เปิดโลกกว้าง ณ องค์พระปฐมเจดีย์ (เรียนรู้นอกห้องเรียน)

เรียนรู้นอกห้องเรียน..ในสถานที่จริง ดีกว่าผลิตสือใดๆ..เพราะนั่นคือสภาพที่เป็นปัจจุบันที่สุด..

1. แผนงาน ฝ่ายวิชาการ

2. ชื่อโครงการ เปิดโลกกว้าง ณ องค์พระปฐมเจดีย์

3. หน่วยงานที่รับผิดชอบ งานวิชาการ โรงเรียนกีฬาเทศบาลนครนครปฐม

4. ผู้รับผิดชอบโครงการ จ่าเอกหญิงวัชรี โชติรัตน์

5. ความสอดคล้อง

ยุทธศาสตร์ ข้อที่ 1 ยุทธศาสตร์การพัฒนาและส่งเสริมการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย

พันธกิจ ข้อที่ 1 จัดการศึกษาทั้งในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย ให้บริการกับประชาชนทุกเพศ ทุกวัย เพื่อยกระดับคุณภาพชีวิต

มาตรฐานที่ 1 ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึ่งประสงค์

ตัวบ่งชี้ที่ 1.4 มีเมตตากรุณา เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และเสียสละเพื่อส่วนรวม

ตัวบ่งชี้ที่ 1.5 ประหยัด รู้จักใช้ทรัพย์สินของส่วนตนและส่วนรวมอย่างคุ้มค่า

ตัวบ่งชี้ที่ 1.6 ภูมิใจในความเป็นไทย เห็นคุณค่าภูมิปัญญาไทย นิยมไทยและดำรงไว้ซึ่งความเป็นไทย

มาตรฐานทื่ 2 ผู้เรียนทื่มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ และพัฒนาสิ่งแวดล้อม

ตัวบ่งชี้ที่ 2.1 ร้คุณค่าของสิ่งแวดล้อม ตระหนักถึงผลกระทบที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงสิ่งแวดล้อม

มาตรฐานที่ 3 ผู้เรียนมีทักษะในการทำงาน รักการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต

ตัวบ่งชี้ที่ 3.2 เพียรพยายาม ขยัน อดทน ละเอียดรอลคอบในการทำงาน

ตัวบ่งชี้ที่ 3.3 ทำงานอย่างมีความสุข พัฒนางานและภูมิใจในผลงานของตนเอง

ตัวบ่งชี้ที่ 3.4 ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้

มาตรฐานที่ 4 ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ มีวิจารณญาณ มีความคิดสร้างสรรค์ คิดไตร่ตรอง และมีวิสัยทัศน์

ตัวบ่งชี้ที่ 4.1 สามารถวิเคราะห์ สังเคราะห์ มีวิจารณญาณ มีความคิดสร้างสรรค์ คิดไตร่ตรอง

และมีวิสัยทัศน์

ตัวบ่งชี้ที่ 4.4 มีความคิดสร้างสรรค์ มองโลกในแง่ดี และมีจินตนาการ

มาตรฐานที่ 5 ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร

ตัวบ่งชี้ที่ 5.4 สามารถใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารได้ทั้งภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ

มาตรฐานที่ 6 ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักการเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่าง ต่อเนื่อง

ตัวบ่งชี้ที่ 6.1 มีนิสัยรักการอ่าน การเขียน และการฟัง รู้จักตั้งคำถามเพื่อหาเหตุผล

ตัวบ่งชี้ที่ 6.2 สนใจแสวงหาความรู้จากแหล่งต่างๆ ใช้ห้องสมุด แหล่งความรู้และสื่อต่าง ๆ ได้ทั้ง

ใน และนอกสถานศึกษา

ตัวบ่งชี้ที่ 6.3 มีวิธีการเรียนรู้ของตนเอง เรียนรู้ร่วมกับผู้อื่นได้ สนุกกับการเรียนรู้ และชอบมาโรงเรียน

มาตาฐานที่ 7 ผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี

ตัวบ่งชี้ที่ 7.3 ป้องกันตนเองจากสิ่งเสพติดให้โทษและหลีกเลี่ยงสภาวะที่เสี่ยงต่อความรุนแรง โรคภัย อุบัติเหตุ ปัญหาทางเพศ

ตัวบ่งชี้ที่ 7.4 มีความมั่นใจ กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม และให้เกียรติผู้อื่น

มาตรฐานที่ 8 ผู้เรียนมีสุนทรียภาพ และลักษณะนิสัย ด้านศิลปะ ดนตรีและกีฬา

ตัวบ่งชี้ที่ 8.1 มีความชื่นชม ร่วมกิจกรรมและมีผลงานด้านศิลปะ วิธีดำเนินการ

ตัวบ่งชี้ที่ 8.3 ชื่นชม ร่วมกิจกรรม และมีผลงานด้านกีฬา/นันทนาการ

6. หลักการและเหตุผล

จากพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 หมวดที่ 4 แนวการจัดการศึกษา มาตราที่ ๒๔ ว่าด้วยการจัดกระบวนการเรียนรู้ ให้สถานศึกษาและหน่วยงาน ที่เกี่ยวข้องดำเนินการ จัดเนื้อหาสาระและกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจและความถนัด ของผู้เรียน โดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล ฝึกทักษะ กระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญสถานการณ์ และการประยุกต์ความรู้มาใช้เพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหา จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝึกการปฏิบัติ ให้ทำได้ คิดเป็น ทำเป็น รักการอ่านและเกิดการใฝ่รู้อย่างต่อเนื่อง จัดการเรียนการสอนโดยผสมผสานสาระความรู้ด้านต่าง ๆ อย่างได้ สัดส่วนสมดุลกัน รวมทั้งปลูกฝังคุณธรรม ค่านิยมที่ดีงามและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ไว้ในทุกวิชา ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้สอนสามารถจัดบรรยากาศ สภาพแวดล้อม สื่อการเรียนและอำนวยความสะดวกเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และมีความรอบรู้ รวมทั้งสามารถใช้การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ ทั้งนี้ ผู้สอนและผู้เรียนอาจเรียนรู้ไปพร้อมกันจากสื่อการเรียนการสอนและแหล่งวิทยาการประเภทต่าง ๆ จัดการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นได้ทุกเวลาทุกสถานที่ มีการประสานความร่วมมือ กับบิดามารดา ผู้ปกครอง และบุคคลในชุมชนทุกฝ่าย เพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพ

ดังนั้นผู้จัดทำโครงการจึงเล็งเห็นว่าการเรียนการสอนไม่ได้มีเฉพาะในห้องเรียนเท่านั้น และเช่นเดียวกันความรู้ก็ไม่ได้เกิดขึ้นเฉพาะภายในโรงเรียนเท่านั้น เพื่อให้นักเรียนมีกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย ทางผู้จัดทำโครงการจึงมีแนวคิดในการนำนักเรียนสู่แหล่งเรียนรู้ภายนอกเป็นการได้เรียนรู้และรับประสบการณ์โดยตรง ทำให้ผู้เรียนเกิดความสนุกกับการเรียนรู้ได้สัมผัสกับของจริง เกิดความคิดสร้างสรรค์และมีเจตคติต่อแหล่งการเรียนรู้ในชุมชน

7. วัตถุประสงค์

1. เพื่อให้นักเรียนได้เปิดโลกทัศน์แห่งการเรียนรู้ในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
2. เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝึกปฏิบัติให้ทำได้ คิดเป็น ทำเป็น

8. เป้าหมาย

เชิงปริมาณ ร้อยละ 80 ของนักเรียนโรงเรียนกีฬาเทศบาลนครนครปฐมที่เข้าร่วมโครงการ

เชิงคุณภาพ นักเรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝึกปฏิบัติให้ทำได้ คิดเป็น ทำเป็น

10. ระยะเวลาดำเนินการ

24 มิถุนายน ถึง 31 กรกฎาคม พ.ศ. 2553

11. สถานที่ปฏิบัติโครงการ

วัดพระปฐมเจดีย์ราชวรมหาวิหาร อ.เมือง จ.นครปฐม

12. งบประมาณ / สื่อ, ทรัพยากรในการดำเนินโครงการ

เงินรายได้ของสถานศึกษา เพื่อเป็นค่าใช้จ่าย ดังนี้

ค่าวัสดุ อุปกรณ์ในการจัดกิจกรรม เป็นเงิน 3,000 บาท

13. ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนได้เปิดโลกทัศน์แห่งการเรียนรู้ในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
2. นักเรียนได้รับความสนุกสนานจากการเรียนรู้ในแหล่งเรียนรู้จริง

ลงชื่อ...................................ผู้เสนอโครงการ (จ่าเอกหญิงวัชรี โชติรัตน์) ปฏิบัติหน้าที่รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ	ลงชื่อ............................ผู้วิเคราะห์โครงการ (นางสาวโสธรา มีศิริ) หัวหน้าฝ่ายงานวิชาการ

ลงชื่อ.................................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางรัชนี วรรณศิริ) รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหาร

ลงชื่อ.................................................ผู้อนุมัติโครงการ ( นายระวี ปราถน์วิทยา) ผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนกีฬาเทศบาลนครนครปฐม