ภาคตัดกรวย : วงกลม


Circle
การศึกษาเรื่องภาคตัดกรวย (Conic Section) เกี่ยวข้องกับเรื่องของกราฟที่เป็นเส้นโค้ง เช่น วงกลม วงรี พาราโบลา และไฮเพอร์โบลา 
ซึ่งลักษณะของการเกิดกราฟเหล่านี้ก็เหมือนกับเรานำระนาบไปตัดรูปทรงกรวยในมุม และทิศทางต่างๆ นั่นเอง

ความรู้เรื่องภาคตัดกรวยถูกนำไปใช้ในงานด้านต่างๆ มากมาย เช่น
วงกลม - การหาจุดศูนย์กลางแผ่นดินไหว
วงรี - การวิเคราะห์วงโคจรของดาวเคราะห์ต่างๆ รวมทั้งดาวหาง และดาวเทียม
พาราโบลา - เลนส์ การเคลื่อนที่วิถีโค้ง จานรับสัญญาณดาวเทียม
ไฮเพอร์โบลา - การหาตำแหน่งของต้นกำเนิดสัญญาณแบบคิดผลต่างของเวลาระหว่างสองจุด

เอาละ เรามาเริ่มกันที่ วงกลม กันก่อนเลยนะครับ ^^

xxxxxxxxxxx   

จากรูปจะเห็นว่า การตัดระนาบในแนวขนานกับพื้นราบ ทำให้เกิดวงกลมน้อยใหญ่ขึ้นมามากมาย

พิจารณารูปวงกลมบนระบบพิกัดฉากต่อไปนี้
xxxxxxxxx
เราจะได้สมการวงกลม: (x-h)2 + (y-k)2 = r2


เมื่อ
(h, k) เป็นจุดศูนย์กลางและ r เป็นรัศมีของวงกลม

ในกรณีที่จุดศูนย์กลางอยู่ที่จุดกำเนิด จะได้สมการเป็น x2 + y2 = r2

ถ้าวงกลมวงนี้ขยับไปจุดอื่น รัศมียังเท่าเดิม แต่สมการของวงกลมจะเปลี่ยนไปเนื่องจากจุดศูนย์กลาง (h, k) ถูกย้ายตำแหน่งไปนั่นเอง




จากกราฟข้างบน จะได้สมการของวงกลมทั้ง 5 วง ดังนี้

 

สมการวงกลม A:  x2 + y2 = 22 

สมการวงกลม B:  (x-4)2 + (y-4)2 = 22

สมการวงกลม C:  (x+6)2 + (y-6)2 = 22

สมการวงกลม D:  (x+6)2 + (y+1)2 = 22

สมการวงกลม E:  (x-3)2 + (y+5)2 = 22

 

โจทย์เรื่องวงกลม จะเกี่ยวข้องกับการหาจุดศูนย์กลาง ความยาวรัศมี หรือจุดตัดระหว่างวงกลมกับเส้นตรง เป็นต้น


สมมติว่าโจทย์ให้สมการทั่วไปอันหนึ่งมา (สมการทั่วไป คือสมการที่แตกวงเล็บออกมาหมดแล้ว และด้านขวาของสมการเป็น 0)
เช่น x2 + y2 + 2x - 4y -3 = 0


หน้าที่ของเราคือ

1. ต้องดูให้ออกก่อนว่านี่คือสมการวงกลมหรือไม่ นั่นคือเช็คว่า
    - มี x2 และ y2 ปรากฏอยู่ในสมการ และ
    - ทั้งสองเทอมนี้มีสัมประสิทธิ์เท่ากับ 1
ถ้าเป็นตามนี้แสดงว่าเป็นสมการวงกลมแน่ๆ

2. ค่อยๆ จัดสมการให้อยู่ในรูปแบบของสมการวงกลม พอเสร็จขั้นนี้จะได้จุดศูนย์กลาง และรัศมี

จาก x2 + y2 + 2x - 4y -3 = 0

ค่อยๆ ย้ายให้ด้านซ้ายเป็นส่วนของ x, y ด้านขวาเป็นตัวเลขธรรมดา
(x2 + 2x) + (y2 - 4y) = 3

จากนั้นพยายามทำให้เป็นกำลังสองที่สมบูรณ์ โดยการเติมตัวเลขเข้าไปในวงเล็บของ x และ y และอย่าลืมเติมตัวเลขนั้นลงไปในด้านขวาของสมการด้วย
(x2 + 2x + 12) + (y2 - 4y + 22) = 3 + 12 + 22
(x+1)2 + (y-2)2 = 8

ดังนั้นจุดศูนย์กลางของวงกลมนี้คือ (-1, 2) ความยาวรัศมีเท่ากับ «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«msqrt»«mn»8«/mn»«/msqrt»«/math»

ถ้าโจทย์ให้จุดศูนย์กลางมา พร้อมกับบอกว่าวงกลมนี้ผ่านจุดๆหนึ่ง (x, y) (แสดงว่าจุดนี้อยู่บนเส้นรอบวงของวงกลมนั่นเอง) ให้หาสมการทั่วไปของวงกลม จะทำอย่างไรดี?
ลองทำตามนี้ดูนะครับ ^^

1. คิดถึงรูปแบบสมการวงกลมไว้
2. เราต้องการ (h, k) และ r ในกรณีนี้มี r ตัวเดียวที่ยังไม่ทราบ
3. หารัศมี โดยใช้ความรู้ระยะทางระหว่างจุด 2 จุด (จุดศูนย์กลางและจุดบนเส้นรอบวง) จะได้ «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»r«/mi»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»=«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«msqrt»«mrow»«mo»(«/mo»«mi»x«/mi»«mo»-«/mo»«mi»h«/mi»«msup»«mo»)«/mo»«mn»2«/mn»«/msup»«mo»+«/mo»«mo»(«/mo»«mi»y«/mi»«mo»-«/mo»«mi»k«/mi»«msup»«mo»)«/mo»«mn»2«/mn»«/msup»«/mrow»«/msqrt»«/math»
4. แทนค่าลงในสมการวงกลม จากนั้นแตกกำลังสองออกมา จัดให้ด้านขวาเป็น 0 ก็เป็นอันว่าได้สมการทั่วไปแล้ว

หากพูดถึงเส้นสัมผัสวงกลม ควรจำไว้ว่าเส้นจะผ่านจุดบนวงกลมที่เพียงจุดเดียวเท่านั้น เรียกว่า จุดสัมผัส และเส้นตรงนี้จะตั้งฉากกับเส้นรัศมี ณ จุดนั้นเสมอ


หมายเลขบันทึก: 430424เขียนเมื่อ 9 มีนาคม 2011 21:15 น. ()แก้ไขเมื่อ 11 ธันวาคม 2012 13:38 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (16)
  • สวัสดีค่ะ
  • ช่วงนี้พี่นกไม่ค่อยได้แวะไปทักทายกัลยาณมิตรเหมือนอย่างเคย ด้วยภาระงาน....ถ้าทุกอย่างลงตัวก็จะแวะมาทักทายอย่างสม่ำเสมอเหมือนเดิมค่ะ
  • อากาศเปลี่ยนแปลงบ่อย ๆ รักษาสุขภาพด้วยค่ะ
  • ขอบคุณค่ะ

                            

  • ขอบคุณครับพี่นก
  • ตอนนี้ภาระงานก็เรียบร้อยแล้ว คงได้ทักทายกันบ่อยๆ ครับ
  • มีความสุขมากๆ ครับ

ขอบคุณค่ะ..ถ้าเรียนแล้วได้นำไปใช้งานบ่อยๆ..ย่อมไม่คืนครูวืชาให้นะคะ..

ประโยคสุดท้าย..งง ??..ป้าใหญ่หมายถึง..ย่อมไม่คืนวิชาให้ครูค่ะ..

  • ขอบคุณครับป้าใหญ่  ที่แวะมาทักทาย
  • ใช่แล้วครับ ถ้านำมาใช้งานบ่อยๆ ความรู้ก็อยู่ติดตัวอยู่กับเราตลอด
  • ป้าใหญ่ มีความสุข สุขภาพแข็งแรงมากๆ ครับ

ขอบคุณกัลยาณมิตร ทุกท่านครับผม

  • สวัสดีค่ะ
  • เห็นภาพหนูน้อยเต้นได้น่ารักมาก ๆ  นึกถึงกัลยาณมิตรก็เลยนำมาฝากกัน ชมเพื่อความเพลิดเพลินค่ะ
  • ด้วยความระลึกถึงค่ะ
  • ขอบคุณค่ะ

                                   ภาพขนาดย่อ

สวัสดีค่ะคุณครูฐานิศวร์

  • ขอบคุณที่ช่วยฟื้นความจำนะคะ
  • คุณยายฝากความรู้ไว้กับคุณครูตั้งแต่เฮียนจบแล่ววววว อิอิ

  • ขอบคุณครับพี่บุษรา ที่แวะมาให้กำลังใจ
  • ช่วงนี้กำลังวุ่นกับการทำ ปพ. 5 (เกรดนักเรียน) ส่งครับ
  • ไม่ค่อยได้มาตอบ
  • มีความสุขนะครับ
  • ขอบคุณครับผม คุณยาย
  • อาทิตย์หน้าจะทำ blog ติดต่อกัลยาณมิตรครับผม
  • มีความสุขทุกๆ คนนะครับ

มาหาความรู้และมาดูรูป

มาเยือนเรือนชานบ้านพี่น้องครับผม

สวัสดีคะ  คุณครู Ico48

         กำลังทำคะแนน และแบบป.พ. กัน เลยไม่ได้มาเยี่ยมและมาเรียนเลขเลย

คุณครูสบายดีนะคะ

มาฟื้นความจำที่นี่  ดีจังเลย เพราะความรู้ส่วนใหญ่เมื่อไม่ได้ใช้ มันก็จะลืมเลือนนะ

 

  • ขอบคุณครับ ครูปอสอง
  • ที่แวะมาเยี่ยมชม
  • วันนี้ที่โรงเรียนผมมีการอบรมการผลิตสื่อการสอนครับ
  • ในหัวข้อ Intel Teach
  • ขอบคุณครับ อาจารย์โสภณ
  • เป็นกัลยาณมิตร ที่ให้กำลังใจผมมาโดยตลอด
  • มีความสุขมากๆ ครับ
ครูพรอนันต์ มาตย์สร้อย

เป็นแหล่งเรียนรู้ที่ยอดเยี่ยมมาก  อ่านแล้วเข้าใจดี ขอให้สร้างสรรค์แหล่งเรียยรู้ดีๆแบบนี้ต่อไปนะครับ

  • ขอบคุณครับผม ครูพรอนันต์
  • ให้มีความสุขมากๆ ครับ
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท