พัฒนาครูทั้งระบบ(แบบเดิมๆ) เปลืองงบฯเปลืองเวลา โดยแทบหาประโยชน์อันใดได้ไม่

 

11-19 กันยายน นี้

ครูวุฒิและเพื่อนพ้องน้องพี่ ผอ.ร.ร. และ รอง ผอ.ร.ร. ในสังกัด สพท.ศก.3 ทั้ง 200 กว่าโรงเรียน รวม 255 คน

(หลายคนจะเกษียณอายุราชการทั้งครบและก่อนกำหนด ณ 30 ก.ย. นี้แล้ว)

จะต้องถูกเกณฑ์ไปเข้าห้องเย็นที่โรงแรมแห่งหนึ่งใน จ.อุบลราชธานี

ให้คณาจารย์จาก มรภ.อุบลฯ เป่ากระหม่อมเรื่องการบริหารโรงเรียนในยุคปฏิรูปรอบ 2 นี้ ใน 9 เรื่อง เป็นเวลา 9 วัน 9 คืน

โดยกำหนดราคาค่าเป่าหัวละ 9,000 บาทไม่ขาดไม่เกิน (หัวละ 1,000 /วัน)

ซึ่งนี่ไม่ใช่ครั้งแรกที่เราทั้งครูน้อยครูใหญ่ ถูกเกณฑ์ไปนั่งอ้าปากหวอฟังคณาจารย์จากมหาลัยสำรอกความรู้จากตำรามาให้เรากระเดือกต่อ

เพราะส่วนใหญ่แล้วท่านไม่เคยสอนหรือบริหารโรงเรียนประถมศึกษาหรือมัธยมศึกษามาเลย

(จึงสอนได้เพียงทฤษฎีและหลักการจากตำราเท่านั้น)

ที่จริง เรื่องแบบนี้เป็นมาตั้งแต่ก่อนที่เราจะเข้ามารับราชการครูซะด้วยซ้ำ

เพราะตอนเรียน ว.ค. หรือ มรภ.ก็เรียนจากอาจารย์ที่ไม่เคนสอนเด็กมาเลย

(แล้วจะรู้จริงสอนเหมาะได้อย่างไร)

กระทั่งเมื่อได้ชื่อว่าเป็นครูเต็มตัว เราก็ยังถูกเกณฑ์ไปเข้าห้องอบและรมเป็นระยะๆ ตามการนั่งเทียนเอาว่าเราขาดคุณภาพของเบื้องบน

จนรู้สึกจะเกรียมไปแล้วซะด้วยซ้ำ

ใช่.....

ครูวุฒิเห็นด้วยที่จะต้องมีการพัฒนาครูเป็นระยะๆทั้งครูน้อยครูใหญ่

เพราะเข้าใจในหลักการและบริบทสภาพจริงในลักษณะเดียวกับท่านเหล่านี้

(รศ.ดร.วรากรณ์ สามโกเศศ อธิการบดีมหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์และอดีตรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และท่านอื่นในลิงค์นี้)

แต่........

ครูวุฒิไม่เห็นด้วยกับวิธีการเก่าๆ (แบบเหล้ายี่ห้อเดิมๆในขวดใหม่)

ที่ฟังทีไรๆๆๆ ก็ได้แต่ทฤษฎีและหลักการ ที่กระด้างและแข็งทื่อ

ซึ่งนำไปใช้ในกระบวนการเรียนการสอนและบริหารการศึกษา (โดยเฉพาะในโรงเรียนบ้านป่าขาดอน) แทบไม่ได้เลย

(เพราะการศึกษาเป็นเรื่องของคนกับคน ซึ่งต้องใช้ศิลปะมากกว่าศาสตร์ในตำรา)

และทุกครั้งจะใช้เทคนิคที่ล้ำสมัย(กลับหลัง)ด้วยการพรีเทส-โพสเทส แบบจำๆๆๆ นึกๆๆๆ แล้วก็หลับหูหลับตาจิ้มๆๆๆ(กะให้ถูกช่องที่เจาะรูไว้ให้มากที่สุด)เหมือนเดิม

(ก่อนนี้ไม่นาน ท่านก็จ่ายค่ารถให้เราไปจิ้มกันที่ สพท.มาแล้วหัวละ 200 บาท ผลที่ได้ก็ออกมาตีโพยโวยวายกันว่า "ครูสอบตกกันทั้งประเทศ" โฮๆๆๆๆ....)

ครูวุฒิถามจริงๆเถอะ....

ไม่มีวิธีการตรวจสอบและพัฒนาคุณภาพครูที่ดีกว่านี้อีกแล้วหรือครับ?

ขอโทษนะ...

ถ้านึกไม่ออกบอกครูวุฒิไม่ได้ว่ามีวิธีการใดที่ดีกว่านี้

ก็เอาตังค์ 9,000 x 255 = 2,295,000 ที่ต้องจ่ายในรายการนี้

(นี่ไม่ได้รวมในส่วนของ Pocket money ที่ครูต้องพกไปด้วยนะ)

มาให้ครูวุฒิและทีมครูโคกเพชร

สร้างสรรค์สื่อและพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา ตามแนวคิด

 "การศึกษาเพื่อสร้างสรรค์สังคมชุมชนสู่ความพอเพียงและสันติสุข"

(เวอร์ชั่นสำหรับสถานศึกษาในเขตชนบท ที่ครูวุฒิกำลังทำและเสนอผ่าน IdeasforThailand อยู่ในขณะนี้)

ซึ่งอาจทำให้โรงเรียนประถมศึกษาในชนบทของไทย

ได้รูปแบบและนวัตกรรมทางการศึกษาที่เหมาะสมกับบริบทของพื้นที่

ไปใช้ในการจัดการศึกษาที่ช่วยให้เด็กไทย(ในชนบท)

ตระหนักและสำนึกรู้ในคุณค่าของตัวเอง และผู้อื่น

ตลอดถึงแผ่นดินอันอุดมสมบูรณ์ที่บรรพบุรุษสร้างสมมาด้วยเลือดเนื้อและชีวิต

อย่าง "เรือกสวนไร่นา" ที่กำลังกลับกลายเป็นของคนอื่นไปเรื่อยๆ

อย่างทุกวันนี้ ก็เป็นได้

.............

(ขอโทษครับ ครูวุฒิขออนุญาตเป็นคุณสมรักษ์ คำสิงห์ ซักวันนะครับ)

*******************

[นงนาท สนธิสุวรรณ]

มาให้กำลังใจค่ะ...หากเปลี่ยนวิธีการจากการอบรม "จนเกรียม"..มาเป็นการแลกเปลี่ยนความเห็น เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมจากคณะคุณครู..อาจจะเพิ่มความมีชีวิตชีวาและคุณค่าของการประชุมมากขึ้นนะคะ..

     นางแบบเสื้อจิตอาสา G2K

[Boo]

จ๊าบๆ มากๆ ค่ะคุณครูวุฒิ ถึงเวลาปฏิวัติ เอ้ย ปฏิรูป อย่างถูกต้องและยั่งยืน เน้นฟังความคิดเห็นผู้รับประโยชน์ ได้มีส่วนร่วมในกระบวนการทุกขั้นตอน รับรองว่างบได้อรรถประโยชน์เต็มเม็ดเต็มหน่วย 

ปล. แค่เห็นบรรยากาศห้องอบรม ก็ฮาแล้วค่ะ อย่างนี้การมีส่วนร่วมจริงๆ จะถึงครึ่งไหม

แต่ชอบภาพสุดท้าย นี่ล่ะของจริงที่พบได้เมืองดอกลำดวน เด็กน้อยชอบปีนต้นไม้ที่ซู้ด ;)  ชอบๆ ขอบพระคุณค่ะ  

[ครูวุฒิ]

สวัสดีครับคุณพี่นงนาท สนธิสุวรรณ

• กราบขอบพระคุณอย่างสูงครับสำหรับกำลังใจ
• จริงครับ กระผมเห็นด้วยว่าการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างครูผู้มีประสบการณ์จากบริบทเดียวกัน (แต่ตัวแปรต่างกัน) น่าจะเกิดนวัตกรรมการเรียนรู้ใหม่ๆที่นำไปใช้ได้จริงอย่างมากมายในโลกของการศึกษา
• แต่....โห้.... พูดไปก็เท่านั้น... ตราบใดที่ผู้มีอำนาจยังหลงติดอยู่กับกรอบแนวคิดเดิมๆ
• ครูไทยและเด็กไทย ตลอดถึงประเทศไทย ก็รับผลกรรมอย่างนี้กันไปเรื่อยๆละกัน
• สวัสดีครับ

[ครูวุฒิ]

สวัสดีครับน้องครู  poo

• แหะๆๆๆ... ขอโทษครับน้องครูปู
• บันทึกนี้เกิดจากความอึดอัดมากไปหน่อย
• เลยแรงและหนักไปนิด
• ปีนี้ที่ สพท.ศก.๓ เข้าใจว่ามีเด็กจมน้ำเสียชีวิต เหตูเพราะครูปิดโรงเรียนเพื่อไปเข้ารับการอบรมหรือปฏิบัติราชการนอกสถานศึกษา
• เศร้าไหมครับ
• สวัสดีครับ

[ยายธี]

....สองล้านสองแสนสองหมื่นเก้าพันห้าๆๆๆ...ยังไม่มีเงินติดกระเป๋า..(อ้ะะะๆๆ..เพิ่งทราบ..โปรดบอกด้วยอีกเ่ท่าไร..)..โรงแรมชั้นหนึ่งด้วยหรือเปล่า..เฉพาะ..ผอ..นะ..(เนียะ..ยังพิเศษ..ออกไปอีก..เวลามาประชุมอบรมกันที่เมืองนอกน่ะ...๕๕๕๕๖๗...)..เครื่องบินที่นั่งถ้าไม่ใช่ชั้นหนึ่งก็ต้อง..(บิดซี่ขาด)..อ้ะ...(รร.กุยแย่..ชื่อเดิมกุยแหย่..เพราะครูไปประชุมเป็นประจำ...แถวที่ยายธีอยู่ที่เมืองกาญจน)..คุณครู..วุฒิ..คะ...ลองเขียนตำราตันตำหรับ..พิชัยวุฒิ..เล่มใหม่..ยายธีจะตั้งชื่อให้ว่า...ตำราปฏิวัติตนเอง...ดีไหมเจ้าคะ...(มาเยี่ยมและส่งใจมาช่วยค่ะ...คุณครูวุฒิจะต้องอยู่ทำงานจนอายุมากกว่าเจ็ดสิบนะเจ้าคะ...มิฉะนั้นอืออม..คิดไม่ออกเจ้าค่ะ..อ้ะะๆๆๆ)...ยายธี

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

สวัสดีค่ะ

ครูอ้อย เห็นด้วย และเป็นกำลังใจให้เสมอค่ะ

[ชยพร แอคะรัจน์]

• ชัดเจน ๆ ๆ ครับ
• นับถือ ๆ ๆ นะครับ
• อย่าหยุด work นะครับ
• silent power จะสนับสนุนท่านเอง นะครับ...
• อย่างน้อยที่สุด ก็คือ " ผมเอง " ด้วยคนหนึ่ง นะครับ...
• ชยพร  แอคะรัจน์ นะครับ
• ครูอาชีวะ เกษตร คนหนึ่ง ครับ...

[เกษตร(อยู่)จังหวัด]

เย้ ๆ  เชียร์ครูวุฒ....

เรื่องอะไร..พิธีการสวยงาม แต่เนื้อหาเหลวไหลอย่างนี้..

ผลออกมาก็อย่างเดิม...

แบบนี้ต้องเร่งเปลี่ยนแปลง..

[ณมน@บางสิบหมื่น]

• กราบสวัสดีค่ะคุณครู
• ขอบพระคุณสำหรับทุกคำพูด ทุกความคิด ที่นับวันๆ จะหาได้ยากยิ่งค่ะ
• เป็นกำลังใจนะคะ

[ครูวุฒิ]

 ยายธี  ครูอ้อย แซ่เฮ  ชยพร แอคะรัจน์ Chayaporn Aekaraj  เกษตร(อยู่)จังหวัด   -`๏'-..ตะวันอ้อมข้าว..-`๏'-

สวัสดีทุกท่านครับ

• ขอขอบพระคุณทุกท่านเป็นอย่างสูง สำหรับกำลังใจอันอบอุ่น
• ก็ไม่รู้ว่าการบ่นแบบหนักๆของครูวุฒิแบบนี้ จะเกิดผลในทางบวก (เป็นประโยชน์ทางด้านการเปลี่ยนแปลง) ขึ้นมาบ้างหรือเปล่า?
• เพราะแต่ไหนแต่ไรมา หน่วยเหนือไม่เคยเข้าใจคนข้างล่างในมิติที่ถูกต้องเอาซะเลย และก็ไม่เคยเห็นให้เรามีส่วนร่วมแบบสร้างสรรค์ในลักษณะใดๆด้วย
• วันๆมีแต่งานตามคำสั่งและเอกสารประกอบเท่านั้น
• ขาจะขวิดกันหกคะเมนตีลังกาให้ได้เลยก็อีตอนจะสิ้นปีงบประมาณนี่แหละ เงินมาจากไหนก็ไม่รู้ เยอะจัง
• สังกัดกระทรวงอื่นๆ ก็ยังมีมาให้ครูไปช่วย(เป็นเครื่องมือ)ในการใช้งบประมาณให้
• โทษที ยังมีแบบสั่งให้ไปมอบดอกไม้ให้เจ้านายย้ายเข้า-ย้ายออก และเจ้านายใหญ่จากส่วนกลาง หรือ รม.. ต่างๆ มาเยี่ยม สพท.อีก
• ไหนจะรวมกับตอนที่ครูต้องไปกู้เงินที่สหกรณ์ออมทรัพย์และธนาคารอีก (ปีหนึ่งๆก็หลายวันเอาการอยู่พอสมควร)
• แล้วคุณภาพการศึกษาจะดีขึ้นได้ยังไงล่ะครับ
• เพราะเมื่อครูออกนอกโรงเรียน เด็กก็ต้องอยู่และเล่นกันตามลำพังแบบภาพข้างล่างนี้ไงครับ
• 
• สวัสดีครับ

[พิชญ์]

การประเมินผลสัมฤทธิ์การอบรมจะเป็นไปตามกิจกรรมที่วิทยากรออกแบบไว้ในรายวิชา

ได้แก่ ความสนใจเข้าเรียนและร่วมกิจกรรม+คะแนนทดสอบหลังการอบรม (Post test) + อื่นๆ ที่วิทยากรได้กำหนดเกณฑ์ไว้

ครูที่จ้างเขาเรียนให้ ใช้เมาส์ไม่เป็น คลิกสักครั้งไม่เคย ลอกข้อสอบก็ทำ ก็ได้ผ่านก่อนคนที่เขาตั้งใจเรียน ดีหรือ...ได้อะไร