ครูพัฒนาตน ส่งผลลงสู่เด็กและประเทศชาติ

ผลงานทางวิชาการ
"คิดแตกต่าง....คิดได้
แต่กฎเกณฑ์....มีให้ทำ...ให้เดินตามกฎเกณฑ์...ก็ทำไป
เรื่องทำผลงาน....คนที่ตกก็คิดว่า ตัวเองดี ทำงานดี
ทำไมไม่ผ่าน.....ดีจริง...ก็น่าผ่านนะ
เพชรแท้....รอการพิสูจน์
บ้างคนคิดว่า ตัวเองสอนดี...
สอนดีแต่ ทำแบบฝึกก็ไม่เป็น ออกข้อสอบก็ไม่เป็น เอางานของคนอื่นมาCopy แล้วใส่ชื่อตัวเอง.... เจอเพื่อนลักงานไปเปลี่ยนใส่ชื่อ.....หน้าตาเฉย เป็นประจำ
บ้างคน...ว่าให้ดูที่เด็ก....ถ้าให้ใช้เกณฑ์วัดที่เด็ก
ก็อ้างอีกว่า...เด็กเก่งๆ ไปเรียนที่อื่นหมด...จะเอาเกณฑ์ไหนดี
เกณฑ์ที่เขาตั้งมาก็ว่าไม่เหมาะสม
จะให้ลดเกณฑ์บ้าง จะให้ส้มหล่นบ้าง
เขาต้องการให้ครูพัฒนาตน ส่งผลลงสู่เด็กและประเทศชาติ
แล้วจึงได้รับเงิน....เป็นรางวัล
ถ้าพัฒนายังไม่ได้ตามเกณฑ์ ก็น่าจะพยายามต่อไป
ยกเกรดตนให้สูงขึ้น.....ไม่ใช่เรียกร้องให้เกณฑ์ต่ำลง
คนที่เคยได้สองขั้นง่ายๆ ได้อะไรง่ายๆ
เพราะระบบหมู่ในรูปคณะทำงานในโรงเรียน
หรือ ระบบผลประโยชน์ ระหว่างผู้บริหาร กับเจ้าหน้าที่การเงิน และงานอื่น ฯลฯ.......ที่เอื้อต่อกัน......ไม่เข้าสอนเลยก็ได้วนเวียนกันอยู่กลุ่มนั้น นั่นแหละ
..........พอเอาเกณฑ์ระดับชาติมาวัด...ก็ทำไม่ได้
..........จึงเรียกร้องรื้อกฎเกณฑ์กัน สมควรแล้วหรือ
การศึกษาไทย เด็กไทย จะเป็นอย่างไร..."
จาก... nuankuan
...ถ้าการทำผลงานทางวิชาการ ตำแหน่งครูชำนาญการพิเศษ ก็คือเป้าหมายปลายทางแห่งการเดินทาง หลักการและวิธีการเพื่อทำครูชำนาญการพิเศษก็คือรูปแบบการเดินทางที่จะไปถึงปลายทางแต่วิธีการที่ไปถึงเป้าหมายปลายทางนั้นอาจจะไปรถเมล์ รถไฟ เดินหรือถ้ามีสนามบินก็ไปเครื่องบิน จักรยาน มอเตอร์ไซค์ ขึ้นอยู่กับหนทางของจุดยืนของแต่ละคน ความเหมาะสมของผู้เดินทางและการตัดสินใจที่จะเดินทางของผู้เดินทาง บางคนอาจโบกรถที่ผ่านมา บางคนอาจซื้อตั๋วพาหนะที่มี บางคนอาจเดิน ฯลฯ แต่การเดินทางของผู้เดินทางต้องศึกษาเส้นทางและปัญหาระหว่างการเดินทางมิใช่หรือ ขอให้กำลังใจผู้เดินทางทุกคน ปัญหามีไว้แก้อย่าเพิ่งท้อแท้ถ้ายังมีปัญญาและพลังใจ....
จาก... rongrat1
แล้วท่านละครับ คิดอย่างไร...
จาก... ครูจ่อย
ส่งกำลังใจแด่คุณครู ด้วยใจจริงค่ะครูพี่จ่อย
ขอร่วมเป็นกำลังใจให้กับคุณครูที่กำลังทำผลงานทางวิชาการทุกๆ ท่านค่ะ ขอให้เข้มแข็ง อดทน สู้ๆ นะคะ
ร่วมรำลึกถึงพระคุณของแม่ รักแม่ ทำความดีกับแม่ทุกวันค่ะ
เรียนคุณครูจ่อย
ไม่ว่าท่านจะเดินทางด้วยพาหนะชนิดใดก็ขออวยพรให้เดินทางโดยสวัสดิภาพ อย่าได้สะดุด ตะปูตำหนามเกี่ยว ยางรั่ว หรือน้ำมันหมดนะคะ
เพราะผมอยู่ในดงของครู
ผมจึงมีความเข้าใจว่าผมเข้าใจครูดี
มีพี่สาวสองคนเป็นครู(คศ.3)
พี่เขยเป็นครู คศ.3 กับ ผอ.รร.
น้องสาวสองคนเป็นครู(คศ.3)
น้องเขยเป็น ผอ.รร.(น้องสาวคนเล็กยังโสด)
แค่นี้ผมก็น่าจะเข้าใจครูดีแล้ว จริงมั๊ย
แต่ที่น่าหนักใจ เอ๊ย ! น่าปลื้มใจที่สุด ก็คือ...
ภรรยาผม บังเอิญเป็นครู คศ.3 อีกคน เฮ้อ !!?
สตรีใด…….ไหนเล่า………..เท่าเธอนี้
เป็นผู้ที่ …………..ลูกทุกคน………บ่นรู้จัก
เป็นผู้ที่ ……………มีพระคุณ………การุณนัก
เป็นผู้ที่ …………..สร้างความรัก…..สอนความดี
เป็นผู้ที่……………คอยสั่งสอน…….เอาใจใส่
คอยห่วงใย….……เราทุกคน………จนวันนี้
เปรียบแสงทอง……สว่างล้ำ……….นำชีวี
เธอคนนี้…………..คือ ” แม่ ”……..ของเราเอง
ในฐานะที่ผ่าน คศ. 3 มาแล้วแบบเบิร์ดๆ ไม่น่าจะมีปัญหาอะไรนะคะ ถ้าเราทำด้วยความมุ่งมั่นและจริงจัง ตามหลักเกณฑ์บนพื้นฐานแห่งความเป็นจริง โดยอาศัยสมองล้วนๆ ไม่ได้ไปคัดลอกจากใครมา แค่นี้ก็ผ่านฉลุยค่ะ..
เอาใจช่วยผู้ที่กำลังลุ้นอยู่นะคะ..