การจัดการนวัตกรรมและสารสนเทศ
เป็นการออกข้อสอบปรนัย 10 ข้อ จัดทำประกอบคำบรรยาย ในหน่วยที่ 4 การบริหารระบบสารสนเทศในยุคปัจจุบันและแนวโน้มในอนาคต
ข้อสอบปรนัย จัดทำประกอบคำบรรยาย
เรื่อง การจัดการนวัตกรรมและสารสนเทศ (Innovation and Information Management)
หน่วยที่ 4 การบริหารระบบสารสนเทศในยุคปัจจุบันและแนวโน้มในอนาคต
จัดทำโดย นายชนะ เอี่ยมละออ
1. ระบบส ารสนเทศในยุคปัจจุบันมีวิธีการการดำเนินการเตรียมความพร้อมในการพัฒนาระบบสารสนเทศในหน่วยงาน หรือสถานศึกษาในด้านใดบ้าง
ก. ด้านบุคลากร
ข. ด้านการวางแผน
ค. ด้านงบประมาณ
J ง. ถูกทุกข้อ
2. ห้องเรียนเสมือน มีลักษณะอย่างไร
ก. เป็นห้องเรียนที่สามารถเรียนรู้ผ่านระบบอินเทอร์เนต
ข. เป็นห้องเรียนเต็มรูปแบบ มีสื่ออุปกรณ์ครบพร้อม
J ค. เป็นห้องเรียนไร้กำแพง อยู่ที่ไหนก็เรียนได้ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เนต
ง. เป็นห้องเรียนที่สามารถหาความรู้ได้ตลอดเวลา ผ่านสื่ออุปกรณ์ต่าง ๆ
3. ข้อใดคือลักษณะเด่นของ m-learning
ก. มีลักษณะที่หลากหลายให้เลือก
J ข. มีความเป็นส่วนตัวสูง เรียนรู้ได้ทุกเวลา สถานที่
ค. คุณสมบัติแต่ละรุ่นแตกต่างกัน การใช้งานก็แตกต่างกัน
ง. ราคาแพง ทำให้สิ้นเปลือง
4. ระบบสารสนเทศ กับการบริหารหน่วยงาน หรือสถานศึกษา มีความสำคัญต่อการปฏิบัติงานและการบริหารงานใน ปัจจุบันอย่างไร
ก. ความสะดวก รวดเร็ว
ข. มีคุณภาพ
ค. การพัฒนาเป็นไปอย่างราบรื่น และมั่นคง
J ง. ถูกทุกข้อ
5. ข้อใดถูกต้องที่สุด
ก. Grid หมายถึง เครือข่ายที่เชื่อมโยงกัน
J ข. Grid หมายถึง เครือข่ายที่เชื่อมโยงกัน และกระจายทรัพยากรให้กัน
ค. TV ON THE PAST คือโทรทัศน์แบบพกพา
ง. ผิดทุกข้อ
6. ผู้ใช้นวัตกรรม และเทคโนโลยีสารสนเทศ ควรตระหนักถึงสิ่งใดบ้าง
ก. ความรับผิดชอบต่อตนเอง
ข. ความรับผิดชอบต่อสังคม
ค. คุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยี
J ง. ถูกทุกข้อ
7. ระบบสารสนเทศสามารถนำไปใช้ในงานใดได้บ้าง
ก. งานวิชาการ และงานธุรการ การเงิน พัสดุ และครุภัณฑ์
ข. งานกิจการนักเรียน และงานชุมชน
ค. งานบุคลากร และงานอาคารสถานที่
J ง. ถูกทุกข้อ
8. Grid หมายถึง
J ก. เครือข่ายที่เชื่อมโยงกันและกระจายทรัพยากรให้กัน
ข. เครือข่ายอินเทอร์เนตที่เชื่อมโยงสู่กันหมด
ค. การแยกเครือข่ายสัญญาณโทรทัศน์
ง. การเชื่อมเครือข่ายคล้ายกับการถ่ายทอดสัญญาณของโทรทัศน์ และวิทยุ
9. PDA คืออะไร
J ก. คอมพิวเตอร์แบบพกพา
ข. โทรศัพท์เคลื่อนที่
ค. วิทยุสื่อสาร
ง. ทีวีขนาดเล็ก
10. เทคโนโลยี 3G ได้ถูกแยกย่อยออกมาเป็นหน่วยเล็ก ๆ เรียกว่า
ก. Grid computing
ข. สัญญาณที่สามารถสื่อสารระหว่างผู้ส่ง และผู้รับ
J ค. เซลล์ ที่แชร์อยู่ในคลื่นความถี่
ง. การแยกเครือข่ายสัญญาณโทรทัศน์
************************************************************
สัมมนาวิชาการ เรื่อง การปฏิรูปการศึกษา เพื่อพัฒนาคุณค่าความเป็นมนุษย์
โดย รศ. วิทยากร เชียงกุล
วันที่ 28 สิงหาคม 2553 ณ ห้องบอลรูม โรงแรมเกี่ยวอัน จังหวัดสระบุรี
จัดทำโดย นายชนะ เอี่ยมละออ
ปัจจุบัน เทคโนโลยีได้เข้ามาเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันเราและเกี่ยวข้องกับระบบงานต่างๆมากมาย ทั้งในทางตรงและทางอ้อม สังคมต้องการคนดีเพื่อพัฒนาประเทศชาติ ต้องปฏิรูปการศึกษาเพื่อพัฒนาประเทศ การศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของสังคม เศรษฐกิจของไทยยิ่งเจริญเติบโตก็มีข้อเสียตามมาคือ การกระจายที่ไม่เป็นธรรมซึ่งมีผลกระทบต่อการศึกษาเป็นอย่างมาก
การพัฒนาเศรษฐกิจแบบทุนนิยม ทำให้พ่อ แม่ ผู้ปกครอง ต้องดิ้นรนมากยิ่งขึ้นไม่มีเวลาดูแลบุตรหลาน ทำให้เกิดปัญหาต่างๆ การศึกษาที่พัฒนาแล้วต้องแก้ปัญหาในทุกๆด้านได้ ความสามารถในการแข่งขันทางการค้าของประเทศไทยอยู่ในลำดับท้ายๆของกลุ่มประเทศพัฒนา และประเทศตลาดเกิดใหม่ ท้องถิ่น เอกชนการศึกษานอกระบบ จัดการศึกษาเป็นสัดส่วนที่ต่ำ ทำให้ไม่เกิดการแข่งขัน การศึกษาฟรีที่รัฐบาลจ่ายให้บางส่วน แต่ค่าใช้จ่ายที่แท้จริงมีมากกว่านั้น การจัดสรรงบประมาณ ไม่เป็นธรรมเท่าที่ควร โรงเรียนที่อยู่ในเขตเจริญจะมีครูมาก ตรงกันข้ามกับโรงเรียนที่อยู่ในแถบชนบทจะขาดแคลนครู เศรษฐกิจดีทำให้ผลการเรียนระดับชาติดีตามไปด้วย เพราะสภาพแวดล้อมเอื้ออำนวย เช่น คอมพิวเตอร์ฯลฯ จากเดิมความเชื่อเรื่องการศึกษาช่วยรอดพ้นจากความจน ลดช่องว่างระหว่างสังคม แต่ในทางปฏิบัติกลับทำให้เกิดการแข่งขันกันมากขึ้น การสอนหนังสือแบบท่องจำ เป็นความล้าหลัง เด็กจะขาดการวิเคราะห์ สังเคราะห์ ซึ่งมีปัญหาเยอะมาก ผลของการศึกษาระดับชาติค่อนข้างต่ำ ซึ่งมีผลต่อเนื่องมาจากหลาย ๆสาเหตุ เช่น ขาดแคลนการส่งเสริมเทคโนโลยี ขาดการนิเทศติดตามผล เป็นต้น แต่ในที่นี้จะขอกล่าวถึงปัจจัยที่ส่งผลให้เทคโนโลยีเข้ามาเกี่ยวข้องกับการศึกษา กล่าวคือ รัฐต้องส่งเสริมและสนับสนุนให้มีการผลิต และพัฒนาแบบเรียน ตำราหนังสือทางวิชาการ สื่อสิ่งพิมพ์อื่น วัสดุอุปกรณ์และเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาอื่นโดยเร่งรัดพัฒนาชีพความสามารถในการผลิตจัดให้มีเงินสนับสนุนการผลิตและมีการให้แรงจูงใจแก่ผู้ผลิต และพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาให้มีการพัฒนาบุคลากรทั้งด้านผู้ผลิต และผู้ใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา เพื่อให้มีความรู้ความสามารถ และทักษะ ในการผลิตรวมทั้งการใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม มีคุณภาพและประสิทธิภาพ ส่งเสริมให้มีการวิจัยและพัฒนา การผลิตและการพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา รวมทั้งการติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา เพื่อให้เกิดการใช้ที่คุ้มค่าและเหมาะสมกับกระบวนการเรียนรู้ของคนไทยเทคโนโลยีสารสนเทศได้เข้ามามีบทบาทต่อการศึกษาอย่างมาก โดยเฉพาะเทคโนโลยีทางด้านคอมพิวเตอร์ และการสื่อสารโทรคมนาคมมีบทบาทที่สำคัญต่อการพัฒนาการศึกษาเทคโนโลยีที่มีบทบาทสำคัญต่อการจัดการศึกษาเป็นอย่างมาก
การจัดการศึกษาที่ดีที่สุด คือ ต้องให้ผู้เรียนรักการอ่าน เรียนรู้และพัฒนาตนเองในทุกๆด้าน อย่างมีความสุข และเพื่อความสุขที่แท้จริง การได้เรียนรู้ รู้จักตนเอง และคนอื่นๆ รู้จักมองโลกในแง่บวก ความฉลาดทางอารมณ์ ความสามารถทางสังคม มีวุฒิภาวะและมีจิตใจที่ดี
ตั้งใจทำได้ดีนิ คุณหัวหน้า