เด็กออทิสติก

         ขอแนะนำน้อง "ซอฟาร์" วันแรกที่น้องเข้ามาเรียนในห้องของ "ครูอีฟ" น้องมีพฤติกรรมที่อยากรู้  อยากลอง  ไม่อยู่นิ่ง  วิ่งเข้าห้องนั้น  ออกห้องนี้ทั้งวันครูต้องวิ่งตามหาจนเหนื่อย  ถึงตอนเย็นก็หมดแรงทั้งครู  ทั้งศิษย์ 
         พอวันต่อมาครูก็ลองหากิจกรรมให้ทำ  ปรากฏว่า "น้องซอฟาร์"นั่งทำงานได้ทั้งวัน ไม่ยอมลุกไปไหนถ้างานไม่เสร็จ  และพยายามที่จะของานใหม่ไปทำเรื่อย ๆงานที่น้องชอบทำเป็นพิเศษ เช่น  ช่วยเหลาดินสอ  เหลาสี  วาดภาพ (ซึ่งไม่ค่อยเป็นภาพเท่าไรนัก) ระบายสี  จัดหนังสือ  เป็นต้น
         จากการที่ได้สอนน้องมา  1 ภาคเรียน  น้องมีพัฒนาการที่ดีขึ้น  นิ่งขึ้น  พูดคุยสื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจได้มากขึ้น  สามารถจำชื่อ คุณครูทั้งสายชั้น  ชื่อพี่เลี้ยง  และชื่อเพื่อน ๆ ได้  น้องมีความสุขและสนุกสนานทุกวันที่มาโรงเรียน  วันไหนไม่ได้มาก็จะรบเร้าให้แม่โทรหาครูเพื่อจะคุยด้วย 
         ทั้งหมดนี้เป็นความประทับใจส่วนหนึ่งที่มีโอกาสได้สอน "น้องซอร์ฟา"และเป็นความภูมิใจที่เห็นน้องมีพัฒนาการที่ดีขึ้น  ทำให้ต้องตั้งใจศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมเพื่อพัฒนาพัฒนาการของน้องให้ดีขึ้นจนสามารถใช้ชีวิตอยู่ร่วมกับเด็กปกติได้