ผมได้รับเกียรติจาก รร.ห้างฉัตรวิทยา จ.ลำปาง ไปจัดกิจกรรมสำหรับครูจำนวน 50 ท่าน
ในวันพฤหัสบดีที่ 7 ตุลาคม 2553 (ทั้งวัน)
โดยได้รับคำแนะนำจากครูแป้นดังนี้
"ต้องการให้จัดเนื้อหาการอบรมให้กับครู คือ เรื่องของวิทยาศาสตร์กระบวนทัศน์ใหม่
สู่วิธีคิดให้กับครูที่สอนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ได้นำกระบวนการไปปรับใช้สู่ห้องเรียนได้
เน้นให้นำทักษะกระบวนการคิดแบบเชื่อมโยงให้มีความรู้เท่าทันโลกของการเปลี่ยนแปลง"
ผมจึงลองจัดเตรียมกิจกรรม 3
รูปแบบดังนี้ (อาจปรับเปลี่ยนได้)
1) การเรียนรู้วิทยาการจากข่าว & เรื่องราวรอบตัว
รูปแบบ : การใช้คำถามเปิดประเด็น + บรรยาย + ซักถาม + สาธิตด้วยการทดลอง
เนื้อหา : ประเด็นจากข่าว และเหตุการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน เช่น
- ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่เป็นข่าวในสื่อสารมวลชน
- ปรากฏการณ์ทางจิตที่อาจเกิดในโรงเรียน เช่น อุปาทานหมู่
- ความปลอดภัยของสิ่งของเครื่องใช้ใกล้ตัว
- กรณี GT200 โดยให้อภิปรายแง่มุมที่ควรรู้ & จำลองสถานการณ์ทดสอบ
- เหรียญควอนตัม กับ "ความเชื่อ/มายาคติ" ต่างๆ ในสังคมไทย
ระยะเวลา : ประมาณ 1.5 ชั่วโมง
สิ่งที่คาคว่าคุณครูจะได้เรียนรู้ & นำไปใช้ในการเรียนการสอนได้ : คุณครูสามารถใช้ข้อมูลจากข่าวและเหตุการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นรอบตัว มาเป็นประเด็นในการเรียนการสอนได้ โดยเลือกวิธีการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับบริบท (วัยของเด็ก สภาพของสถานที่ อุปกรณ์ที่มี ฯลฯ)
อุปกรณ์ที่ต้องการ
- คอมพิวเตอร์ ต่อกับ LCD Projector
2) การจำลองสถานการณ์ประชาพิจารณ์
รูปแบบ : การจำลองสถานการณ์ &
การเล่นบทบามสมมติ
ประเด็น : ยกประเด็นที่มีผลกระทบทั้งบวกและลบต่อคนในชุมชน เพื่อใช้ในการอภิปราย เช่น "หากมีการเสนอให้สร้างโรงไฟฟ้าพลังงานนิวเคลียร์ในจังหวัดลำปาง คนแต่ละกลุ่มในสังคมจะมีความคิดเห็นอย่างไร และจะหาทางออกร่วมกันอย่างไร ...." (อาจเลือกประเด็นอื่น ตามแต่คุณครูจะสนใจร่วมกัน)
ระยะเวลา : ประมาณ 2 ชั่วโมง = ช่วงชี้แจง & ศึกษาข้อมูลเบื้องต้น (30 นาที) + ระดมความคิดเห็นของกลุ่ม (45 นาที) + นำประเด็นเข้าสู่การประชาพิจารณ์ (45 นาที)
สิ่งที่คาคว่าคุณครูจะได้เรียนรู้ &
นำไปใช้ในการเรียนการสอนได้ :
คุณครูอาจนำรูปแบบไปปรับใช้ในการส่งเสริมการสืบค้นข้อมูล
การแสดงความคิดเห็น การรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
รวมทั้งกระบวนการตัดสินใจของกลุ่ม
ข้อมูลประกอบกิจกรรม : จัดพิมพ์บทความต่อไปนี้แจกคุณครูผู้เข้าร่วมกิจกรรม
- สัมภาษณ์ ดร.สัญชัย นิลสุวรรณโฆษิต เรื่อง โรงไฟฟ้านิวเคลียร์กับประเทศไทย : ดาวน์โหลด
- บทความ 7 เรื่องควรรู้เกี่ยวกับวิศวกรรมนิวเคลียร์ : ดาวน์โหลด
3) ศาสตร์ & ศิลป์ของการพับกระดาษ (โอริงามิ)
รูปแบบ : การบรรยายนำ + การปฎิบัติ
ประเด็น : บูรณาการศาสตร์สาขาต่างๆ ผ่านศิลปะการพับกระดาษ (โอริงามิ - Origami)
ระยะเวลา :
ประมาณ 3 ชั่วโมง
สิ่งที่คาคว่าคุณครูจะได้เรียนรู้ & นำไปใช้ในการเรียนการสอนได้ : คุณครูสามารถนำความรู้ & ทักษะการพับกระดาษ ไปใช้ในการเรียนการสอนได้ เช่น ครูภาษาไทยอาจใช้บางโมเดลร่วมกับการท่องอาขยาน ครูภาษาอังกฤษอาจสอนศัพท์เกี่ยวกับการพับ ครูการงานสามารถใช้ในการสอนทำสิ่งประดิษฐ์ ครูวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์สามารถเชื่อมโยงการพับกระดาษกับเนื้อหาวิชา เป็นต้น
อุปกรณ์ที่ต้องการ
โปรดดูบันทึกกิจกรรม Origami สำหรับครู รร.บุญวาทย์วิทยาลัย เป็นแนวทาง
สวัสดีค่ะ
พี่ชิวครับ
อยากไปด้วยจังเลยครับ...