ต้นทุน..เราคล้ายกันหรือเปล่า
นักเรียนของดิฉันก็มากมายในแต่ละชั้นเรียน ต่างมาจากหลายร้อยพันธ์แม่ มีพื้นฐานทางชีวิตต่างกัน มีเศรษฐกิจ สติปัญญา และอารมณ์ต่างกัน ก่อนที่ดิฉันจะสอนนักเรียนเหล่านั้น ดิฉันต้องใช้เวลา ใช้ความสามารถ ใช้สติปัญญา ในการศึกษานักเรียนเหล่านั้น ที่เรียกว่า.....ศึกษาเด็กเป็นรายบุคคล ดิฉันไม่รู้ว่า.....ในระดับอุดมศึกษา ได้ทำกันหรือเปล่า เมื่อต้นทุน เราต่างกัน หนทาง วิธีการ ทุกเรื่อง ต้องต่างกันแน่นอน.....ช่างโชคดีนัก ที่ไม่ต้องมาพบเรื่องราวต่างๆแบบ ดิฉัน ขอแสดงความยินดีด้วย
*****
*****
คำสำคัญ (Tags): #ครูอ้อย แซ่เฮ#สิริพร กุ่ยกระโทก
หมายเลขบันทึก: 395856เขียนเมื่อ 19 กันยายน 2010 18:36 น. ()ความเห็น (3)
ครูอ้อย...
ถามหาต้นทุนของเด็กโตหรือค่ะ
แล้วถามจากใครล่ะที่จะให้คำตอบได้...
สงสัยคับข้องใจมาจากไหนสักที่แน่ๆเลยใช่ไหมจ้ะ???
การวิเคราะห์เด็กรายบุคคล
เริ่มต้นที่ ป.1 ทุกๆปี
ขอให้ครูเข้าใจการเรียนรู้รายบุคคลจริงๆแล้วให้เวลากับนักเรียนมากๆแล้วครูจะได้รับความสุขจากการเป้นครูแน่ๆ เพราะนักเรียนพัฒนาการใช้ภาษาได้ดีขึ้นจริงๆ อย่ากลัวเหนื่อยนะ