เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ

ชื่อเรื่อง                  รายงานผลการเรียนรู้ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ชวยสอน  เรื่องการสร้างงานด้วย

                                โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2003  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2

                                โรงเรียนกุดไผทประชาสรรค์

ผู้รายงาน               นางจิตติมา เกษีสังข์

ผลงานวิชาการ     ชำนาญการพิเศษ

สถานศึกษา           โรงเรียนกุดไผทประชาสรรค์  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์  เขต  1

ปีการศึกษา            2552

 

บทคัดย่อ 

 

                   รายงานผลการเรียนรู้ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ชวยสอน  เรื่องการสร้างงานด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2003  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2 โรงเรียนกุดไผทประชาสรรค์  ในครั้งนี้
มีวัตถุประสงค์ (1)  เพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน  เรื่องการสร้างงานด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2003 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์  80/80 (2)  เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน  เรื่องการสร้างงานด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2003 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2  ที่พัฒนาขึ้น (3)  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  ก่อนเรียนและหลังเรียน  ของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน  เรื่องการสร้างงานด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2003 (4)  เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องการสร้างงานด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2003 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2  ที่พัฒนาขึ้น  กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาได้แก่  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2  กุดไผทประชาสรรค์  จำนวน 20  คน  ที่ได้มาโดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย (Simple  random sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม  จากนั้นทำการจัดการเรียนรู้ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน  เป็นรูปแบบการศึกษา  ทำการทดสอบก่อนและหลังการทดลอง  (One Group  Pretest - Posttest Design)  ระยะเวลาในการทดลอง  คือ  ปีการศึกษา  2552  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา  คือ  (1)  บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน  เรื่องการสร้างงานด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2003 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2   ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2  (2)   แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชนิดเลือกตอบ  4  ตัวเลือก  จำนวน  30  ข้อที่มีความยากระหว่าง  0.21  ถึง  0.71  ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง  0.25  ถึง  0.58  และค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับเท่ากับ  0.93  (3)  แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเป็นชนิดมาตราส่วนประมาณค่า  (Rating Scale)  5  ระดับ  จำนวน  15  ข้อ  มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ  0.95  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  คือ  ร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  และทดสอบสมมุติฐานโดยใช้  t-test  (Dependent  Samples)

 

                   ผลการศึกษาปรากฏดังนี้

                   1.  บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องการสร้างงานด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2003  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  ที่ผู้รายงานพัฒนาขึ้น  มีประสิทธิภาพ  85.87/83.17  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้

                   2.  บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน  เรื่องการสร้างงานด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2003  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  ที่พัฒนาขึ้นมีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ  0.65  แสดงว่านักเรียนมีความก้าวหน้าในการเรียนร้อยละ  65

                   3.  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน  เรื่องการสร้างงานด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2003  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2   หลังจากเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .05

                   4.  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2   มีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์

ช่วยสอนสอน  เรื่องการสร้างงานด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2003 ที่พัฒนาขึ้นโดยรวม

อยู่ในระดับ  มากที่สุด  (=4.58,  S.D.= 0.49)

 

                   สรุปผลการรายงานครั้งนี้ชี้ให้เห็นว่า  บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน  เป็นสื่อในการจัดการ

เรียนรู้ที่สามารถพัฒนาการจัดการเรียนรู้  โดยเน้นนักเรียนเป็นสำคัญและเป็นประโยชน์กับนักเรียน  ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง  ทำให้การจัดการเรียนรู้มีประสิทธิภาพ   และประสิทธิผล  สามารถพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้เพิ่มขึ้น  นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน  ดังนั้นควรส่งเสริมและสนับสนุนให้ครูสาระการเรียนรู้อื่น ๆ  หรือระดับชั้นอื่น ๆ  นำบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ไปเป็นนวัตกรรมในการจัดการเรียนรู้  เพื่อพัฒนาความรู้  ทักษะ  และเจตคติของนักเรียนให้ดียิ่งขึ้นต่อไป