การบริหารสถานศึกษาแบบ School-Based Management: SBM


การบริหารสถานศึกษาแบบ School-Based Management: SBM

          การบริหารสถานศึกษาแบบ  School-Based Management: SBM

         SBM เป็นยุทธศาสตร์พัฒนาการศึกษาที่เป็นการถ่ายโอนอำนาจการตัดสินใจจากรัฐหรือสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาไปยังสถานศึกษา  ที่ทำให้ผู้บริหาร ครู  นักเรียน  และผู้ปกครอง  และชุมชนมีส่วนร่วมในกระบวนการจัดการศึกษาในเรื่อง  งบประมาณ  บุคคล  และหลักสูตร 

 

หลักการสำคัญในการบริหารจัดการศึกษาโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน

  1. หลักการกระจายอำนาจ
  2. หลักการใช้โรงเรียนเป็นศูนย์กลาง
  3. หลักการมีส่วนร่วม
  4. หลักการพึ่งตนเอง
  5. หลักการประสาน
  6. หลักการต่อเนื่องและหลากหลาย
  7. หลักการพัฒนาตนเอง
  8. หลักการตรวจสอยและถ่วงดุล
  9. หลักธรรมาภิบาล

 

รูปแบบการบริหารจัดการศึกษาที่ใช้  SBM

  1. รูปแบบที่ผู้บริหารโรงเรียนเป็นหลัก
  2. รูปแบบที่ครูเป็นหลัก
  3. รูปแบบที่ชุมชนเป็นหลัก
  4. รูปแบบที่ครูและชุมชนมีบทบาทหลัก

 

ยุทธศาสตร์สู่ความสำเร็จของ  SBM

  1. ดำเนินการให้สถานศึกษาพัฒนา

       -  วิสัยทัศน์

       -  พันธกิจ

       -  เป้าหมาย

       -  วิธีการดำเนินการ

  2. สถานศึกษาต้องมีทีมงานที่มีคุณภาพและหลากหลาย

  3. พัฒนาบุคลากรของสถานศึกษาให้เป็นมืออาชีพ

  4. พัฒนาระบบข่าวสารข้อมูลของสถานศึกษา

  5. ให้เกียรติยกย่อครูเพื่อสร้างแรงจูงใจในการปฏิบัติงาน

  6. ยกย่องผู้บริหารสถานศึกษาที่เป็นมืออาชีพ

  7. มีการประชาสัมพันธ์ที่ดี

                               ...................................

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

หมายเลขบันทึก: 419724เขียนเมื่อ 11 มกราคม 2011 23:22 น. ()แก้ไขเมื่อ 19 มิถุนายน 2012 13:45 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท