กระบวนทัศน์ของการบริหารสรรพสิ่ง
แบบมีประสิทธิำภาพที่สุดก็คือระบบเผด็จการ
มนุษย์รู้จักวิธีการต่าง ๆ เหล่านี้ตั้งแต่สมัยอยู่ในป่าในถ้ำ
ในสมัยนั้นการแข่งขันด้วยอาวุธที่ทำกันแบบง่าย ๆ
ก็ได้แก่ขวานหิน ธนู การรวมตัวเป็นกลุ่มชนนั้นจะต้องมีผู้นำ
วิธีการที่ผู้นำเหล่านั้นจะมีอำนาจเหนือคนอื่นก็คือ ความเชี่ยวชาญ
ชำนาญการด้านอาุวุธ (ซึ่งปัจจุบันนั้นก็แข่งขันเช่นเดียวกับมนุษย์ถ้ำ)
ผู้นั้นจะต้องปราบปรามคู่แข่งให้สยบไป ด้วยอาวุธ หากผู้นำไหน
เข้มแข็งก็จะโจมตีเผ่าอื่น ให้ราบคาบไป และได้ครอบครองทรัพยากร
ในพื้นที่กว้าง การใช้ความเชี่ยวชาญทางอาวุธอย่างเดียวไม่สามารถ
ที่จะครองอำนาจไว้ได้นาน จึงใช้อำนาจศักดิ์สิทธิื์และพิธีกรรม
เข้าควบคุมด้วย จำเป็นต้องมีการสร้างความรู้หลาย ๆ อย่างเพื่อที่จะ
รวมเ่ผ่าใ้ห้เป็นหนึ่งเดียว ดังนั้นตั้งแต่เราเป็นมนุษย์ถ้ำจนถึงทุนนิยม
ปัจจุบันนี้ สังคมเราจัดการกับคนนั้นมีอยู่สองแบบทั้งนั้นก็คือ
การใช้ความรุนแรงด้วยอาวุธ และการใช้อำนาจอันละมุน จากการศึกษา
เรียนรู้สังคม เพื่อให้สังคมดำรงอยู่แบบเดิมต่อไป การจัดการด้วย
อำนาจทั้งสองนี้ทำให้เกิดประสิทธิภาพในการควบคุมสังคม
การใช้อำนาจด้วยความรุนแรง ก็ประสงค์จะให้เกิดความกลัว
เมื่อจิตวิทยาเกี่ยวกับความกลัวแล้ว ก็สามารถสั่งการใ้ห้เกิดระเบียบสังคม
จากประวัติศาสตร์ที่ผ่านมา การเปลี่ยนแปลงทางสังคมทั้งหลาย
เกิดจากความรุนแรงที่อัดอั้นจากความกลัว เมื่อคนไม่กลัวเสียอย่าง
ความรุนแรงก็ไร้ความหมาย ไม้เรียวเป็นตัวแทนของอำนาจการปราบปราม
ก่อใ้ห้เกิดระเบียบที่แสดงให้เห็นได้ ประสงค์ที่จะก่อให้เกิดความกลัว
เมื่อกลัวแล้วก็สามารถสร้างประสิทธิภาพได้ คือความคิดแบบอำนาจนิยม
หมายความว่า คิดว่าอำนาจเท่านั้นที่จะแก้ไขปัญหาทุกสิ่งทุกอย่างได้
ตลอดเวลายาวนานตั้งแต่ยุคหิน จนถึงยุคไฟนีออน เราเรียนรู้ถึงความ
สัมพันธ์เชิงอำนาจ ความสูงต่ำ ความชอบธรรมของการใช้อำนาจ
ครูนั้นเป็นปัญญาชนของรัฐ แต่เดิมมานั้น การใช้ไม้เรียวในการควบคุม
ให้นักเีรียนกลัว นั้นทำให้หลายคนได้ดิบได้ดี และในหลาย ๆ คนที่
ได้ดิบได้ดีนั้น ในหลาย ๆ ที่ไม่ได้ดิบได้ดี กับไม้เรียวก็มีหลายคน
จริง ๆ แล้ว ครูนั้นมีอำนาจของความรู้ที่อยู่กับตนเองอยู่แล้ว โดยที่ไม่จำเป็น
จะต้องใช้ไม้เรียวควบคุม แต่เนื่องด้วยสังคมที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว
ทำให้สมาธิของผู้เรียนนั้นไม่สามารถจดจ่อกับสิ่งที่น่าเบื่อกับวิธีการสอน
ของครู ผู้เรียนนั้นได้เรียนรู้จากสื่อสารมวลชนที่สามารถสร้างการจดจ่อ
ได้ดีกว่า เกมส์ต่าง ๆ ที่สามารถสร้างการจดจ่อได้ดีกว่าการนำเสนอบนกระดาน
แต่กระบวนการจัดการกับสมาธิที่เสียไปนี้ กลับไปคิดว่าไม้เรียวจะเป็นคำตอบ
เช่นดังอดีตที่ผ่านมาได้ เพราะข้อมูลข่าวสารที่แพร่กระจายอย่างรวดเร็ว
ลัทธิสิทธิมนุษยชนที่ได้รับการยอมรับ ทำให้การใช้ไม้เรียวซึ่งเป็นตัวแทน
การปราบปรามเหมือนกับยุคก่อนนั้นไม่สะดวกเสียแล้ว คำตอบของยุคสมัย
ต่าง ๆ ไม่อาจเป็นคำตอบของยุคใหม่ได้ ดังนั้นในยุคของทุนนิยมได้กล่าวอ้าง
ถึงประสิทธิภาพที่ต้องควบคุมด้วยความรู้ แทนที่การควบคุมด้วยความรุนแรง
การสร้างสรรค์อำนาจอันละมุน จึงเป็นทางออกของยุคสมัย ในยุคสมัยที่เรียกว่า
ยุคหลังสมัยใหม่ ซึ่งได้วิเคราะห์ว่าอำนาจอันละมุนนั่นก็เป็นความรุนแรงประเภทหนึ่ง
เช่นกัน
ไม้เรียวกับคุณครู
ความเห็น
บทความในวันเดียวกัน
ทิมดาบ · 25 ม.ค. 2554
ชายชาญ วงศ์ชิดวรรณ · 25 ม.ค. 2554
We, human, have not evolved beyond 'power', or reward and punishment.
We still beat the hell out of our opposition.
We still put people in gaol (so they they can become hard-core criminals).
We give our children 'sweet' (and buy them what they 'think' they want).
We give our children 'stick' (and tell them what we 'think' we want).
We grow older. We are old enough to have a 'right' to make 'our own mistakes'.
We should however take responsibility for our action. ;-)
อรุณสวัสดิ์ค่ะท่านผอ.
ชอบจัง และน่าคิดนะคะ อำนาจอันละมุน ... คิดไปได้ไกล หลายสิ่งอย่าง
สุขสันต์กับการใช้อำนาจอันละมุน เพื่อหนุนนำ ความสุข สงบ สันติ ค่ะ :)
So what existed in our civilization is the power/knowledge.
Which is not really separate between the tender with the knowledge that reduces people to objects.
สวัสดียามเช้าขอรับ คุณปู
IMHO, knowledge/power comes from long period of learning.
Compassion and kindness sometimes raise human to 'guardians of their world".
But everyday, we see a lot of knowledge is used for power (or exploitation)
and power is used to gain inside/higher knowledge (or to hide knowledge from the public).
We could wish for "unbiased" objects -- projecting, reflecting, going with phenomena of the world ;-)
or other purposes to use our power/knowledge for.
Knowledge / power Created and established by Social system that the education system is in a similar way The learning that comes from within
each of the individual. But because the social structure has the power inequality. Very often people who have the power touse violence and power and dominance of knowledge from external knowledge is alatent power.
I think that marx has been working class liberation,
Michel Foucaul has been sexual liberation ,Marginal people.
But I wanted to learner liberation and change to lifelong learning independent self.