การจัดเวทีกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เครือข่าย รพ.สต.สมุทรสาคร
การจัดเวทีกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ประสบการณ์ของเครือข่าย รพ.สต. จังหวัดสมุทรสาคร ถอดบทเรียน เรียนรู้ตนเอง และพัฒนาทักษะออกไปเป็นวิทยากรกระบวนการเพื่อจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ให้เป็นวิธี จัดการความรู้ (KM : Knowledge Management)เพื่อพัฒนางาน รพ.สต.กับด้านอื่นๆที่ต้องการ ๒๒-๒๓ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๔ ณ ห้องประชุม โรงพยาบาลกระทุ่มแบน จังหวัดสมุทรสาคร http://cdn.gotoknow.org/assets/media/files/000/694/117/original_Experiences_Sharing_Facilitation.pdf?1298345953
ความเห็น (15)
- จัดกิจกรรมวันนี้นะครับ
- เคยไปที่สมุทรสาครแต่โรงพยาบาลจังหวัด
- http://gotoknow.org/blog/yahoo/397204
- http://gotoknow.org/blog/yahoo/397569
- เบาหวาน
- http://gotoknow.org/blog/yahoo/313150
- http://gotoknow.org/blog/yahoo/313700
- รอดูกิจกรรมนะครับ
กำลัง สงสัย ใน blog ที่เรา ทำอยู่ มัน แลกเปลี่ยน เรียน รู้ ได้ จริงไหม
ผมเอง ไป สิง อยู่ไทยเสียวบอร์ด ทุกวัน พบว่า เป็น ชุมชนออนไลน์ ที่อุ่นหนา ฝาครั่ง
และมีการแลกเปลี่ยน เรียนรู้ มี เงินทองเข้ามาเกี่ยว มีน้ำใจ มี มาม่า ท่านเคยไปไหมครับ
เจ้าของ บอร์ด รู้ สึก จะจบ วิศวะ จุฬา และ MBA E Commerse จาก australia
กำลังจัดเลยละครับอาจารย์ขจิตครับ
ออนไลน์ให้ผู้ร่วมประชุมได้ดูและหาวิธีใช้เพื่อช่วยการทำงานของตนเองไปด้วยเลยละครับ
- รอดูภาพกิจกรรมด้วยครับ
- เย้ๆๆ
สวัสดีครับคุณศุลักษณ์ ศุภเอมครับ
คงจะยังไม่ได้ไปอีกหลายแหล่งเลยกระมังครับ
แต่จุดหมายของการใช้ทำงาน กับเงื่อนไขของคนทำขึ้นใช้งาน
ก็อาจจะทำให้คิดและทำไปตามความสามารถพึ่งตนเอง
แล้วก็พัฒนาตนเองไปได้เรื่อยๆ การทำเชิงธุรกิจก็อาจมีความน่าสนใจอีกแบบหนึ่ง
แต่ก็อาจจะเป็นข้อจำกัดสำหรับใช้เพื่อทำงานสื่อสาร บันทึก
และแลกเปลี่ยนประสบการณ์ ของผู้ที่ใช้บล๊อกนี้ได้เหมือนกันนะครับ
ผมเองก็คงเป็นหนึ่งในจำนวนที่ว่านี้
- เอา อสม สมุทรสาคร เต้นมาฝาก
- อีกภาพสปาเท้าครับ
- แถมนวดครับ
เครือข่าย อสม. มีความเข้มแข็ง และมีบทบาททำเรื่องต่างๆของชุมชนทั้งเรื่องสุขภาพและอื่นๆมากเลยครับ เลยเอาบทเรียนจากประสบการณ์เครือข่ายโรงเรียน อสม.มาฝากครับ
ตอนที่ ๑ ขับเคลื่อนเครือข่ายโรงเรียน อสม. ตอนที่ ๒ จิตวิญญาณความเป็นครูโรงเรียน อสม.
ตอนที่ ๓ ความเป็นครูโรงเรียน อสม. ตอนที่ ๔ ร่วมกันสร้างกรอบตัวแบบค้นหาครูโรงเรียน อสม.
ตอนที่ ๕ มิติทักษะความเป็นครูของอสม ตอนที่ ๖ วิธีค้นหาครูขับเคลื่อนโรงเรียนอสม.ของชุมชน
ตอนที่ ๗ ฐานชีวิตของครูโรงเรียนอสม. ตอนที่ ๘ เงื่อนไขสังคมของครูโรงเรียนอสม.
ตอนที่ ๙ การพัฒนาการศึกษาเรียนรู้ครูโรงเรียนอสม. ตอนที่ ๑๐ เครื่องมือ สื่อ เทคโนโลยี สิ่งสนับสนุนครูโรงเรียนอสม.
ตอนที่ ๑๑ การนำเสนอแผนการสอนและสาธิตกระบวนการเรียนรู้ของครูโรงเรียนอสม.
ตอนที่ ๑๒ เพิ่มลูกเล่นและใส่ศิลปะเพื่อเรียนรู้การนำเสนอให้สร้างสรรค์.
- เห็นภาพความเข้มแข็งของระบบสุขภาพพาให้ชื่นใจนะคะท่านอาจารย์
- ฝากพยอมกำลังจะลาให้เป็นกำลังใจนะคะ
- เจอเทคนิคการบรรยายแบบนี้ทึ่งทั้งควมคิดและภาพวาด
- เอามาจากบันทึกอาจารย์หมอวิจารณ์ครับ
- http://www.youtube.com/watch?v=zDZFcDGpL4U&feature=player_embedded
- บันทึกนี้ครับ
- http://gotoknow.org/blog/council/427933
ขอบคุณดอกไม้จากอาจารย์ขจิต อาจารย์ณัฐพัชร์ คุณเอก : จตุพร คุณช้างน้อยมอมแมมครับ
ขอบคุณรูปดอกพยอมจากคุณอุ้มบุญครับ
มันดกและเยอะขนาดนี้เลยหรือครับ
หากมีกลิ่นหอมด้วย ก็คงจะหอมอบอวลไปทั้งทุ่งเลยนะครับ
แวะเข้าไปดูแล้วครับอาจารย์ขจิตครับ
สุดยอดทั้งเทคนิควิธีสอน วิธีบรรยาย การชวนตั้งคำถาม
เนื้อหาการถ่ายทอด แบ่งปัน
ที่ชอบมากเลยก็คือเทคนิคพื้นๆที่ผสมผสานทักษะผู้บรรยาย
กับเทคนิคการตัดต่อทำเป็นสื่อด้วยวิธีง่ายๆ
ขอบคุณอาจารย์มากเลยละครับ
สรุปการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และการพัฒนาเครือข่ายวิทยากร
เพื่อจัดกระบวนการเรียนรู้เสริมศักยภาพเครือข่าย รพ.สต.สมุทรสาคร
๒๒-๒๓ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๔ ณ โรงพยาบาลกระทุ่มแบน สมุทรสาคร
วิทยากร : ผู้ช่วยศาสตราจารย์วิรัตน์ คำศรีจันทร์
ภาพที่ ๑ : สรุปภารกิจ เครื่องมือและวิธีการ ทักษะวิทยากรกระบวนการ
การจัดกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เครือข่าย รพ.สต. สมุครสาครในระยะนำร่อง
ภาพที่ ๒ : ความเชื่อมโยงของการจัดกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ในฐานะเป็นวิธีจัดการความรู้พัฒนาศักยภาพเครือข่าย บริหารจัดการอย่างมีส่วนร่วม สร้างคนและสร้างเครือข่าย สร้างความรู้จากประสบการณ์ของกลุ่มผู้อยู่ในฐานปฏิบัติและอยู่กับระบบสุขภาพที่มีความใกล้ชิดกับวิถีชีวิตของประชาชนมากที่สุด
ภาพที่ ๓ : ปฏิสัมพันธ์และความเชื่อมโยงแบบหมุนเกลียวยกระดับของการจัดกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับวงจรการทำงานและการดำเนินชีวิต ทำให้ระบบการจัดการตนเองของเครือข่ายเข้มแข็งและเป็นระบบมากขึ้น และมีวิธีพัฒนาการทำงานตลอดจนการดำเนินชีวิตไปด้วยได้ดีขึ้น
ภาพที่ ๔ : วิธีเดินหาเครือข่ายคนทำงานเพื่อจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ให้มีความเหมาะสมโดยใช้เทคนิค Snow Ball Technique หรือพบปะ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ขอคำแนะนำและหาคนอ้างอิงต่อเนื่องกันไปจนกว่างวงจรจะกลับสู่กลุ่มคนเดิมๆ ซึ่งจะทำให้ได้รู้จักคนทำงานด้วยตนเองพร้อมกับได้ข้อมูลและความรู้เกี่ยวกับชุมชนที่พัฒนาขึ้นผ่านการได้สร้างความรู้จักกันด้วยตนเอง
ภาพที่ ๕ : การพัฒนาวิธีคิดและวิธีวิเคราะห์เชิงเนื้อหาให้มีความครอบคลุมมิติความซับซ้อนให้ได้อย่างน้อย ๓ มิติอยู่เสมอ
ภาพที่ ๖ : ตัวอย่างการใช้เข้าสู่ความเป็นจริงเมื่อเห็นผลส้มสีเหลือง ให้สามารถสร้างความรู้และสร้างความเข้าใจอย่างรอบด้านด้วยวิธีคิดและวิธีวิ เคราะห์เชิงเนื้อหา ๓ มิติ
ภาพที่ ๗ : ตัวอย่างการใช้วิธีคิดอย่างเป็นระบบ มีโครงสร้าง และมีความรอบด้าน เพื่อเลือกตัวอย่างบทเรียนสำหรับแลกเปลี่ยนเรียนรู้ สร้างบทเรียน ค้นพบวิชาครู เพื่อถ่ายทอด แบ่งปัน และให้กรณีศึกษาสื่อสะท้อนระบบความเชื่อมโยงสภาวการณ์ที่เป็นจริงได้ดีที่สุด
ขอบคุณดอกไม้จากอาจารย์ศิลา ภูชยาครับ
ประมวลภาพเวิร์คช็อป พัฒนาวิทยากรจัดกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
เครือข่ายโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล รพ.สต.สมุทรสาคร
ภาพที่ ๑ ทีมงานของฝ่ายพัฒนาบุคลากร โรงพยาบาลกระทุ่มแบนและเครือข่าย รพ.สต.จาก ๓ อำเภอ อำเภอเมือง อำเภอกระทุ่มแบน และอำเภอบ้านแพ้ว จังหวัดสมุรสาคร
ภาพที่ ๒ ศึกษาแนวคิด หลักการที่อยู่เบื้องหลังของกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ความสำคัญของการเป็นส่วนหนึ่งในเครือข่ายนำร่องโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลของประเทศ การปรับทรรศนะของการมุ่งความสำเร็จเหมือนการทำงานประจำและงานเชิงนโยบายแบบทั่วไป สู่การมุ่งสร้างความเป็นจริงที่แตกต่างให้ได้บทเรียนขยายผล ได้วิชาครูเพื่อถ่ายทอดให้ผู้อื่นริเริ่มได้ดีกว่าตนเอง และก่อเกิดนวัตกรรมเพื่อพัฒนาระบบสุขภาพที่อยู่ใกล้ชิดกับวิถีชุมชน จากนั้น ศึกษาและฝึกสร้างประสบการณ์ตรงในการจัดกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และนำเสนอ ทั้งเพื่อจัดการความรู้ประสบการณ์ตนเอง และให้ข้อเสนอแนะโดยวิทยากร
ภาพที่ ๓ ทำงานกลุ่มเพื่อวางแผนและพัฒนาโครงการสำหรับจัดกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในพื้นที่ดำเนินการของแต่ละอำเภอ
ภาพที่ ๔ นำเสนอแผนงานและแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันในเวที
ภาพที่ ๕ ในเวิร์คช็อปนี้ ได้มีคุณอิทธิพร จากบริษัทไลอ้อน เครือสหพัฒน์ ในฐานะผู้ได้รับคัดเลือกเข้าร่วมโครงการอบรมพัฒนาเครือข่ายแกนนำสร้างเสริมสุขภาพ หรือ คนส. ซึ่งอยู่ในระหว่างขอฝึกประสบการณ์ ที่สถาบันพัฒนาสุขภาพอาเซียน มหาวิทยาลัยมหิดล ขอร่วมสังเกตการณ์เวทีเวิร์คช็อปด้วย คุณอธิพรเป็นนักพัฒนาทรัพยากรบุคคลระดับผู้บริหารของบริษัท มีแนวคิดเพื่อการทำงานต่างๆในอนาคตที่น่าสนใจมาก อีกทั้งมีท่าทีของความเป็นผู้เรียนรู้ เปิดใจกว้าง และในอนาคตก็เชื่อได้ว่าจะเป็นผู้นำการพัฒนาของสังคม ไม่ว่าจะอยู่ที่ไหนก็จะทำประโยชน์ให้กับสังคมมาก ผมจึงขอให้ร่วมแลกเปลี่ยนประสบการณ์ ให้ข้อสังเกตและเสนอแนะแก่คนทำงานในภาครัฐ ได้บรรยากาศของเพื่อนเรียนรู้ด้วยกันดีมาก
ภาพที่ ๖,๗ ทดลองและสาธิตการพัฒนาจิตใจด้วยการทำสมาธิ ทำจิตใจให้แจ่มใส และพร้อมจะทุ่มเทพลังสร้างสรรค์ให้แแก่การทำงานทั้งขององค์กรและส่วนรวม
ภาพที่ ๘ หัวหน้าฝ่ายพัฒนาบุคลากร ของโรงพยาบาลสมุทรสาคร ซึ่งเป็นเจ้าภาพของเวิร์คช็อปครั้งนี้ด้วย ร่วมแลกเปลี่ยนประสบการณ์