วัฒนธรรมทางคำพูด
วัฒนธรรมทางคำพูด
มรดกที่ประดับกับภาษา
พัฒนาเอกลักษณ์ประจักษ์สมัย
ประเพณีวัฒนธรรมเอกอำไพ
สืบเมืองไทยเมืองธรรมเอกจำรูญ
เอกจำรัสพัฒนาภาษาเขียน
เก็จวิเชียรเฉิดฉายไมสิ้นสูญ
วรรณกรรมนำเสริมยิ่งเพิ่มพูน
สืบสมบูรณ์บันทึกผนึกนาน
ภาษาดีมีวัฒนธรรมทางคำพูด
เมื่อพิสูจน์ทุกหนคนกล่าวขาน
“สวัสดี”ทักทายใช้เนานาน
ยิ้มเบิกบานยินดีที่ได้ยิน
เอ่ย “ขอโทษ” ถ้อยคำเมื่อทำผิด
รู้พินิจผิดชอบกอปรทั้งสิ้น
“ไม่เป็นไร” อภัยแล้วแผ้วผ่องจินต์
เอ่ยลมลิ้นทุกคราน่านิยม
กล่าว “ขอบคุณ” แก่ผู้รู้ช่วยเหลือ
“ลาก่อน” เมื่อจากกันนั้นเหมาะสม
“พบกันใหม่” ในครั้งหน้าพาชื่นชม
เพื่อสั่งสมมิตรภาพอาบอิ่มใจ
คำลงท้าย “ครับ-ค่ะ” สดับเพราะ
ฟังไพเราะอ่อนหวานคำขานไข
กิริยาอ่อนน้อมถนอมใจ
เคารพอยู่ผู้ใหญ่ไทยรุ่งเรือง
โสภณ เปียสนิท
39/3 เขาพิทักษ์ หัวหิน ประจวบคีรีขันธ์ 77110
ความเห็น (32)
เรียนท่านอาจารยืที่เคารพ
ครูอิ๊ดตามมาเยี่ยมท่านอีกครั้ง กำลังจะตรวจงานเด็กๆ คิดถึงๆๆๆๆๆgotoknow เปิดไปเปิดมาเลยเจอ ขออนุญาตเอา "วัฒนธรรมทางคำพูด" ไปให้นักเรียนท่องในภาคเรียนหน้านะคะ ขอบคุณค่ะ
ชอบบทนี้มาก คำลงท้าย “ครับ-ค่ะ” สดับเพราะ
ฟังไพเราะอ่อนหวานคำขานไข
กิริยาอ่อนน้อมถนอมใจ
เคารพอยู่ผู้ใหญ่ไทยรุ่งเรือง
เรียนครูอิ๊ดครับ
หากเป็นจริงดังครูว่า บทกวีนี้ก็มีประโยชน์ เป็นเกียรติอย่างยิ่งครับ
สำหรับคำกวีเป็นงานที่ผมรัก เขียนแล้วใช้ความคิด บางครั้งมาก บางครั้งน้อย
บางครั้งลื่นไหล บางครั้งฝืดฝืนเขียนไม่ออก ตอนนี้กำลังคิดเรื่อง "ใบไผ่เหนือสายน้ำ" วันพรุ่งคงได้อ่านกันครับ
วัฒนธรรมการไหว้ การกราบ คำพูด และรอยยิ้มน่ารัก
เรียนท่านอาจารย์
ที่นับถือ
โสภณนี้ที่กล่อมเกลี้ยเปียสนิท
เป็นมิ่งมิตรที่ดูแลแม้เหนื่อยแสน
เป็นคนชอบท่องเที่ยวไปในต่างแดน
เป็นคนชอบเขียนกลอนแทนการบรรยาย
เป็นคนชอบเหมือนคุณยายเรื่องร่ายยาว
เป็นคนชอบให้ไทยเราเข้าทางธรรม
เป็นคนชอบชี้นำให้ทำดี
เป็นคนชอบให้น้องพี่มีวินัย
ท่านใส่ใจให้รักษาค่านิยม
ท่านเพาะบ่มก้มศีรษะคารวะผู้ใหญ่
ท่านสอนให้ทำในสิ่งที่เหมาะสม
ท่านใจดีมีเมตตาน่าชื่นชม
ขอกราบก้มเชิดชูครูผู้อารีย์
ขอท่านมีชีวีที่สุขสานต์
ขอทุกวันเป็นวันที่ชื่นบาน
ขอให้ท่านพานพบประสบชัย
ผู้น้อยด้อยประสบการณ์วานท่านช่วย คำไม่สวยไม่คล้องจองไม่ประสาน ไม่เลิศหรูเหมือนคุณครูบาอาจารย์ อาจต้องใช้เวลานานกว่าจะเชี่ยวชาญเอย อิอิ
อันอ้อยตาล หวานลิ้น ไม่สิ้นสูญ
สุนทรภู่ รู้คุณ ท่านสอนให้
แต่พวกเรา ไม่ซึ้งค่า ภาษาไทย
คำซึ้งใจ ใช้ยาก ไม่อยากจำ
*คำบางคำพูดง่าย ๆ แต่ก็แทบไม่ได้ยินจากปากใครเลย*
สวัสดีค่ะ
ชื่นชมเนื้อหาและอักษร
ที่เกี่ยวกันมาเป็นบทกลอน
มากเลยค่ะ
เรียนคุณยายครับ
โอ้โห ร่ายยาวเลยคราวนี้
บทกวีศรีกานท์คำขานไข
ฟังไพเราะเสนาะตรึงซาบซึ้งใจ
ภาษาไทยงดงามไปตามจริง
เรียนครูป.1
จริงครับครู ต้องช่วยกันสอน ช่วยกันใช้ครับ
เรียนคุณณัฐรดา
วันนี้ไม่มีดอกไม้ที่วาดเองมาฝากเลยครับ ทวงเสียเลย
ภาษาไทยไพเราะเสนาะนัก
ด้วยความรักไทยเราเฝ้ารักษา
เขียนกวีวลีร้อยถ้อยอักขรา
ประกาศว่าเรามีศักดิ์ศรีไทย
เรียนท่านอาจารยืโสภณที่เคารพ
ครูอิ๊ดไม่ค่อยถนัดนักเรื่องบทกลอน แต่ชอบนำบทกลอนที่ไพเราะและมีข้อคิดไปปลูกฝังให้ลูกๆ ที่โรงเรียนได้ท่องเพื่อปลูกฝังเรื่องคุณธรรมโดยที่เขาไม่รู้ตัวรวมทั้งได้ทำนองในการบทกลอนด้วยนะคะ
"ภาษาไทยไพเราะเสนาะนัก ด้วยความรักไทยเราเฝ้ารักษา" เห็นด้วยกับท่านอาจารย์ถ้าเราไม่รักษาแล้วใครจะรักษาให้เรา
มงคลของลูก
เช้าพบครู ลูกจงหัด สวัสดี นิสัยนี้ จะติดตัว ใช่มัวหมอง
สวนทางครู ลูกยืนตรง จงทดลอง ฝึกให้คล่อง เป็นนิสัย จะได้ดี
อีกรับของ และส่งของ ลูกต้องไหว้ จะทำให้ ผู้ใหญ่รัก เป็นศักดิ์ศรี
ไหว้พ่อแม่ ทั้งเช้าเย็น เป็นสิ่งดี นิสัยนี้ หมั่นฝึกไว้ ได้มงคล.
เป็นหนึ่งบทกลอนที่ครูอิ๊ดได้ให้นักเรียนท่อง ก่อนสิ้นภาคเรียนเขาจะวาดรูปตัวเขาจากบทกลอนนี้ให้ครูได้รู้ว่าเขาทำอะไรบ้าง
ดีเยี่ยมเลยครับครูอิ๊ด
เป็นมงคลข้อ.....อ่อนน้อมถ่อมตน ไงครับ พระพุทธองค์ทรงสอนไว้
ฝรั่งก็ไหว้แบบไทยได้เหมือนกัน
การไหว้เป็นการสื่อความหมายได้มากมายนะคะอาจารย์ขา นอบน้อม มิตรภาพที่บริสุทธิ์ น้ำใจ
เรียนครูครับ
นบไหว้ผู้ใหญ่ ผู้มีคุณ เป็นมงคลข้อหนึ่งในมงคล 38 เป็นคุณธรรมกล่อมเกลาจิตให้อ่อนโยน (มุทุตา) เหมาะแก่การงาน ผมกำลังเขียนทั้ง 38 เป็นการสนทนา เพื่อให้อ่านง่าย อยู่ที่บล็อกนี้ครับ
เรียนท่านอาจารย์
เข้าไปอ่านที่บล็อกที่อาจารย์แนะนำแล้ว ขอบคุณมากๆๆๆ แค่เผลอสติไม่อยู่กับเนื้อกับตัวแล้วมีโอกาสพลาดนะคะ
เรียนครูอิ๊ด
เรื่องที่เขียนเป็นตอนๆ ตามแนว มงคล 38 แต่งเป็นบทสนทนา
อยากให้คนอ่าน แล้วนำไปใช้ในชีวิต สักวันอยากพิมพ์รวมเล่มครับ ฮาหน่อย
สวัสดีค่ะอาจารย์
อาจารย์พิมพ์งานเขียนรวมเล่มขอมัดจำจองหนังสือล่วงหน้านะคะ ฮิๆๆๆ
เรียนครูอิ๊ด
เป็นอันว่า ผมได้ลูกค้ารายแรกเลย
ตั้งแต่หนังสือยังไม่เป็นรูปเล่มเลยครับ
เรียนท่านอาจารย์
ครูอิ๊ดขอส่วนลดด้วยนะคะ จะได้ซื้อหลายๆเล่ม
ครับได้ครับ ส่วนลด ร้อยละ 1.5 เลยนะนี่ อิอิ
ขอบคุณนะคะที่ลดให้ตั้งร้อยละ 1.5 ขอบคุณหลายๆๆ
บัดนั้น
พระยาพิเภก ยักษี
บทท่องจำ ทุกถ้อยคำ จำได้ดี
ตอนปอสี่ ท่องคำกลอน ก่อนเลิกเรียน
มาบัดนี้ เด็กรุ่นใหม่ ไม่มีแล้ว
พวกนกแก้ว นกขุนทอง ต้องปรับเปลี่ยน
มันต้องบู-รณาการ ในชั้นเรียน
ท่อง-อ่าน-เขียน แบบเก่า เขาว่าเชย
.....จริงไหมครับอาจารย์....
หนุ่มตุ้ย
จริงครับคุณหนุ่มตุ้ย
อ้าวแล้วผมจะต่อเป็นกลอนอย่างไรล่ะนี่ ไปไม่ถูกเลยคร้าบบบบบบ
ครูสอนแบบใหม่บางครั้งใช่ว่าจะดีทั้งหมดนะคะ อย่างน้อยสิ่งที่นักเรียนท่องเขาก็รู้ว่าคำนี้อ่านว่าอย่างไร เขียนว่าอย่างไร นักเรียนแต่ละคนมีศักยภาพที่ไม่เท่ากัน แต่เขาสามารถที่จะเรียนกับเพื่อนได้
ชอบคำนี้ครับครูอิ๊ด
เรียนกับเพื่อน เรียนตามศักยภาพครับ อันนี้น่าสนใจครับ ความหมายลึกซึ้งดี
เรียน ท่านอาจารย์โสภณ
ที่โรงเรียนมีนักเรียนที่เรียนอ่อนมากเพราะเป็นโรงเรียนชานเมือง นักเรียนจะเป็นนักเรียนที่เหลือจากโรงเรียนประจำจังหวัด ครูต้องใช้วิธีการสอนที่จะทำให้นักเรียนอ่านออก เขียนคล่อง ไม่เหมือนโรงเรียนที่นักเรียนพร้อมทุกอย่างนะคะ ครูอิ๊ดมีความตั้งใจว่าจะพัฒนาให้นักเรียนที่อ่านออก เขียนคล่องขึ้น
ดีแล้วครับครู ที่เด็กอ่อน แสดงว่าต้องการครูที่เก่ง ใครสอนได้เด็กเก่งได้ถือว่า ครูเก่ง "ทั้งอ่านและเขียนต้องใช้เทคนิคมาก"
อาจารย์คะ
ที่ไม่ขอย้ายไปอยู่ที่โรงเรียนประจำจังหวัดเพราะเด็กที่โรงเรียนน่าสงสารมากนะคะ มีนักเรียนบางคนไม่ตอบข้อสอบอัตนัยครู แต่เขียนในข้อสอบว่าผมอยากเขียนตอบแต่เขียนไม่ได้ ครูต้องกลับมาทบทวนวิธีการสอนใหม่ว่าเราจะทำอย่างไรเขาถึงจะเขียนได้ อ่านได้ เดี๋ยวนี้เด็กที่เขาท่องเป็นนกแก้วนกขุนทอง เขาภูมิใจนะคะที่เขาท่องกับเพื่อนได้
เรียนคุณครูครับ
เด็กท่องเก่งแสดงว่าเป็นจุดเด่นของเขานะ ควรส่งเสริมจุดเด่น แล้วค่อยหันกลับมาเน้นจุดด้อยทีหลัง
ขอบคุณมากนะคะอาจารย์ ครูอิ๊ดมีโอกาสได้เล่าการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ จากบล็อก ให้ท่านรองวิชาการที่โรงเรียนฟังท่านได้แนะนำให้รวบรวมเป็นเอกสารเผยแพร่ให้ครูที่โรงเรียนได้อ่าน ครูอิ๊ดคิดว่า เป็นสิ่งที่ดีนะคะเป็นการเผยแพร่ความรู้และข้อเสนอแนะจากท่านที่มากด้วยประสบการณ์
เรียนครูอิ๊ด
ว่าแต่ว่า อันดับแรกคงต้องค่อยๆ นำเรื่องการสร้างบล็อกมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน บางคนอาจก้าวตามเทคโนโลยีไม่ค่อยทัน ใจเย็นๆ หน่อยก็ดี