ยังไงก็ตาม ผมก็คิดว่าผู้สอนเอง ต้องไตร่ตรอง ทบทวนตัวเอง มองตัวเองว่าจุดไหนบ้างที่เราต้องปรับ ต้องแก้ไข หากเราเป็นนักศึกษาเราชอบและต้องการเรียนรู้แบบใด?

ผมขับรถออกจากบ้านด้วยความเร่งรีบ ในตอนสายของวันนี้เพราะผมได้นัดคุยกับน้องสาวคนหนึ่ง เกี่ยวงานวิชาการ ที่เธอต้องแก้ไข

ผมนัดเวลา ไว้เป็นที่เรียบร้อยหลังจากที่น้องสาว โทรมาวันก่อน หลังจากที่คุยธุระกันแล้ว ก็จะเลยไปสอนนักศึกษาต่อเลย เพราะถึงคาบสอนพอดี

ผมรู้สึกดีใจทุกครั้งที่ คาบสอนของผมนักศึกษา ไม่ค่อยขาดเรียน หากพวกเขาไม่จำเป็นจริงๆ  หากจำเป็นมากๆก็จะมาขออนุญาตด้วยตนเอง หรือโทรมาบ้างแต่นานๆครั้ง 

กระบวนการเรียนการสอนของผม ค่อนข้างอิสระ ไม่จำกัดรูปแบบ ...บางทีก็ล้อไปตามสถานการณ์ แต่ไม่ใช่สุกเอาเผากินนะ

ผมยึดหลักการสร้าง "บรรยากาศเรียนรู้" ทั้งสภาพแวดล้อม และบรรยากาศที่เป็นกันเองกับผู้เรียน การตั้งประเด็นให้วิพากษ์ การใช้วิธีการระดมสมอง โดยใช้ประเด็นที่กำหนดไว้ เสร็จแล้วนำมานั่งแลกเปลี่ยน...ทุกครั้งบรรยากาศสนุกสนาน ครื้นเครง ผ่อนคลายทั้งผู้สอนและผู้เรียน 

เล่นปนเรียน เรียนปนเล่น!!!

ด้วยเหตุนี้ กระมัง...ที่นักศึกษา ไม่ค่อยขาดเรียน...หรือมีเหตุผลอื่น .

ผมอาจเข้าข้างตัวเองก็ได้ครับ

วันนี้ผมจึงให้นักศึกษา ประเมินผู้สอน โดยผมตั้งหัวข้อให้เขียนประเมินสดๆ พร้อมกำชับให้ประเมินสิ่งที่บกพร่องให้มากที่สุดเพื่อที่จะนำไปสู่การแก้ไข

นำไปสู่กระบวนการเรียนการสอนที่ เอื้อต่อการเรียนรู้มากที่สุด

หัวข้อที่ผมให้นักศึกษา ประเมินในชั้นเรียน (โดยไม่ต้องลงชื่อ) มีหัวข้อดังนี้ครับ

  • เนื้อหาการเรียนการสอน

  • กระบวนการเรียนการสอน (สื่อ,การนำเสนอ)

  • ตัวผู้สอน(อาจารย์)

  • ข้อเสนอแนะอื่น...

อาจจะดูเหมือน Bias เพราะนักศึกษาอาจประเมินเอาใจผู้สอน แต่ผมก็คิดว่า ยังพอที่จะเห็นภาพรวมของกระบวนการเรียนการสอนของผมเองว่ามีจุดไหนควรจะปรับปรุง

ทำให้ดีขึ้นเพื่อให้เกิดกระบวนการเรียนรู้อย่างแท้จริง 

 

หลังจากที่นักศึกษารวบรวมใบประเมินเสร็จ ก็เลิกเรียน…พอดี <p> </p><p>ผมมานั่งอ่าน บันทึกประเมิน ของนักศึกษาแต่ละคน แต่ละหัวข้อ ไม่มีอะไรที่ไม่ดีเลย ทุกอย่างดีไปหมด…(เอ…จะจริงมั้ยนี่)</p><p>กลายเป็นว่าชมอาจารย์ไปหมดซะทุกคน...ทุกอย่างดีหมด แล้วจะแก้ไขตรงไหน ละนี่...? </p><p>ตรงนี้ก็เป็นผลลัพธ์อย่างหนึ่ง ที่บอกอะไรได้บ้าง  ยังไงก็ตาม ผมก็คิดว่าผู้สอนเอง ต้องไตร่ตรอง ทบทวนตัวเอง มองตัวเองว่าจุดไหนบ้างที่เราต้องปรับ ต้องแก้ไข หากเราเป็นนักศึกษาเราชอบและต้องการเรียนรู้แบบใด?</p><h3>ตรงนี้ก็สำคัญครับ</h3><p>….</p><p>ผมเดินออกห้องกลับขึ้นรถด้วยใจผ่องแผ้ว…</p><p>มีใบประเมินผลแผ่นหนึ่ง…</p><p>ท้ายๆกระดาษ บอกว่า "อาจารย์ใจดี และ หน้าตาดีด้วย" (น่าจะ ไม่ Bias 5555)</p><p>เอ่อ…มีประเมินแบบนี้ด้วย…</p><h3>อาจารย์ก็เขิน เป็นนะ …จะบอกให้ </h3><p> </p>