การวิจัยครั้งนี้ เพื่อหาประสิทธิภาพสื่อประสมกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง พัฒนาการทางประวัติศาสตร์สมัยสุโขทัย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนจอมพระ ประชาสรรค์ อำเภอจอมพระ จังหวัดสุรินทร์ ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ก่อนเรียนและหลังเรียนเรื่องพัฒนาการทางประวัติศาสตร์สมัยสุโขทัย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียน จอมพระประชาสรรค์ อำเภอจอมพระ จังหวัดสุรินทร์ โดยใช้สื่อประสม และเพื่อศึกษา 01ความพึงพอใจ ของนักเรียนหลังเรียนเรื่องพัฒนาการทางประวัติศาสตร์สมัยสุโขทัย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนจอมพระประชาสรรค์ อำเภอจอมพระ จังหวัดสุรินทร์ โดยใช้สื่อประสม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/2 โรงเรียนจอมพระประชาสรรค์ อำเภอจอมพระ จังหวัดสุรินทร์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552 จำนวน 40 คน ซึ่งได้มาโดย การเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 12 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรียนจำนวน 40 ข้อ และแบบวัดความพึงพอใจ จำนวน 10 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูล สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และหาค่าที (t-dependent)
ผลการวิจัยพบว่า
1. สื่อประสม เรื่องพัฒนาการทางประวัติศาสตร์สมัยสุโขทัย กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ 86.22/85.63 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ 80/80
2. ผลการเรียนรู้หลังเรียนเรื่องพัฒนาการทางประวัติศาสตร์สมัยสุโขทัย กลุ่มสาระ การเรียนรู้สงคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียน จอมพระประชาสรรค์ อำเภอจอมพระ จังหวัดสุรินทร์ โดยใช้สื่อประสม หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. ศึกษาความพึงพอใจ ของนักเรียนหลังเรียนเรื่องพัฒนาการทางประวัติศาสตร์สมัยสุโขทัย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนจอมพระประชาสรรค์ อำเภอจอมพระ จังหวัดสุรินทร์ โดยใช้สื่อประสม อยู่ในระดับมาก
เป็นแนวคิดที่น่าสนใจ