การพัฒนา กศน.ตำบล ที่เข้มแข็งและยั่งยืน

          ผมได้มีโอกาสเป็นกรรมการคนหนึ่งในการสัมภาษณ์ ครู กศน.ตำบล หลายคน  ผมเลยอยากจะแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับประเด็น การพัฒนา กศน.ตำบลที่เข้มแข็งและยั่งยืนซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชาชนในพื้นที่ที่ กศน.ตำบลนั้นๆตั้งอยู่ เพราะได้เห็นแววตาและคำพูดอย่างเชื่อมั่น และผลงานจากแฟ้มสะสมงานของครู กศน.ตำบลที่นำมาให้ดู...ชื่นใจและประทับใจหลายคนครับ

          ความจริงแล้ว...ก็อยากจะบอกว่า การพัฒนา กศน.ตำบลที่เข้มแข็งและยั่งยืนนั้น ควรจะต้องพัฒนาอยู่บนฐานการพึ่งตนเองของ กศน.ก่อน กล่าวคือใช้ต้นทุนของ กศน.ที่มีอยู่...โดยการทำงานที่เข้มแข็งของตัวครู กศน.และใช้งบประมาณที่มีอยู่ของเราเองก่อน  แต่ก็คงมีจำนวนจำกัดและไม่เพียงพอต่อจำนวน กศน.ตำบลที่มีอยู่  ดังนั้นถ้าหากจะให้ กศน.ตำบลเป็นแหล่งเรียนรู้ราคาถูกที่สมบูรณ์ ก็คงต้องพึ่งพาการมีส่วนร่วมของคนในชุมชนและองค์กรหน่วยงานในชุมชนเป็นหลัก รวมทั้งบูรณาการงานต่างๆของความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายเข้ามาร่วมกันทำงานภายใน กศน.ตำบล จึงจะทำให้ กศน.ตำบล เข้มแข็งและยั่งยืน

          คำถามเชิงปัญหา ก็คือ ทำอย่างไร? จึงจะเกิดการมีส่วนร่วมของชุมชน และทำอย่างไร? จึงจะเกิดความร่วมมือของหน่วยงานภาคีเครือข่ายที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการเรียนรู้ในชุมชนเพื่อการพัฒนา กศน.ตำบลให้เป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชน   สำหรับผม ก็มักเริ่มต้นจาก”ตัวเราเอง” ก่อน   ครู กศน.ตำบล ต้องเริ่ม “เข้าใจ” “เข้าถึง” ชุมชนก่อน และต้องเริ่ม “เข้าใจ” “เข้าถึง” หน่วยงานภาคีเครือข่ายก่อน  และสร้างความสัมพันธ์คุ้นเคย ร่วมกิจกรรมซึ่งกันและกัน  แล้วการ”พัฒนา”ร่วมกัน จึงจะเกิดขึ้น“...ก็หลักการ "เข้าใจ เข้าถึง และพัฒนา" ไงครับ..ถ้านำมาใช้อย่างจริงจัง..ก็คงเห็นผลแน่...

          ผมได้เห็นตัวอย่าง “กศน.ตำบล”ที่มีผลงานการพัฒนาที่มีประสิทธิภาพและเข้มแข็ง เขาก็บอกผมด้วยความภาคภูมิใจเกี่ยวกับขั้นตอนการทำงานที่ได้ผลของเขาให้ผมฟังอย่างนี้  พอดีผมเป็นกรรมการสอบสัมภาษณ์พนักงานราชการตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล ด้วย และก็รู้จักผลงาน กศน.ตำบลที่มีคุณภาพหลายแห่ง ซึ่งล้วนแล้วแต่เกิดขึ้นจาก ครู กศน.ตำบลที่มีคุณภาพเหล่านี้  ...ความภาคภูมิใจที่ได้ทำงาน กศน. ...ขอขอบคุณ ครู กศน.ทุกคน(แทนชาวบ้าน)ที่ได้ปฏิบัติงานอย่างเข้มแข็งมาโดยตลอด บางคนนับ 10 ปีขึ้นไป ขอให้สอบได้เป็นพนักงานราชการ ..มีขวัญและกำลังใจที่ดีในการปฏิบัติงานอย่างเข้มแข็งและมากยิ่งขึ้นไป

“ครู กศน.ตำบล  ครูของชุมชน  ผู้ขับเคลื่อนกระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิต”

“...ขยายโอกาสการเรียนรู้ตลอดชีวิต อย่างทั่วถึงและเท่าเทียมกัน”