||
ช่วงที่ ๑ |
กลางภาค |
ช่วงที่ ๒ |
||||||||||
K |
P |
A |
K |
P |
A |
|||||||
๑.สามารถอธิบายลักษณะสำคัญบางประการของภาษาไทยโดยนำไปใช้สื่อความหมายได้ถูกต้อง
|
|
|
๑-๔ |
๕ |
|
|
๑๐ |
|
|
|
|
|
๒. สามารถใช้คำกลุ่มคำสำนวนและร้อยเรียงเป็นประโยคได้ อย่างเหมาะสม
|
|
|
๕-๑๐ |
๘ |
๑ |
๑ |
๑๐ |
|
|
|
๕ |
|
๓.เขียนบทร้อยกรองประเภทร่ายยาวได้
|
|
|
๑๑๑๒ |
๓ |
๑ |
๑ |
- |
|
|
|
|
|
๔. สามารถอ่านเรื่องสั้นและร่ายได้อย่างถูกต้อง ไพเราะ
|
|
|
๑๓ ๑๔ |
|
|
|
|
|
๓ |
๒ |
|
|
๕. สามารถอ่านบันเทิงคดีประเภทนิทาน นำมาวิเคราะห์วิจารณ์ แสดงความคิดเห็น เสนอแนวคิดในการนำมาพัฒนาตนเอง |
|
|
๑๕ ๒๐ |
|
|
|
|
๓ |
๑ |
๑ |
๕ |
|
๖. สามารถเขียนโครงการและรายงานการดำเนินโครงการ
|
|
|
๒๑-๒๔ |
|
|
|
|
๓ |
๑ |
๑ |
|
|
๗. สามารถเขียนย่อความจากสื่อต่างๆได้
|
|
|
๒๕-๒๖
|
|
|
|
|
๓ |
๑ |
๑ |
|
|
๘. สามารถเขียนรายงานเชิงวิชาการและใช้ข้อมูลสารสนเทศอ้างอิงได้ถูกต้อง |
|
|
๒๗-๓๐ |
|
|
|
|
|
|
|
๕+๕ |
|
๙. สามารถพูดแสดงทัศนะและพูดโน้มน้าวใจเสนอแนวคิดด้วยภาษาที่ถูกต้องได้ |
|
|
๓๑-๓๔ |
|
|
|
|
|
|
|
๕+๕ |
|
๑๐.สามารถวิเคราะห์คุณค่าของวรรณคดี วรรณกรรมด้านต่างๆนำไปประยุกต์ใช้ |
|
|
๓๕-๔๐ |
|
|
|
|
|
|
|
๕+๕ |
|
หมายเหตุ คะแนนปลายภาค สอบนอกตาราง ๑๕ คะแนน ในตาราง ๒๕ คะแนน รวม ๔๐ คะแนน
แบบบันทึกรายละเอียดการวัดผลประเมินผล
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
รายวิชา ภาษาไทย ๒ ท ๓๑๑๐๒ จำนวนหน่วย ๑ จำนวน ๒ คาบ/สัปดาห์
ชั้น ม.๔ ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๕๒ ชื่อผู้สอน นายสมเกียรติ คำแหง
ที่ |
เนื้อหา/ชื่อเรื่อง/ชื่อหน่วยการเรียนรู้ |
พฤติกรรมที่วัด |
คะแนน |
วิธีการวัดผล |
เครื่องมือที่ใช้วัดผล ประเมินผล |
ภาระงาน/ชิ้นงาน |
||||
K |
P |
A |
รายจุด |
กลางภาค |
ปลายภาค |
|||||
๑ |
สามารถอธิบายลักษณะสำคัญบางประการของภาษาไทยโดยนำไปใช้สื่อความหมายได้ถูกต้อง |
๕ |
|
|
๕ |
๑๐ |
|
ทำแบบทดสอบ |
แบบทดสอบ ข้อสอบ |
ตอบแบบทดสอบรายจุด๑๐ข้อ สอบกลางภาค ๑๐ ข้อ |
๒ |
สามารถใช้คำกลุ่มคำสำนวนและร้อยเรียงเป็นประโยคได้ อย่างเหมาะสม |
๘ |
๑ |
๑ |
๑๐ |
๑๐ |
๕ |
ทำแบบทดสอบ |
แบบทดสอบ ข้อสอบ |
ตอบแบบทดสอบรายจุด๑๐ข้อ สอบกลางภาค ๑๐ ข้อ |
๓ |
.เขียนบทร้อยกรองประเภทร่ายยาวได้ |
๓ |
๑ |
๑ |
๕ |
|
|
ตรวจใบงาน |
แบบประเมินใบงาน |
เขียนนิทานเป็นร้อยแก้ว นำมามาเขียนเป็นร่าย ๑ บท |
๔ |
สามารถอ่านเรื่องสั้นและร่ายได้อย่างถูกต้อง ไพเราะ |
|
๓ |
๒ |
๕ |
|
|
อ่านบทร้อยแก้ว ,ทำนองเสนาะ |
แบบประเมินการอ่าน |
อ่านร้อยแก้วและร่าย ๑ เรื่อง |
๕ |
สามารถอ่านบันเทิงคดีประเภทนิทาน นำมาวิเคราะห์วิจารณ์ แสดงความคิดเห็น เสนอแนวคิดในการนำมาพัฒนาตนเอง |
๓ |
๑ |
๑ |
๕ |
|
๕ |
ตรวจใบงาน ทำแบบทดสอบ |
แบบประเมินใบงาน ข้อสอบ |
เขียนวิเคราะห์นิทาน และนำเสนอในชั้นเรียน ๑ ครั้ง |
๖ |
สามารถเขียนโครงการและรายงานการดำเนินโครงการ |
๓ |
๑ |
๑ |
๕ |
|
|
ตรวจประเมินโครงการ |
แบบประเมินผลงานการเขียน |
เขียนโครงการ ๑ โครงการ |
๗ |
สามารถเขียนย่อความจากสื่อต่างๆได้ |
๓ |
๑ |
๑ |
๕ |
|
|
ตรวจผลงานการเขียน |
แบบประเมินผลงานการเขียน |
เขียนย่อความ ๑ เรื่อง |
๘ |
สามารถเขียนรายงานเชิงวิชาการและใช้ข้อมูลสารสนเทศอ้างอิงได้ถูกต้อง |
|
|
|
|
|
๕+๕ |
ตรวจรายงานการเขียน (๕) ทำแบบทดสอบ (๕) |
แบบประเมินผลงานการเขียน แบบทดสอบ |
เขียนรายงานเชิงวิชาการ ๑ เรื่อง |
๙ |
สามารถพูดแสดงทัศนะและพูดโน้มน้าวใจเสนอแนวคิดด้วยภาษาที่ถูกต้องได้ |
|
|
|
|
|
๕+๕ |
พูดแสดงแสดงทัศนะ (๕) ทำแบบทดสอบ (๕) |
แบบประเมินการพูด แบบทดสอบ |
พูดแสดงทัศนะ ๑ เรื่อง |
ที่ |
เนื้อหา/ชื่อเรื่อง/ชื่อหน่วยการเรียนรู้ |
พฤติกรรมที่วัด |
คะแนน |
วิธีการวัดผล |
เครื่องมือที่ใช้วัดผล ประเมินผล |
ภาระงาน/ชิ้นงาน |
||||
K |
P |
A |
รายจุด |
กลางภาค |
ปลายภาค |
|||||
๑๐ |
สามารถวิเคราะห์คุณค่าของวรรณคดี วรรณกรรมด้านต่างๆนำไปประยุกต์ใช้ |
|
|
|
|
|
๕+๕ |
ตรวจใบงาน (๕) ทำแบบทดสอบ (๕) |
แบบประเมินใบงาน แบบทดสอบ |
วิเคราะห์คุณค่าของวรรณคดี ที่มอบหมาย ๑ เรื่อง |
รวม |
๔๐ |
๒๐ |
๔๐ |
รวม ๑๐๐ คะแนน |
ลงชื่อ ครูผู้สอน ลงชื่อ......................................................หัวหน้ากลุ่มสาระ
(นายสมเกียรติ คำแหง) (นางอุไร ช่วยเจริญ)
ลงชื่อ......................................................ฝ่ายวิชาการ
(.............................................)
ไม่มีความเห็น