ปฏิรูปการศึกษารอบสอง...สำนึกพลเมือง

อ่านมาอีกนะคะ  จากหนังสือ Curriculum Issues 2010  เห็นหัวข้อ.....นโยบายและจุดเน้นการทำงานของ....และการสำนึกพลเมือง 

ฮา....ชอบคำว่า พลเมืองมาก  เพราะ  โดยหน้าที่  ระยะนี้คือ  การสร้างนักเรียนให้เป็นพลโลก  ที่สืบเนื่องจากพลเมือง

*****

การปฏิรูปการศึกษาทศวรรษที่สอง  ที่ตั้งสมมติฐานไว้ว่า...จะสำเร็จไปไม่ได้หากไม่ขึ้นกับ....สพฐ...ชอบอีกล่ะ  ที่ได้กล่าวถึงหน่วยงาน  เพื่อการทำงานที่ต้องตระหนักให้ชัดเจน  ความจริงแล้ว  เป็นหน้าที่ของทุกคนทุกหน่วย....ต่างหาก

*****

ซึ่งหลักใหญ่ 3หลัก ได้แก่....คุณภาพ  โอกาส และการมีส่วนร่วม 

คุณภาพ.....คำสำคัญที่ กล่าวถึง นอกจาก Education For All  ได้เลยมาถึง  Sustianable  Development  ขอบข่าย คือ  สุขภาพที่ดี  สิ่งแวดล้อมโลก  จะต้องกำหนดให้เป็นการพัฒนาที่ยั่งยืน.....ดังนั้น  หลักสูตร หรือ กิจกรรม มุ่งเน้น ในกรอบ ที่วาดฝันไว้


โอกาส.....มีการเพิ่มโอกาส และความเสมอภาค  เท่าเทียมกัน   ลดความเหลื่อมล้ำ.....


มันคือทรัพยากร  ถูกต้องและเกิดผล.....


มันคือ  สิ่งที่จะได้รับ มาเป็นอุปกรณ์ ในการจัดการ  ที่ได้มาจากแนวคิด  เท่าเทียม.....โรงเรียนเล็กหรือใหญ่....ได้เท่าเทียม ตามสัดส่วน

การมีส่วนร่วม.....มีการสื่อสาร ทำความเข้าใจให้ชัดเจน  กำหนดกติกา  การกระจายอำนาจ  ตรวจสอบได้  โดยการติดตาม.....

ส่วนใหญ่  เราทำงานตามคำสั่ง  ยังไม่เคยได้ทำงาน ตามความคิดของเรา....บางอย่าง...ดี  บางอย่าง....ต้องอดทน  ที่จะต้องทำ  และหลายอย่าง.....ต้องช่วยตัวเอง ทำมาตั้งนานแล้ว...ในการจัดทำแล้วมาทึกทักว่า....ท่านคิด ท่านทำ

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน การสอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษา



ความเห็น (5)

ขอบคุณ ที่ให้เกียรติ ได้เป็นผู้สานฝัน  และถือว่าเป็น โชค ที่ดี ในการปฏิบัติ ในส่วน พื้นฐาน กับนักเรียนชั้นประถมศึกษา เพื่อ ส่งต่อไปมัธยม อุดมศึกษา....ที่ โชค ที่ดี กว่า ที่ไม่มี ใครตำหนิกลุ่มคุณได้....ว่า สอน ไม่ดี

เขียนเมื่อ 

คุณภาพ โอกาส และการมีส่วนร่วม <----- คำนี้ จะนำไปใช้กับองค์กรผมบ้าง อิอิ

น่ารักมาก น้องบีเวอร์  เอาไปใช้ ได้เลย  ไม่หวง  ไม่ทวงคืนด้วยค่ะ  ขอบคุณค่ะ ที่มาเยี่ยม คนแก่

passer-by
IP: xxx.165.76.228
เขียนเมื่อ 

ขอแก้ ตะหนัก เป็น ตระหนัก จะได้ไม่ขัดใจกับครูภาษาไทย อิอิ...

คิคิ ขอบคุณมากค่ะ  พลาดไปแล้ว.....เดี๋ยวแก้นะคะ  แบบนี้ รักกันจริง

หมายเลขบันทึก

436740

เขียน

24 Apr 2011 @ 07:54
()

แก้ไข

05 May 2014 @ 15:25
()

สัญญาอนุญาต

สงวนสิทธิ์ทุกประการ
ดอกไม้: 3, ความเห็น: 5, อ่าน: คลิก